Я хочу зробити Я вже зробив

Всього 60 балів

Олімпіадні завдання з української мови 2014 р.

Клас

Назви звук, спільний для кожних чотирьох слів. 2 б.

Дощ, число, речі, щастя - [ ].

Поїзд, район, ясень, юнь - [ ].

2. Подумай чи однакові суфікси в парах слів? Доведіть свою думку. 4б.(3+1)

Водиця і криниця - __________________________________________;

вербичка і сестричка - __________________________________________;

синочок і віночок - ___________________________________________.

3. Прочитай, розстав пропущені розділові знаки. Підкресли граматичну основу у реченнях завдання А. 4+2 б.

А)Сім’я вечеря коло хати Б) Спи мій малесенький спи мій синок

Вечірня зіронька встає. Я розкажу тобі безліч казок!

Дочка вечерять подає О. Олесь

А мати хоче научати В) Місяць пливе оглядать і небо і зорі і

Так соловейко не дає. землю і море.

Т.Шевченко Т.Шевченко

4. Подані числа запиши числівниками, які відповідають на питання скільки?, від них утвори числівники, що відповідають на запитання який?, котрий? 8 б.

7 _________________________________________________________________

16________________________________________________________________

50 _______________________________________________________________

1000000 __________________________________________________________

5. Добери по два синоніми до поданих дієслів, надпиши дієвідміну. 6 б.

Бігати, ____________________________________________________________

Вертітися, _________________________________________________________

Говорити, _________________________________________________________

6. Прочитай пари слів. Знайди спільний корінь в українських та російських словах: 6 б.

а) запашний – пахучий; б) вродливий – уродливый; в) гладкѝй – гладкий.

Яка пара слів має різне значення в мовах?(ПОЗНАЧИТИ БУКВОЮ) _______

Яка пара слів має протилежне значення в різних мовах?__________

Яка пара слів має однакове значення в різних мовах?_____________

7. Цього року український народ відзначає 200-річчя від дня народження видатного поета і художника Т. Г. Шевченка. Що цікавого ти можеш розповісти про життєвий шлях і творчість Великого Кобзаря одноліткам з іншої країни, щоб вони сповнились повагою до славетного українця. Склади твір-розповідь (13-14 речень), добери заголовок. 10 +2 б.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Всього 44 бали

Русский язык

Клас

1. Подчеркни слова, в которых только твёрдые согласные:

малыш, лужица, пальцы, подъезд, таблица, оркестр

2. Найди и подчеркни существительные мужского рода:

Кофе, мороженое, повидло, метель, буран, теплынь, кино,

тюль, огонь, пюре

3. Замени выражения одним словом:

Клевать носом -

Зарубить на носу -

Чесать языком -

Дать стрекача -

Ломать голову -

4. Вставь пропущенные буквы - е-, -и-

В…сеть, на в..су, зав…сать, занав…с, в…сячий

5. Подчеркни словосочетания, где глагол употребляется в переносном значении:

играть мячом, обливаться слезами, водить за нос, мышь пищит,

сердце шепчет, подаёт пальто, проглотил язык, солнце светит.

6. Подчеркни слова, которые нельзя переносить:

чайка, Оля, стол, классный, мальчик, лес, семья, гриб

7. Подчеркни однокоренные слова с корнем -стол-:

Столовая, столица, столяр, столько, столешница, столетник, застолье.

8. Подчеркни слова с суффиксом -чик-:

ключик, стульчик, мячик, перчик, карманчик

9. Вычеркни лишнее слово:

шведка, болгарка, итальянка, корейка, японка

10. Поставь существительное во множественном числе:

Человек – лист (бумаги) -

лист (дерева)- зуб (волка)-

зуб (пилы) -

11. О каком слове идёт речь?

Мой корень родственник «сраженью».

Приставка в слове «заявление»,

В «наборщике» есть суффикс мой,

А весь тружусь я под землёй. ___________________

12. Вставьте, где нужно, букву - т -

Прекрас…ный, искус…ный, чудес…ный, извес….ный, ужас…ный

13. Запиши слова в два столбика:

Вещь, помощь,наш, камыш, дочь, кирпич, плач, чушь

14. Напишите сочинение-миниатюру «Зима»(5-7 предложений)

---

Дата добавления: 2015-07-11