Методические указания по самостоятельной учебной работе студентов

Автономная некоммерческая организация

Высшего профессионального образования

«КАЛИНИНГРАДСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ»

Рассмотрена на заседании кафедры от «__» __________ 2011 г. протокол № ___

УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой _______ ____________ (Ф.И.О.) «____» _________ 2011 г.

Методические указания по самостоятельной учебной работе студентов

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В УПРАВЛЕНИИ

^{(Наименование дисциплины)} базовая

^{(Цикл дисциплины и его часть (базовая, вариативная, дисциплина по выбору))} Направление (специальность) подготовки 0801400 «Управление персрналом»

^{(наименование ООП направления подготовки или специальности с указанием кода)} Профиль подготовки

  Квалификация (степень) выпускника Бакалавр

  Форма обучения: очная

^{(очная, заочная)}

Кафедра - разработчик Информационных технологий

^{(название кафедры)}

Калининград 2011

Методические указания по самостоятельной учебной работе студентов, изучающих дисциплину _«Информационные технологии в упралении персоналом» по направлению подготовки 080400 «Управление персоналом» (профиль «» /Авт. – разработчик: Чикунова Н.Ф., кандидат педагогических наук, доцент кафедры информационных технологий АНО ВПО «КИУ», г. Калининград: АНО ВПО «КИУ», 2011. - _____ с.
Методические указания рассмотрены на заседании кафедры «___» __________ 2011 года протокол № ___
Регистрационный № ______ /УО
	© Авт. – Чикунова, 2011 © Кафедра Информационных технологий, 2011 © АНО ВПО «КИУ», 2011
Компьютерное оформление: ______________________________________
АНО ВПО «КИУ» г. Калининград, ул. Литовский вал, 38

1 Методические указания по самостоятельной учебной работе студентов, изучающих дисциплину «Информационные технологии в управлении персоналом»

Рабочая программа курса «Информационные технологии в управлении персоналом» является программой базовой части математического и естественнонаучного цикла основной профессиональной образовательной программы направления подготовки 080400 «Управление персоналом». Она предусматривает кроме аудиторных лекционных и практических занятий, значительный объем самостоятельной работы – 54 часа. Таким образом, успешное изучение дисциплины основывается на правильной организации самостоятельной работы студентов. Важным обстоятельством является наличие у студента доступа к компьютеру при самостоятельном изучении разделов курса, а также доступ к сети Internet. Распределение времени в течение семестра на самостоятельную работу студента должно быть равномерным, а подготовка к занятиям систематической. Это позволит своевременно выполнять все предусмотренные программой курса задания и подготовиться к экзамену.

Программа дисциплины включает в себя изучение следующих основных разделов:

- Введение в информационные технологии;

- Аппаратные и программные средства компьютерных технологий информационного обслуживания управленческой деятельности;

- Информационные технологии функциональной обработки информации;

- Компьютерные сети. Интернет – технологии;

- Правовые информационные системы;

- Информационные технологии ведения кадрового учета в программе «1С: Кадры»;

- Корпоративные информационные системы. Технология групповой работы;

- Компьютерные технологии интеллектуальной поддержки управленческих решений.

Распределение самостоятельной работы по темам дисциплины представлено в таблице1.

Таблица 1- Самостоятельная работа студентов

№ п/п	Тема	Кол-во часов	Формы контроля
1.	Подготовка докладов на тему «Современные тенденции развития информационных технологий в сфере управления».		Заслушивание докладов на семинарском занятии, демонстрация презентаций
2.	Подготовка отчета по практической работе «Устройство ПК». Изучение назначения компонентов вычислительной системы. Изучение технических характеристик периферийных устройств ПК. Настройка параметров работы при подключении.		Проверка отчета, тестирование
3.	Самостоятельное изучение современных программ-браузеров.		Эксресс-опрос
4.	Подготовка рефератов на тему «Сравнительный анализ современных систем электронного документооборота»		Проверка рефератов
5.	Изучение технологии работы с программами Info Path и Microsoft Publisher.		Проверка выполнения практического задания на компьютере
6.	Подготовка к самостоятельной работе «Поиск решений в электронных таблицах Excel» (по заданию преподавателя).)		Проверка выполнения самостоятельной работы на компьютере. Рубежный контроль, тестирование
7.	Подготовка к самостоятельной работе «Проектирование базы данных» (по заданию преподавателя)		Проверка выполнения самостоятельной работы на компьютере. Рубежный контроль, тестирование
8.	Подготовка презентации по заданию преподавателя		Проверка выполнения практического задания на компьютере
9.	Подготовка конспекта по теме «Технология «клиент-сервер».		Проверка конспекта, эксресс-опрос
10.	Интеграция программы Microsoft OutLook с Word Wide Web		Проверка выполнения практического задания на компьютере
11.	Изучение дополнительных возможностей Microsoft Project. Самостоятельная разработка плана проекта по заданию преподавателя.		Проверка выполнения практического задания на компьютере
12.	Подготовка к Семинарскому занятию «Корпоративные информационные системы. ERP и MRP системы. Обзор возможностей»		Устный опрос, проверка конспектов
13.	Подготовка рефератов на тему «Применение экспертных систем в менеджменте»		Заслушивание рефератов на семинарском занятии
14.	Подготовка рефератов на тему «Сферы применения нейросетевых технологий»		Заслушивание рефератов на семинарском занятии
15.	Выполнение контрольной работы по вариантам		Проверка контрольной работы и ее защита
16.	Подготовка к итоговой аттестации за семестр (к экзамену)		Экзамен по дисциплине
ИТОГО:

Темы курса, изученные на лекционных занятиях, требуют закрепления на практике и более глубокого самостоятельного изучения. Прежде всего, это работа с конспектом лекций, которая подразумевает его неоднократную проработку, внесение в конспект дополнений, пояснений, отметку в конспекте сложных и трудно усваиваемых вопросов курса. Кроме конспекта следует изучать рекомендуемую преподавателем основную и дополнительную литературу, в том числе периодику (журнальные, газетные статьи по изучаемой проблематике, содержащие сведения о новых разработках и тенденциях в области информационных технологий), а также Интернет - источники.

Как правило, в учебной литературе, рекомендованной для изучения, изложение материала сопровождается большим количеством практических примеров. Рекомендуется при работе с литературой внимательно, вдумчиво разбирать приведенные примеры. Следует, при возможности, выполнять примеры на ПК. Кроме того, нужно стараться не слепо копировать приводимые примеры, а исследовать различные варианты, меняя исходные данные, анализируя полученный результат. Помимо этого, рекомендуется попытаться изучить расширенные возможности изучаемой программы, проверить разные варианты ее работы. Для закрепления практических навыков работы в той или иной программной среде рекомендуется репродуктивный метод изучения, то есть следует повторить неоднократно технологические цепочки действий (команд).

Помимо учебной литературы изучению приемов работы с офисными программами, с электронной почтой, локальной сетью и глобальной сетью Internet помогут справочные системы этих видов программ и операционной системы Windows, которые снабжены подробными описанием технологий обработки данных и содержат множество примеров.

Выполнение практических работ связано с самостоятельной работой студентов в компьютерном классе под руководством преподавателя. Так, после получения задания следует выполнить поставленные преподавателем задачи, проанализировать этапы работы на компьютере и оформить отчет о проделанной работе в тетради. При этом основное внимание нужно уделить пониманию алгоритма действий пользователя в целом, выяснив с преподавателем сложные моменты и новые приемы работы.

К самостоятельной работе студентов относится и подготовка рефератов, докладов и презентаций как средства представления идей по темам изучаемой дисциплины. Этот вид работ позволяет студентам самостоятельно расширить диапазон знаний по изучаемой тематике за счет привлечения дополнительной литературы и Internet-источников. Рефераты, доклады и презентации готовятся студентами по согласованию с преподавателем. На семинарских или практических занятиях студенту предоставляется возможность выступить с подготовленным самостоятельно сообщением, продемонстрировать презентацию и быть готовым ответить на вопросы слушателей, а также самому поучаствовать в дискуссии.

При подготовке к экзамену следует распределить равномерно перечень вопросов по количеству выделенных на подготовку дней. Каждый день необходимо готовить запланированный объем материала и повторять выученный накануне материал.

Дата добавления: 2015-07-11