Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Дифференцированный зачет

Читайте также:
  1. ДОПУСК К СЕССИИ, ПОРЯДОК ПЕРЕСДАЧИ ЭКЗАМЕНОВ И ЗАЧЕТОВ, ОТЧИСЛЕНИЕ ИЗ ВУЗА
  2. Задания для студентов, не набравших баллы для допуска к зачету
  3. Задача 3. Решить задачу, выбрав числовые значения из таблицы в соответствии с последней цифрой номера зачетной книжки
  4. Зачет по практике устной и письменной речи
  5. ЗАЧЕТЫ ИСПЫТАНИЙ ПО 2-МУ РАЗРЯДУ
  6. К зачету по курсу

Дифференцированный зачет проводится после изучения учебной дисциплины «Экономика организации», на последнем занятии. Допускаются к зачету студенты, выполнившие все практические и самостоятельные работы и получившие положительные оценки. Предварительно студенты должны выполнить и презентовать курсовую работу. Дифференцированный зачет проводится в два этапа:

-контроль теоретический знаний (50 вопросов);

-выполнение по индивидуальному заданию практических расчетов.

От дифференцированного зачета освобождаются студенты, имеющие отличные оценки по результатам текущего контроля знаний.

Раздел 1 «Материально – техническая база организации»

Тема 1.1«Основные средства»

Самостоятельная работа №1: «Изучить теоретические аспекты

темы 1.1 «Основные средства»

Учебная цель: формирование знаний теоретических аспектов экономических категорий темы «Основные средства»

Учебные задачи:

- изучить содержание темы «Основные средства»;

- ответить на теоретические вопросы к теме

Образовательные результаты, заявленные во ФГОС третьего поколения:

Студент должен

знать:

- основные термины и определения в области экономики организации

Общие компетенции

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Задачи самостоятельной работы:

1. Изучить теоретический материал темы «Основные средства»;

2. Ответить на тестовые вопросы;

3. Оформить отчет.

Обеспеченность занятия (средства обучения):

1. УМП – студента по дисциплине (кейс);

2. Персональный компьютер;

3. Ручка;

4. Экономический словарь (электронная версия);

5. Карандаш, линейка, резинка (ластик)

Содержание теоретического материала к теме «Основные средства»

1. Основные средства, их сущность и классификация;

2. Оценка стоимости основных средств;

3. Восстановление основных средств;

4. Показатели использования основных средств;

5. Аренда, лизинг, нематериальные активы.

Задания для самостоятельной работы

1. Дать определение экономическим категориям: основные, производственные фонды; структура основных средств; износ; амортизация; аренда; лизинг; рейтинг; нематериальные активы.

2. Указать пути улучшения использования основных средств.

3. Ответить на теоретические вопросы.

4. Осуществить оценку-самооценку персональных образовательных достижений

5. Оформить отчёт.

Инструкции по выполнению самостоятельной работы

1. Прочитайте содержание теоретического материала к теме «Основные средства»;

2. Определите основные понятия каждого вопроса;

3. Письменно дайте им определение;

4. Изучите направления улучшения использования основных фондов организации, опишите их и укажите конкретные примеры их реализации;

5. Дайте ответы на теоретические вопросы к теме «Основные средства»


Дата добавления: 2015-12-08; просмотров: 240 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)