Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Принципы специальной психологии

Читайте также:
  1. I. ПРИНЦИПЫ
  2. I. Ценности и принципы
  3. II. Виды экспертно-аналитической деятельности и ее основные принципы
  4. II. Основные принципы создания ИС и ИТ управления.
  5. II. Цель и принципы политики в области климата
  6. V1: {{26}} 26. Правовые основы и принципы системы ОМС в РФ
  7. X. Перечень нормативных правовых актов, материалов судебной практики и специальной литературы

Отечественная специальная психология сформировалась и базируется на основе общепсихологической теории, разрабо­танной А. Н. Леонтьевым, С. Л. Рубинштейном, П. Я. Гальпе-р и н ы м, А. Р. Лурия и др. К р о м е того, другой, не менее важной составляющей ее фундамента являются к о н ц е п ц и и психичес­кого развития, созданные Л. С. Выготским, Л. И. Божович, Д. Б. Э л ь к о н и н ы м, А. В. Запорожцем, В. В. Давыдовым и др.

Основные положения этих теорий зафиксированы в кате­гориальном аппарате и объяснительных принципах специаль­ной психологии.

Категориальный аппарат представляет собой систему по­нятий воспроизводящих разные стороны изучаемого наукой объекта. В используемых специальной психологией категори­ях можно выделить две большие группы. Первая из них — это общепсихологические понятия, отражающие родство данной дисциплины с психологической наукой в целом. В эту группу входят такие понятия, как «психическая деятельность», «со­знание», «личность», «мотив», «смысловая сфера», «образ», «значение», «операция», «интериоризация», «речевое опосре­дование» и многие другие.

Вторая группа составляет класс специально-психологичес­ких категорий или терминов из смежных дисциплин. К ним относятся: «дизонтогенез», «системные отклонения», «ретар­дация», «компенсация», «коррекция», «реабилитация», «ин­теграция», «асинхрония», «регресс», «депривация» и т.д.


Специальная психология

Одним из центральных в категориальном строю специаль­ной психологии является понятие «высшие психические фун­кции», введенное Л. С. Выготским. Оно выступает ключевым постольку, поскольку благодаря его использованию удается наиболее полно охарактеризовать разнообразные феномены нарушенного развития и их структуру. Сами высшие психичес­кие функции представляют собой сложнейшие системные обра­зования, характеризующиеся прижизненным формированием, опосредованным строением и произвольным способом регуляции.

В силу этого они обладают высокой степенью пластичности за счет взаимозаменяемости входящих в их состав элементов. Неизменными остаются цель (задача) и конечный результат. Средства достижения поставленной цели могут быть вариа-т и в н ы. Пластичность высших психических ф у н к ц и й, как одно из их свойств, лежит в основе компенсаторных процессов, восстановления нарушенных или утраченных функций путем внутренней перестройки.

Помимо собственного категориального аппарата каждая наука должна обладать также системой объяснительных прин­ципов, предельно общих представлений, использование которых позволяет относительно непротиворечиво и последовательно п о -нимать и объяснять изучаемые явления. Именно эти представ­ления выступают в роли некоторой системы координат, помогающих исследователю ориентироваться в огромных мас­сивах эмпирических данных, классифицировать и интерпре­тировать их.

Прикладные науки, к которым относится и специальная психология, как правило, пользуются системой объяснитель­ных принципов, созданной в рамках фундаментальных дис­циплин. Поэтому сформулированные в общей психологии принципы являются едиными для всех отраслей психологи­ческой науки. Ради точности следует оговориться, что прин­ципы не являются универсальными и действуют в пределах только одной психологической школы, в рамках которой они и были разработаны. Например, объяснительные критерии психоанализа не применимы в гуманистической психологии


Дата добавления: 2015-07-14; просмотров: 80 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: А. Мор а | Введение | Специальная психология | Глава 1. Предмет и задачи специальной психологии | Специальная психология | Глава 3. Принципы специальной психологии | Глава 4. Методы специальной психологии | Глава 4. Методы специальной психологии | Специальная психология | Глава 4. Методы специальной психологии |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Специальная психология| Глава 3. Принципы специальной психологии

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)