Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Порассуждайте над следующими вопросами

Читайте также:
  1. Взаимосвязь с последующими дисциплинами
  2. ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ СТРУКТУРЫ, ЗАНИМАЮЩИЕСЯ ВОПРОСАМИ СЕСТРИНСКОГО ДЕЛА.
  3. Как усилить микродинамику наведения транса, манипулируя вопросами, "кривой логикой" и незнанием
  4. Куда можно обратиться родственникам с вопросами по поводу отбывания наказания осужденного к лишению свободы?
  5. Междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
  6. Междисциплинарные связи тем дисциплины с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
  7. Недостаточное финансирование исследований, связанных с вопросами питания

ЮРИДИЧЕСКАЯ ШКОЛА

 

 

МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

по дисциплине «Конституционное право»

030900.62 «Юриспруденция»

Форма обучения: очная

 

г. Владивосток


Рекомендации по самостоятельной работе студентов

Самостоятельная работа студентов состоит из подготовки к практическим занятиям, работы над рекомендованной литературой, написания рефератов по теме семинарского занятия, решения задач. При решении задач, представленных в практической части каждого семинарского занятия, студент должен самостоятельно осуществить поиск нормативно-правовых актов, регламентирующих соответствующее правоотношение и (или) судебную практику Конституционного Суда Российской Федерации.

В настоящем разделе приведен перечень вопросов для рассуждения, поиска решений современных проблем конституционного права, темы рефератов, а также перечень постановлений Конституционного Суда РФ о толковании Конституции РФ, которые следует проанализировать в процессе изучения курса «Конституционное право».

 

Порассуждайте над следующими вопросами

При подготовке ответов на заданные вопросы обучающимся необходимо использовать рекомендованную литературу, а также нормативные правовые акты и дополнительный теоретический материал. Уровень освоения материала будет проверен на практических занятиях а также на зачете и экзамене.

1. Почему в главе 2 Конституции отсутствует право на власть?

2. Нет ли в Конституции РФ противоречия между принципами разделения власти и единства государственной власти? Что означают данные принципа при их системном истолковании?

3. Может ли Конституционный Суд РФ принять решение, не соответствующее правовой позиции, выраженной в ранее принятых решениях Конституционного Суда РФ?

4. Становится ли закон о поправках к Конституции РФ после его принятия составной частью конституционного текста? Можно ли внести изменения и дополнения в ранее принятый закон о поправках к Конституции РФ?

5. Почему с точки зрения Конституционного Суда РФ для внесения поправок в главы с 3 по 8 Конституции РФ не подходит форма федерального конституционного закона?

6. Можно ли рассматривать конституционные права и свободы как дозволения на том основании, что они исходят от государства?

7. Нарушаются ли конституционные права и свободы гражданина решением политической партии об его исключении из состава членов партии?

8. Как непосредственно применять нормы Конституции, всегда ли это возможно? Вправе ли суд не применять обычный закон и применять норму Конституции, если пришел к убеждению, что закон не соответствует Конституции, или же суд должен приостановить производство и обратиться с запросом в Конституционный Суд РФ?

9. Существуют ли ограничения в праве граждан на информацию, и в чем они выражаются?

10. Опишите наилучшую по вашему мнению, форму государственного устройства с позиции интересов граждан государства.

11. Оцените идею построения России как чисто территориальной федерации.

12. Вправе ли федерация в сфере совместного ведения не только принимать законодательные основы, но и детально, исчерпывающим образом регулировать соответствующие отношения?

13. Что понимается под «скрытыми» полномочиями Президента РФ?

14. Опираясь на правовую позицию Конституционного Суда, ответьте на вопрос, вправе ли Президент возвращать федеральные законы, принятые Государственной Думой и одобренные Советом Федерации, без рассмотрения? Распространяется ли это право на федеральные конституционные законы?

15. Сформулируйте критерии определения профессиональной и эффективной деятельности палат Федерального Собрания. Должны ли быть едиными критерии для исполнительной власти?

16. Статьи 97 (ч.2), 98 (ч.1) Конституции говорят о членах Совета Федерации, а п. 9 Заключительных и переходных положений – о депутатах Совета Федерации. Можно ли это назвать внутриструктурным противоречием?

17. Порассуждайте над вопросом, возможно ли в России законодательное закрепления отзыва депутата Государственной Думы?

18. Раскройте значение принципа единой системы исполнительной власти в Российской Федерации.

19. Что представляет собой «административная юстиция», есть ли она в России?

20. Можно ли референдум рассматривать как волю всего народа?


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 91 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Ребята, слушая своего «главнокомандующего» путешествия, отгадывают загадки, решают ребусы, проводят маленькие «научные исследования».| Постановления Конституционного Суда РФ о толковании Конституции РФ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)