Задача № 7

Задача № 1

В лабораторию поступил материал из зева больного ребенка с подозрением на дифтерию, взятый двумя тампонами.

Задания:

1. Укажите цель забора материала двумя тампонами.

2. Укажите методы окраски применяемые в данном случае.

3. Назовите характерные морфологические признаки, на которые необходимо обратить внимание при микроскопии окрашенного мазка.

4. Перечислите питательные среды, которые следует подготовить для первичного посева.

5. Опишите характер роста возбудителя дифтерии на этих средах.

Задача № 2

Может ли вызвать заболевание у человека возбудитель туберкулеза птиц? Если да, то в каком случае?

Задача № 3

В бактериологической лаборатории при посеве гемокультуры на среде Эндо выросли мелкие, бесцветные, с гладкими краями колонии. У культуры изучены морфологические, культуральные и биохимические свойства, по которым ее отнесли к S.typhi.

Задания:

1. Назовите среды, которые использовались для выделения чистой культуры и первичной идентификации.

2. Перечислите состав среды, которая использовалась для первичной идентификации.

3. Опишите характер изменения указанной Вами среды при росте S.typhi.

4. Охарактеризуйте морфологические, культуральные и биохимические свойства S.typhi.

5. Перечислите свойства,которые еще необходимо изучить для окончательной идентификации.

Задача № 4

Скорой помощью в больницу доставлен мальчик с симптомами дифтерии.

Каким ватным тампоном нужно взять материал для ускоренной диагностики дифтерии? Через сколько часов можно дать в этом случае ответ?

Задача № 5

В бактериологическую лабораторию поступил материал (кусочки некротизированной ткани, отделяемое раны) от больного с диагнозом «газовая гангрена».

Задания:

1. Назовите микробы, которые вызывают это заболевание.

2. Перечислите экспресс- и ускоренные методы диагностики, которые можно использовать.

3. Укажите питательные среды, которые нужно приготовить для проведения бактериологического исследования.

4. Назовите особенности культивирования микробов.

5. Перечислите методы создания анаэробных условий.

Задача №6

Материал, взятий для исследования из носа при подозрении на дифтерию не может быть доставлен для посева в лабораторию своевременно.

Как нужно поступить в данном случае? Каким тампоном берут материал для исследования?

Задача № 7

В клиническую диагностическую лабораторию поступила мутная спинномозговая жидкость от больного ребенка с подозрением на менингококковую инфекцию

Задания:

1. Перечислите методы исследования, которые можно применить для подтверждения диагноза.

2. Перечислите этапы бактериоскопического метода исследования.

3. Опишите характер мазка из СМЖ при менингококковой инфекции.

4. Укажите питательные среды, которые вы приготовите для бактериологического метода исследования.

5. Назовите метод экспресс-диагностики, который можно применить для обнаружения специфического антитела в спинномозговой жидкости.

Задача № 8

При посеве фибринозной пленки на поверхность ПС Клауберга выросли колонии, окрашенные в серо-черный цвет, с изрезанными краями.

Какой диагноз можно поставить в этом случае? Описать характер роста возбудителя дифтерии на жидкой питательной среде.

Дата добавления: 2015-07-11