Сцена 5 – Сказка про Снежную Королеву

(кулинария, ИЗО, физкультура, русский язык, литература)

Действующие лица:

2й ученик: Дерюгин Михаил

Герда: Афанасьева Елена

Ворон: Капустин

Ворона: Игнатьева Анастасия

Принц: Микаелян Александр

Принцесса: Колесина Анастасия

Художники: Маякина Татьяна, Соколовская Маргарита

Музыканты: Коренков Никита, Фролов Виктор

Разбойники: Кельман Александр, Блудова Алёна,

Поющие (физ-ра, русский язык):

Разбойница: Потапова Татьяна

Конь: Поддубняк Денис, Ткаченко Артур

2й Ученик:

Занавес открывается. На сцене сидит Герда

Герда: Я должна найти Кая во что бы то ни стало, ведь нам экзамены нужно сдавать, а у него ничего не выучено! Ой, сюда кто-то идёт…

(на сцене появляютсяВорона Как бы никак и Ворон Как-то так)

Ворон: Кар-кар! Здрравствуй, девочка!

Герда: Здравствуйте! А вы кто?

Ворон: Меня зовут Как-то так

Герда: Как так?

Ворон: Я же говорю – Как-то так. А это – Ворона Как бы никак. У неё всегда всё как бы: как бы сделано, как бы написано, как бы выучено, как бы понято… Целыми днями она только и делает, что вздыхает.

Герда: Странные у вас имена. Скажите, вы мальчика Кая не видели?

Ворон: Может быть, может быть, как-то так… Спроси у Вороны

Герда: Простите, уважаемая Ворона. Вы не подскажете, в какой стороне мне искать Кая?

Ворона: (Вздыхает) Может быть, как бы там… (Показывает в одну сторону) А может, (опять вздыхает) как бы там… (Показывает в другую сторону)

Ворон: Эта барышня (указывает на Герду) хочет послушать твою как бы историю.

Ворона: Что ж, я расскажу. Не открывай рта, пока я её не закончу.

(Ворона закрывает глаза. Воцаряется молчание.)

Герда: (В сторону) Не знаю, как она собирается закончить, если она никак не может начать…

Ворона: (Вздыхает) Однажды…

(Снова молчание)

Герда: (В сторону) Я уже совсем было собралась сказать «Благодарю Вас за столь увлекательный рассказ», но решила ещё немного подождать.

Ворона: Когда я была маленькая, я ходила в школу. Своего учителя мы называли Спрутиком, потому что он всегда ходил с прутиком. Образование я получила самое хорошее: мы изучали такие предметы как мать-и-мачеха, грязнописание, физиономия, латунь, драмматика и мексика, делали в мимическом кабинете мимические опыты…

Герда: (В зал) Вот видите, здесь тоже ходят в школу, только знаний у некоторых так и не прибавляется.

Ворона: А зачем нужны знания? Ведь можно просто как бы выучить, как бы написать, и всё будет как бы нормально.

Ворон: Да! Как-то так.

Герда: Ничегошеньки не нормально! Знанья всякие нужны, знанья всякие важны! А то так и как бы проживёте жизнь как-то так. (Гневно Воронам) А ну, где искать Кая?

Вороны: (испуганно) Т-там, в замке у принцессы…Как-то так

Герда уходит за кулисы, а из других кулис выходят принц и принцесса, о чём-то беседуя.

Герда (шепотом): Так это же Кай! Неужели он женился на принцессе? (Громко) Кай!

Принц: Я не Кай, я принц

Герда: Действительно, вы это не он.

Принц: А вы кто такая?

Герда: Я – Герда и ищу своего друга Кая, он пропал…А нам к экзаменам готовиться…

Принцесса: Ах ты, бедняжка!

Принц: А чем ты занимаешься на досуге?

Герда: Сейчас я готовлюсь к экзаменам

Принцесса: А мы на досуге рисуем всё, что начинается на «Мэ»: мышеловки, мальчишек, мишек, множество…

Дата добавления: 2015-07-14