Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Задача № 9

Читайте также:
  1. Виду изложения материала и задачам преподавателя
  2. Волшебная флейта перестройки: фильм "Город Зеро" как учебная задача
  3. Волшебная флейта перестройки: фильм «Город Зеро» как учебная задача
  4. Волшебная флейта перестройки: фильм «Город Зеро» как учебная задача.
  5. Геодезическая задача
  6. Если маршрут эвакуации пересекает ось следа, то решается задача №6.
  7. Жизнь как задача

Для проведения бактериологического исследования лаборанту дано задание на приготовление питательных сред.

Задания:

1. Назовите требования, которым должны отвечать питательные среды.

2. Укажите требования, предъявляемые к используемой посуде.

3. Опишите технику определения рН среды.

4. Укажите этапы приготовления питательных сред.

5. Перечислите метод контроля питательных сред.

 

 

Задача № 10

 

Из слизи, взятой из зева для исследования, приготовлен мазок и окрашен по Грамму. В мазке обнаружены грамотрицательные палочки.

Можно ли поставить диагноз «дифтерия» по этим данным? Опишите морфологию возбудителя дифтерии.

 

 

Задача № 11

 

В инфекционное отделение ЦРБ в течение суток поступили 3 члена одной семьи с диагнозом «острый гастроэнтерит», которые накануне употребляли в пищу мясной салат, купленный в буфете общественного питания.

Задания:

1. Укажите метод диагностики, который нужно использовать.

2. Назовите исследуемый материал,который необходимо использовать для проведения микробиологического исследования.

3. Перечислите микроорганизмы, которые чаще всего могут вызывать это заболевание.

4. Укажите, каким путем могли инфицироваться члены этой семьи.

5. Перечислите питательные среды, которые вы приготовите для проведения исследования.

 

Задача № 12

 

У ребенка 6 лет отмечалась высокая температура, незначительные боли в горле. При осмотре обнаружена гиперемия зева, отек гортани, а также фибринозная пленка на поверхности миндалин. Врач поставил предположительный диагноз – дифтерия.

Какой материал нужно взять лаборанту для исследования, чтобы подтвердить диагноз?

 

 

Задача № 13

В бактериологическую лабораторию больницы поступили промывные воды и испражнения больного с подозрением на острый гастроэнтерит, а также остатки мяса, которое употреблял накануне больной.

Задания:

1. Назовите инфекционное заболевание, о котором можно подумать в данном случае.

2. Перечислите дифференциальные среды, на которые можно сделать посевы всех образцов исследуемого материала.

3. Опишите характер роста, который будут иметь микроорганизмы на этих средах.

4. Укажите, краткую схему дальнейшего выделения и идентификацию культуры бактерий.

5. Перечислите биохимические свойства, характерные для возбудителей сальмонеллезов.

 

Задача № 14

 

Из материала слизи, взятого у больного из зева выросли колонии микробов, расщепляющих тирозин. Каков диагноз?

 


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 674 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Задача № 7| Часть вторая 1 страница

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)