Читайте также: |
|
Задачи повторения в обучении. Непреднамеренное (непроизвольное) и преднамеренное (произвольное) запоминание. Мнемические установки учащегося. Планирование повторения. Обобщение учебного материала. Закрепление учебного материала. Основные виды повторения. Воспроизводяще-дополняющее повторение. Повторение по связям. Обобщающее повторение. Разнообразие методов и приемов повторения.
Тема 13. Внеурочная работа по истории, праву и обществознанию
Понятие внеурочной работы по истории, праву и обществознанию ее значение для воспи тания и развития учащихся. Основные формы и направления внеурочной работы. Методические приемы и средства организации, зависимость их от содержания материала, возраста, интересов и индивидуальных особенностей учащихся.
Внеклассное чтение. Организация работы по изучению истории родного края. Планирование, использование разнообразных форм, организация музеев. Экскурсии и походы по памятным историческим местам. Исторические кружки. Исторические олимпиады и вечера. Декады истории. Другие организационные формы.
Сочетание различных форм внеурочной работы по истории. Роль учителя в организации внеурочной работы.
7. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
а) основная литература:
1. История России: учебник / А. С. Орлов, В. А. Георгиев, Н. Г. Георгиева, Т. А. Сивохина; МГУ им. М.В. Ломоносова. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Проспект, 2009. - 528 с.
2. Кузнецов И.Н. Отечественная история: учебник / И. Н. Кузнецов. - 6-е изд., испр. и доп. - М.: Дашков и К., 2009. - 816 с.
3. История стран Европы и Америки в Новое время: в 2-х ч.; учебник для студентов вузов, обуч. по спец. "История" и направлению подготовки "История". Ч.1: ХVII век / Бондарчук В.С., ред. - М.: Академия, 2011. - 384с.
4. История стран Европы и Америки в Новое время: в 2-х ч.; учебник для студентов вузов, обуч. по спец. "История" и направлению подготовки "История". Ч.2: 1700-1815 годы / Бондарчук В.С., ред. - М.: Академия, 2011. - 384с.
5. Смоленский Н.И. Теория и методология истории: учебное пособие для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по спец. 030401 "История" направления подготовки 030400 "История" / Н. И. Смоленский. - 3-е изд., стер. - М.: Академия, 2010. - 272 с.
6. Соколов Е.А. Проблемы интеграции гуманитарного и естественнонаучного знания в современном образовании / Е. А. Соколов, А. П. Кондратенко, Н. Е. Буланкина. - М.: Университетская книга, 2008. - 191 с.
7. Дивногорцева С.Ю. Теоретическая педагогика: Учебн. пособие для студ. пед. учеб. заведений: в 2-х частях. Ч. 2: Теория обучения. Управление образовательными системами. / С. Ю. Дивногорцева. - М.: Изд-во ПСТГУ, 2011. - 263 с.
8. Сергеева В.П. Инновации в образовательном процессе: учебно-методическое пособие для студентов и аспирантов высш. учеб. заведений / В. П. Сергеева, Л. С. Подымова. - М.: Перспектива, 2012. - 181 с.
9. Фомичева О. С. Гуманитарное образование / О. С. Фомичева. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 2009. - 367 с.
10. Сергеева В.П. Профильное обучение в общеобразовательном учреждении: учебно-методическое пособие / В. П. Сергеева, И. Л. Ляпко. - М.: Перспектива, 2011. - 162 с.
11. Хуторской А.В. Педагогическая инноватика: учебное пособие для студентов вузов / А. В. Хуторской. - 2-е изд., стер. - М.: Академия, 2010. - 256 с.
12. Безуглов И.Г. Основы научного исследования: учебное пособие для аспирантов и студентов-дипломников / И. Г. Безуглов, В. В. Лебединский, А. И. Безуглов; Московский открытый социальный университет. - М.: Академический Проект, 2008. - 194с.
б) дополнительная литература:
13. История России: учебное пособие для студентов вузов по спец. 030401 "История", ред.; МГУ им. М.В. Ломоносова. - М.: Эксмо, 2008. - 784 с.
14. Хрестоматия по истории России: учебное пособие / А. С. Орлов, В. А. Георгиев, Н. Г. Георгиева, Т. А. Сивохина. - М.: Проспект, 2009. - 592 с.
15. Деревянко А.П. История России: электронный учебник: CD / А. П. Деревянко, Н. А. Шабельникова. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: КНОРУС, 2009.
в) периодические издания
31. Вестник Московского университета. Серия 8: История. 2011-2012.
32. Вопросы истории. 2012.
33. Родина. 2012.
34. Вяземский Е. От основ профессионального мастерства к основам профессиональной компетентности: практические занятия для учителей истории: Тема 2. Цели современного исторического образования / Е. Вяземский, О. Стрелова // История. 2010. - №12.
35. Порохня В.С. История преподносит нам свои уроки. Будут ли они, наконец, усвоены? / В. С. Порохня // Высшее образование сегодня. 2006. - №2.
36. Троицкий Ю. История без учебника. Инновационные нормы исторического образования / Ю. Троицкий // Народное образование. 2008. - №2.
37. Ушмаева К. Высшее историческое образование и Болонский процесс / К. Ушмаева // Известия Высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион. Общественные науки. 2006. - №1.
38. Ушмаева К. Высшее историческое образование: состояние и перспективы / К. Ушмаева // Alma Mater. Вестник высшей школы. 2006. - №3.
39. Федотова В.А.Развитие ключевых компетенций студентов педагогического колледжа в преподавании истории на основе компьютерной технологии обучения / В. А. Федотова // Методист. 2008. - №8.
40.
г) Интернет-ресурсы по дисциплине
http://bookz.ru/authors/froanov-igor_/istoria-_773.html книга История России от древнейших времен до начала XX
http://historic.ru/books/item/f00/s00/z0000045/index.shtml Historic.Ru познаем человека через его историю
http://imperiya.net/russia.htm ИМПЕРИЯ Краткая хронология Истории России
http://kulichki.com/inkwell/text/special/history/soloviev/solovlec.htm С.М. СОЛОВЬЕВ.
http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/berd/index.php Бердинских В. Крестьянская цивилизация в России
http://www.hrono.info/geneal/ryuriki.html XPOHOC Рюриковичи
http://www.istorya.ru/ История России Всемирная история
http://www.lib.ru/HISTORY/SOLOVIEV/solv01.txt Сергей Михайлович Соловьев. История России с древнейших времен. Том 1
http://www.patriotica.ru/ библиотека думающего о Росии
http://www.patriotica.ru/history/solov_hist0.html Сергей Соловьёв
http://www.pereplet.ru/history/ Русский переплет
http://www.worldstory.ru/ WorldStory.ru история стран мира
Библиотека электронных ресурсов исторического факультета МГУ им. Ломоносова. http://www.hist.msu.ru/ER/index.html
Википедия. http://ru.wikipedia.org/wiki/
Всемирная история в лицах. http://rulers.narod.ru/
Всемирная история. Единое научно-образовательное пространство. http://worldhist.ru/
История мира. http://www.istmira.com/
ИСТОРИЯ РОССИИ С ДРЕВНЕЙШИХ ВРЕМЕН
История России с древнейших времён. (Тома 1-9)
История России. Всемирная история.http://www.istorya.ru/
Наука и образование: общественные науки: история. http://pautina.net
Официальный сайт научного направления новая хронология. http://www.chronologia.org/
Портал «Гуманитарное образование» http://www.humanities.edu.ru/
Портал «Гуманитарное образование» http://www.humanities.edu.ru/
Федеральное хранилище «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов» http://school-collection.edu.ru/
Федеральное хранилище «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов» http://school-collection.edu.ru/
Федеральный портал «Российское образование» http://www.edu.ru/
Федеральный портал «Российское образование» http://www.edu.ru/
Хронос. Всемирная история в Интернете. http://www.hrono.ru/
Я иду на урок истории. http://his.1september.ru/urok/
Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 47 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Тема 7. Формы организации процесса преподавания истории, права и обществознания | | | Информация об организациях членах/ партнерах ВНД 2015 |