Тема 7. Экскурсии на исторические темы

Согласно классификации исторические экскурсии входят в группу тематических экскурсий, имеющих большой познава­тельный и воспитательный потенциал. Они организуются как эпизодические мероприятия или циклы экскурсий и по содержа­нию могут носить обзорный характер или подразделяться на сле­дующие тематические виды: историко-краеведческие, археоло­гические, этнографические.

Историко-краеведческие экскурсии сосредоточиваются на изучении одного или нескольких значительных событий или ознакомлении с определенным периодом в развитии края.

Археологические экскурсии предполагают знакомство с па­мятниками, доступными для экскурсионного показа, изучение результатов археологических раскопок и находок (постройки и следы древних поселений, погребений, городищ; орудия труда, утварь, оружие, украшения и т.д.).

Этнографические экскурсии позволяют изучать быт, народ­ные промыслы, традиции, обряды, культуру в их историческом развитии.

В 1950-1980 -е гг. самыми распространенными по тематике и объему экскурсионного обслуживания были историко-револю­ционные и военно-исторические экскурсии, согласно классифи­кации выделявшиеся в отдельные виды тематических экскур­сий. В конце XXв. спрос на них упал, их отнесли к экскурсиям исторической тематики, и туристические предприятия стали возвращаться к их разработке в соответствии с запросами потен­циальных клиентов или при появлении новых исторически зна­чимых объектов (например, историко-культурного комплекса "Линия Сталина").

Предмет исторической экскурсии — памятники материальной и духовной культуры, исторические места, связанные с революци­онной, боевой и трудовой славой белорусского народа, с малой ро­диной знаменитых людей, прославивших Беларусь (рис. 7.1).

Экскурсии исторической тематики выполняют важную идей­но-воспитательную роль, их цель — формирование чувства гор­дости, любви и уважения к истории родной страны; задачи — по­пуляризация историко-культурного наследия,формирование уме­ния давать оценку прошлого во взаимосвязи с настоящим и буду­щим рассматриваемых исторических событий и явлений, опре­деление роли личности в истории и, конечно же, воспитание бе­режного отношения к памятникам прошлого.

Экскурсии по историческим местам страны — это не только популяризация памятников старины. Их важными функциями остаются научно-познавательная и воспитательная, в своем един­стве содействующие формированию и воспитанию одного из ос­новных качеств личности — патриотизма.

На историко-краеведческих экскурсиях люди открывают для себя историю улиц и зданий, знакомятся с памятниками героям, архитектурными ансамблями, мемориальными досками, узнают об исторических явлениях, примечательных фактах из жизни предков.

Наиболее оптимальным считается построение маршрута экс­курсии по хронологическому принципу, хотя не исключены так­же тематический и тематико-хронологический (или комплекс­ный) принципы. Если расположение объектов показа затрудняет хронологический подход, экскурсовод должен обеспечить логи­ческую последовательность изложения материала, опираясь на документальный ряд в соответствии с важнейшими требования­ми к тексту экскурсии — точность, достоверность и научность.

Особенностью содержания экскурсий на различные истори­ческие темы является отражение исторической эпохи через ха­рактеристику социально-экономической формации, роли народа и личности в истории. Сообщая познавательную информацию о развитии общества, науки, культуры и искусства в ту или иную эпоху, экскурсовод способствует расширению кругозора участни­ков экскурсии, обогащает их духовный мир. Его оценка событий и людей, имеющих отношение к определенным экскурсионным объектам, должна быть объективной. Большое значение имеет подлинность объектов, играющих роль вещественного истори­ческого источника, она определяет важность очерченных экскур­соводом вопросов и влияет на впечатления экскурсантов.

Вещественными историческими источниками выступают па­мятные места, события, сооружения, связанные с различными ви­дами деятельности (общественной, культурной, производствен­ной и пр.) людей, произведения их материального и духовного творчества, имеющие историческую, художественную или науч­ную ценность,

а именно:

♦ исторические памятники — сооружения, места событий, ставших важнейшими вехами в истории человечества;

♦ мемориальные памятники, связанные с жизнью и деятель­ностью выдающихся личностей (ученых, писателей, деятелей ис­кусств, полководцев, героев войны и труда);

♦ памятники истории, науки, техники (в том числе военной), промышленности и быта;

♦ памятники археологии — курганы, городища, стоянки, зем­ляные валы, древние надписи, рисунки, захоронения и т.д.;

♦ памятники архитектуры — здания (жилые, культовые, про­мышленные, общественные), мавзолеи, крепостные и надгробные сооружения (или их фрагменты), мосты, триумфальные арки, различного рода постройки, представляющие интерес с точки зрения истории архитектуры;

♦ памятники искусства (как отдельно взятые, так и связанные с архитектурными сооружениями), имеющие художественную ценность (скульптурные памятники и монументы, объекты садо­во-паркового искусства, произведения монументальной живопи­си, изобразительного и декоративно-прикладного искусства).

Поскольку объекты исторических экскурсий чаще всего мно-гоплановы, приемы их презентации могут носить комплексный характер. Реконструкция — воссоздание исторических событий или целой эпохи с привязкой к месту, где они происходили. На­ряду с ней применяется локализация места событий. Если экскурсионные объекты имеют не только историческую, но и худо­жественную либо культурно-архитектурную ценность, экскурсо­вод использует исторический, искусствоведческий или архитек­турный анализ, рассказывает о стилях определенной эпохи, дея­тельности и судьбах ее выразителей.

Включение в экскурсию мест археологических раскопок, под­тверждающих историческую ценность объектов, действует на во­ображение экскурсантов. Если объекты раскопок законсервиро­ваны (как, например, Минское замчище), можно осмотреть на­ходки археологов, хранящиеся в экспозициях исторических и краеведческих музеев, а также познакомиться с дополнитель­ным иллюстративным материалом. Последний может быть пред­ставлен в виде письменных и вещественных источников инфор­мации (фотокопии, картографические материалы, репродукции и пр.) из портфеля экскурсовода.

Памятники истории и культуры — наглядное свидетельство непрерывной связи поколений, включая и современное

Разви­тие общества, изменение его структуры, свершение ярких собы­тий дают импульс для рождения новых памятников. Задача экс­курсовода — освещать историческое прошлое с учетом современ­ных процессов,технологий, достижений, чтобы придать актуаль­ность историческому материалу экскурсии.

Следует обращать внимание экскурсантов на заботу государ­ства о реставрации и охране памятников прошлого, включенных в экскурсионный показ. В настоящее время под охраной государ­ства находятся более 17,5 тыс. недвижимых памятников исто­рии и культуры Республики Беларусь, миллионы музейных экс­понатов. Множество городских застроек признаны имеющими историческое значение.

В настоящее время перечень зарегистрированных материаль­ных ценностей определяется "Списком памятников истории и культуры республиканского значения" (1988), "Сводом памят­ников истории и культуры" (1984-1988), а также дополнитель­ными списками памятников по каждой из шести областей и Минску.

Поиски новых путей финансирования реставрационных работ, использование внебюджетных источников привели к формиро­ванию на базе части исторической застройки Верхнего города в Минске акционерного общества "Старый Минск". Было принято решение о создании аналогичного товарищества "Старый Брест", а также обществ для восстановления исторической застройки ряда белорусских городов. Показателем уровня восстановительных работ в Беларуси яв­ляется реставрация замкового комплекса "Мир" с использова­нием средств ЮНЕСКО. Проект реставрации был награжден зна­ком и дипломом "Европа Ностра". Можно рассчитывать,что об­разование фонда обновления Борисоглебской церкви в Гродно, Международного фонда "Несвиж" даст положительные резуль­таты. В условиях ожидания экономической стабильности было бы уместно предоставить свободу экономической деятельности учреждениям данного типа, используя льготное налогообложе­ние для них и их спонсоров.

Дата добавления: 2015-12-07