Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

III. Программирование обьекта на уверенность в себе

Читайте также:
  1. I. Программирование обьекта на цель
  2. Вера же есть осуществление ожидаемого и уверенность в невидимом.
  3. Воздействие первое: вербальное программирование
  4. ГЛАВА 5. КАК ОБРЕСТИ УВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ И НАУЧИТЬ ЭТОМУ СВОЕГО РЕБЕНКА
  5. Глава вторая. Уверенность в себе создается подготовкой
  6. Глава первая. Как развить смелость и уверенность в себе
Помощь ✍️ в написании учебных работ
1500+ квалифицированных специалистов готовы вам помочь

1). Создание ощущения Я-ЦЕЛЬ (вектор слияния с целью):

а) вызвать образ цели на внутреннем экране: ощутить себя – увидеть цель;

б) прокрутить это в виртуальном пространстве, убыстряя темп; формируется ощущениецели, как вектора.

 

2). Насыщение ощущения Я-ЦЕЛЬ энергией ВП и удержание его в своем сознании:

а) усиление ВП;

б) поворот стрелки регулятора ВП вперед и насыщение ощущения Я-ЦЕЛЬ энергией ВП в виртуаль-

ном пространстве, до появления ощущения раскаленности и сияния образа Я-ЦЕЛЬ;

в) запоминание этого ощущения.

 

3). Активация обьекта на красном ядре: - см.I п.3.

4). Перемещение образа обьекта в свое виртуальное пространство, сохраняя связь с ним.

5). Погружение в АЭС, не теряя связи с обьектом:

а) вход в ЭС;

б) ощущение образа обьекта в ЭС в виртуальном пространстве;

в) видение образа предмета, делающего состояние альтернативным;

г) усиление ЧСП и доведение его до максимума.

 

6). Слияние в виртуальном пространстве образа обьекта, АЭС и ощущения Я-ЦЕЛЬ:

а) совмещение образа красного ядра обьекта (О) и предмета, делающего ЭС альтернативным,

в виртуальном пространстве, в один образ;

б) насыщение ощущения Я-ЦЕЛЬ энергией ЧСП;

в) создание ощущения Я-ЦЕЛЬ + ЧСП и совмещение его с образом обьекта в виртуальном пространстве,погружая его туда.

 

7). Ощущение мощного потока энергии из реального обьекта.

8). Оставление обьекта активированным:

а) выход из АЭС;

б) обьект остается открытым, фоновое излучение усиливается при вспоминании цели и делает уверенность безграничной.

 

IY. Борьба с кармой

Примечание:

С кармой можно бороться, поставляя энергию составленной программе для самого себя, где в качестве действия выступает кармическая ситуация (КС), но заканчивающаяся положительно. В этом случае обьект способствует выходу из КС с успехом или вообще уводит от попадания в КС.

 

1). Составление программы и получение интегрального ощущения новой КС (ИОК):

а) что это было – как начиналось – как продолжалось – чем закончилось (положительный конец);

б) убыстряя видение ответов, получить ИОК в виртуальном пространстве.

 

2). Насыщение ИОК энергией НП: - см. I п.8.

3). Активизация обьекта на синем ядре: - см. I п.9.

4). Ввод насыщенного ИОК в синее ядро: - см. I п.10.

5). Оставление обьекта включенным: - см.I п.12.

При приближении к КС, обьект направляет или уберегает от вхождения в КС.

 

Y. Программирование обьекта на здоровье и коррекцию тела

1). Проверка тела, убирание, разрыв всех патологических энергетических связок и негативных ощущений при помощи корректирующих энергетических потоков:

а) резкое усиление ЦП;

б) бронхи (покашлять) – легкие (вдох) – пищевод (сглотнуть, перистальтическая волна) – желудок (то же) – двенадцатиперстная кишка (то же) – тонкий кишечник (то же) – толстый кишечник (то же) – печень (втянуть живот и резко отпустить) – почки (то, что не занято кишечником) –мочевойпузырь- сердце;

в) проводить коррекцию до тех пор, пока не появиться ощущение комфорта в органе.

 

2). Насыщение ЭТ энергией ЦП:

а) усиление ВП;

б) усиление НП;

в) ощущение обоих ЦП вместе.

 

3). Активизация обеих сторон обьекта, смотря на него в профиль.

4). Перенос образа обьекта в профиль в виртуальное пространство и погружение его в ЭС.

5). Вывод вперед ЭТ в ЭС, модификация слепка эфирными руками:

а) находясь в ЭС, увидеть обьект в профиль в виртуальном пространстве;

б) встать в ЭТ и сделать шаг вперед;

в) коррекция слепка в ЭС эфирными руками.

 

6). Совмещение слепка и обьекта:

а) совместить этот слепок ЭС с образом обьекта, видимого в профиль, мысленно перемещая обьект в него;

б) перевести эту матрицу в ЭС себе за спину влево.

 

7). Выход из ЭС, закрепление связи с обьектом:

а) выход из ЭС, ощущая связь с оставленной в нем матрицей;

б) открыть глаза, глядя на обьект в профиль;

в) ставить обьект открытым (как только матрица неиспользуется, обьект активируется и присоединяет свою энергию к действию матрицы).

 

YI. Энергетическая координация совместных действий участников ДЭИР

1). Два человека активируют свои обьекты на одном и том же ядре:

- если координация осуществляется в области передачи эмоционального фона, то используется красное ядро;

- если координация осуществляется в области направленности мыслей – синее ядро.

2). Обмениваются объектами и находят визуально в глубине ядра образ хозяина объекта

3). Не теряя образа хозяина обьекта, обмениваются обьектами обратно.

4). Находят визуально образ партнера в своем обьекте.

5). Закрывают обьекты.

6). При открытии одного обьекта, второй открывается автоматически, при этом энергетический фон обоих партнеров выравнивается, т.е. всегда можно ощутить состояние или мысли партнера.

 

Примечание:

а) не закладывать в обьект более 3-4 программ, касающихся разных целей, т.к. они могут случайно проинтерферироваться в обьекте;

б) программа уходит из обьекта по достижению цели. Очистить обьект от ставшей ненужной программы (в случае изменения целей) можно, проникнув в соответствующее ядро на глубину ~ 50 см и ощутив мощное поглощение энергии обьектом.

 

-------------------------------------------------------------

Доверь свою работу ✍️ кандидату наук!
1500+ квалифицированных специалистов готовы вам помочь

Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 195 | Нарушение авторских прав


 

 

Читайте в этой же книге: Использование объекта школы ДЭИР - возможности первой ступени. | Программирование объекта на цель | Программирование объекта на здоровье или коррекцию тела |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
I. Программирование обьекта на цель| Применение для усиление и генерации программ

mybiblioteka.su - 2015-2022 год. (0.039 сек.)