Читайте также:
|
ПРОГРАММА
ЭКСКУРСИОННАЯ ПРОГРАММА:
Нафплион
Ириа
3. МИКЕНЫ –ТИРИНФ-КОРИНФ-ЭПИДАВР
АФИНЫ. Акрополь. Парфенон
Однодневный морской круиз.
Саронические острова Гидра и Спецес (для желающих за дополнительную плату
(См. подробное описание экскурсионной программы)
Принцип организации наших программ – сочетание специализированного тематического лагеря с путешествием, включающем с увлекательную экскурсионную программу. Мероприятия в лагере представляют собой сочетание интерактивных мероприятий, спортивных состязаний и развлечений, занятий арт-студии, а также современные массовые танцы, пение, дискуссии, игры на «ТЕРРИТОРИИ ИНТЕЛЕКТА»
ТЕМА ЛАГЕРЯ «TRIP-CAMP -2014»:
МИФЫ, ЛЕГЕНДЫ, КРЫЛАТЫЕ ФРАЗЫ И АФОРИЗМЫ.
ИНТЕРАКТИВНЫЕ ЗАНЯТИЯ:
ПРЕДМЕТОМ ДИСКУССИЙ, ВИКТОРИН, ПРЕДСТАВЛЕНИЙ СТАНУТ ПОНЯТИЯ: ВРЕМЯ, РЕЧЬ, ПРЕКРАСНОЕ, ДРУЖБА, УЧЕНОСТЬ, МОЛЧАНИЕ, РОДИТЕЛИ, ИСЦЕЛЕНИЕ, МОЛОДОСТЬ, СТАРОСТЬ, ТРУД, СИЛА, УМ, ХИТРОСТЬ, ГЛУПОСТЬ, ЗНАНИЕ, ЖАЖДА ВЛАСТИ,СЛАВА.
Пребывание на земле, где возникли мифы и легенды, где жили античные герои и философы, создаёт реальную возможность не только обратиться к их представлениям об этических ценностях, но и провести аналогию и сравнение с оценками сторон человеческого бытия в различных религиях, странах; эпохах.. Мифы и легенды Древней Греции - увлекательная, образная, легко воспринимаемая детьми информация, позволяющая начать разговор о серьёзном и важном.
Игры на «Территории интеллекта» - это участие в процессе зарождения идеи из множества разрозненных фактов. Вопросы игр не имеют тематики, они охватывают все области общечеловеческого знания, строясь по принципу "Неизвестное об известном".
Что будут обсуждать, о чем говорить и спорить (давать свои оценки, отстаивать свою точку зрения) дети на занятиях с вожатыми?
КРЫЛАТЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ, СВЯЗАННЫЕ С ГРЕЧЕСКОЙ МИФОЛОГИЕЙ:
«Ящик Пандоры», «Сизифов труд», «Рог изобилия», «Прокрустово ложе», «Петь дифирамбы» «Пальма первенства», «Метать гром и молнии», «Лавры спать не дают», «Авгиевы конюшни» «Аннибалова клятва», «Двуликий Янус», «Нить Ариадны», «Гордиев узел», «Загадка Сфинкса» «Кануть в Лету», «Дамоклов меч»
Экклезиаст:
Вдвоем быть лучше, чем одному,
ибо, если упадут, друг друга поднимут,
но горе, если один упадёт, а чтоб поднять его нет другого,
да и если двое лежат — тепло им, одному же как согреться?
Древний Китай:
Если не знаешь, каковы твои дети, посмотри на их друзей.
Нет более быстрого пути к овладению знаниями, чем искренняя любовь к мудрому учителю.
Дурные качества и поступки человека зависят от него самого.
Беды приходят тогда, когда люди в своей лени забывают заботиться о себе.
Новорожденные везде плачут одинаково. Когда же они вырастают, у них оказываются неодинаковые привычки. Это — результат воспитания.
Если будешь поступать слишком жестоко, тебя постигнет неудача; если же будешь действовать слишком мягко, сам окажешься в оковах.
Учиться надо всю жизнь, до последнего дыхания!
Когда у человека много свободного времени, он немногого достигнет.
Древняя Индия:
Нет преграды, равной преграде невежества.
Мир и труд — вот источники благополучия.
Лучше враждовать с умным, чем дружить с дураком.
Беспричинная ссора — вот признак глупости.
Нет добродетели выше правдивости, нет порока хуже лжи.
Терпение — добродетель бессильного и украшение сильного.
Дата добавления: 2015-12-08; просмотров: 92 | Нарушение авторских прав