Глава 3. Обзорные и тематические экскурсии

Тема 6. Обзорная многоплановая экскурсия

Один из основных классификационных параметров экскур­сий — их содержание. В соответствии с содержанием экскурсии делятся на обзорные и тематические. В свою очередь обзорные подразделяются на обзорные одноплановые (искусствоведческие, литературные, исторические и т.п.) и обзорные многоплановые, или политемные, экскурсии.

Подготовка обзорной многоплановой экскурсии — весьма сложный процесс. Он включает:

♦ определение цели, задач и основных подтем экскурсии;

♦ объезд города (населенного пункта) для предварительного отбора объектов и составления маршрута экскурсии;

♦ составление списка источников информации (литературные и архивные источники, фонды музеев, материалы отделов руко­писей и редких книг библиотек,интервью сучеными — знатока­ми истории города (края), статистические данные);

♦ изучение материалов;

♦ подготовка иллюстративного материала;

♦ составление картотеки экскурсионных объектов;

♦ объезд маршрута для уточнения местонахождения объектов и времени для освещения основных подтем экскурсии.

Выбор подтем многоплановой экскурсии обусловлен своеоб­разием каждого города: особенностями исторического развития и застройки, наличием памятников архитектуры, искусства, бо­гатством национальных обрядов, обычаев, традиций и др. Одна из подтем экскурсии становится наиболее значимой (ведущей). Например, на экскурсии по столице Республики Беларусь веду­щими подтемами могут быть: "Минск — город-герой", "Минск — город европейской культуры", "Минск спортивный" и т.д.

Таким образом, основными подтемами обзорной многоплано­вой экскурсии по городу (населенному пункту) становятся раз­личные аспекты его экономической, научной, культурно-исторической, спортивной жизни. Маршрут обзорной экскурсии строит­ся на основе разнохарактерных экскурсионных объектов, вклю­чая памятники историко-культурного наследия, природы, инже­нерные сооружения и др.

Обзорные экскурсии аналогичны по структуре, а их обязатель­ные подтемы при включении новых объектов показа могут быть расширены и стать самостоятельными тематическими экскурси­ями. В экскурсионном тексте выделяют характерные черты го­рода, оказавшие особое влияние на его историческое развитие. Специфика экскурсионного показа города зависит от его типа (столица, город-герой, областной или районный центр, город — заповедник истории и архитектуры, город-курорт, город (насе­ленный пункт), связанный с жизнью и деятельностью знамени­тых людей и т.п.).

Любая экскурсия, в том числе и обзорная многоплановая, так или иначе освещает вопросы и проблемы современной жиз­ни города. Она может полностью сосредоточиваться на показе современных достижений города или включать современный материал частично; акцентироваться на исторических событи­ях, архитектуре, искусстве, общественных и государственных деятелях минувших эпох и содержать современную оценку прошлого.

По соотношению современного и исторического материала экскурсии дифференцируются на три группы.

Глубокому и всестороннему раскрытию достижений страны во всех областях развития способствуют посещение и осмотр про­мышленных предприятий и культурно-зрелищных, научных учреждений, современных жилых районов. Такой показ возмо­жен в экскурсиях первой группы.

В экскурсионных текстах второй группы необходимо соблю­дать пропорциональное соотношение исторического и современ­ного материала, раскрывая их взаимосвязь, закономерность ис­торического развития страны (города).

Экскурсионные тексты третьей группы раскрывают истори­ческое прошлое и способствуют освещению современной дей­ствительности.

Экскурсовод представляет явления и события минувшего в единстве с настоящим, дает научную оценку исто­рическим фактам в современной интерпретации. В содержа­нии экскурсионного текста должен быть взвешенно распреде­лен локальный и общий материал, а история города (населенного пункта) прослежена в неразрывной связи с историей всего края.

В обзорной экскурсии следует рассматривать: основные объекты, раскрывающие ее тему; дополнительные, главным критерием которых является степень их информационности, а целью — освещение подтемы; подлинные.

Принципы составления маршрута следующие:

♦ географический — ознакомление экскурсантов с определен­ной частью города (местности) во всех аспектах (топографичес­ком, историко-культурном, архитектурном);

♦ хронологический — от первого летописного упоминания до сегодняшних дней;

♦ тематический.

На практике они взаимодействуют, обеспечивая последова­тельный показ объектов с раскрытием всех намеченных подтем и логичным изложением их содержания.

Отдельные памятники на маршруте привлекают внимание экс­курсантов, хотя не имеют отношения к теме. Экскурсоводу целе­сообразно дать о них справку, удовлетворив любознательность экскурсантов, и продолжать показ объектов согласно технологи­ческой карте экскурсии.

Многоплановый характер объектов обзорной экскурсии отра­жается на объеме и тематике комплекта наглядных пособий (портфеля экскурсовода), который должен отвечать различным подтемам.

В обзорной многоплановой экскурсии посещение музеев или других культурно-просветительных учреждений предусматрива­ется еще на стадии ее разработки для определения возможных подтем. В основном планируется посещение многоплановых экс­позиций музеев — археологических, этнографических, мемори­альных, художественных и др. Время обзорной экскурсии по экспозиции музея составляет от 15 до 40 мин, что меньше, чем требует проведение музейных экскурсий.

Политемный характер обзорной экскурсии обязывает экскур­совода делать сложные логические (неформальные) переходы, связывая памятники разных эпох и основные подтемы экскур­сии в единое целое. При этом должна учитываться ведущая под­тема. Например, при показе исторических памятников дается их исторический анализ и присутствуют только отдельные элемен­ты искусствоведческого, а в искусствоведческой экскурсии про­изводится искусствоведческий анализ. Конструктивные (формальные) переходы свидетельствуют о недостаточной отработан­ности темы.

Методические приемы показа, рассказа и особые приемы веде­ния обзорных экскурсий весьма разнообразны. Чаще использу­ются предварительный осмотр, экскурсионный анализ (архитек­турный, исторический, естественнонаучный), реже — приемы зрительной реконструкции (поскольку в обзорной экскурсии должны преобладать подлинные объекты), сравнение (по сход­ству и различию, в том числе с другими широко известными экс­курсантам объектами), показ из окон автобуса по ходу движе­ния. Из методических приемов рассказа преимущественно при­меняются экскурсионная справка, описание объектов, цитирова­ние. Используются также объяснение, комментирование и лите­ратурный монтаж.

Такие особые приемы, как элементы ритуала, движение (во время выходов из транспортного средства для осмотра основных объектов, вдоль и вокруг объекта, заход внутрь) позволяют де­тально провести экскурсионный анализ объектов показа.

Структура экскурсии типична: вступление, основная часть (освещение подтем экскурсии), заключение. Чтобы вести экс­курсию высокой категории сложности, экскурсоводу необходи­мы разносторонние знания и виртуозное владение методически­ми приемами и техникой ее проведения.

Как отмечалось ранее, почти в каждой экскурсии одна из под­тем в силу своей значимости становится ведущей (например, в теме "Минск — город-герой" обязательно поднимается подтема подвига народа в годы Великой Отечественной войны, а в теме "Минск — столица Республики Беларусь" освещается экономи­ческая, научная и культурно-историческая жизнь города и стра­ны). При создании обзорной многоплановой экскурсии по городу (населенному пункту) предпочтение отдается подтемам, раскры­вающим его характерные черты, историю возникновения, осо­бенности планировки и архитектуры, культурного и националь­ного своеобразия и др.

Политемный характер экскурсии привлекает экскурсантов возможностью за 3-4 академических часа получить целостное представление об определенном населенном пункте, его досто­примечательностях, этапах развития, особенностях архитектур­ного облика, познакомиться с историческими местами и совре­менными памятниками. Поэтому обзорные экскурсии — самые посещаемые — проводятся для всех категорий экскурсантов и требуют дифференцированного подхода к аудитории. Экскурси­онные тексты и технологические карты для них составляются с учетом специфики экскурсионных групп по различным пара­метрам. Допуск экскурсовода к проведению экскурсии осущест­вляется в общепринятом порядке (организуются прием, прослу­шивание и реклама экскурсии).

Обзорные политемные экскурсии можно успешно использо­вать для рекламы других экскурсий, по ходу раскрытия подтем приглашая экскурсантов посетить экскурсии по интересующей их тематике для более глубокого знакомства с определенными историческими реалиями или персонажами.

Следует отметить, что обзорная многоплановая экскурсия включает и элементы краеведения. Путешествие по какому-либо населенному пункту, подготовленное на местном материале, зна­комит экскурсантов с его географическим положением, природ­ным богатством, историей. Это требует от экскурсовода изучения определенной локальной территории страны. Экскурсия, постро­енная на краеведческом материале, направлена на воспитание чувства патриотизма, любви и уважения к родному краю, его прошлому и настоящему, поэтому локальность материала — ее важнейшее условие.

Краеведческий материал обзорных многоплановых экскурсий включает сведения о топонимике (исторически сложившихся названиях) рек, улиц, площадей, а также факты, связанные с про­славленными людьми данного края. Фактический материал со­бирают в архивах, местных музеях (включая краеведческие, школьные, музеи трудовой славы и т.п.), публикациях о резуль­татах поиска краеведов. Изучается краеведческая, мемуарная, эпистолярная, художественная литература, в которой нашли от­ражение описания историко-культурного наследия края. Если город (населенный пункт) имеет свой герб, что весьма характерно для Беларуси, рассказ о его символике с показом герба необходи­мо включить в экскурсию.

Экскурсионные объекты отбираются с учетом их краеведчес­кой значимости: с каким событием или известным в крае чело­веком связаны, почему находятся на данной территории, что со­бой представляют в историческом, архитектурном или художест­венном отношении. При показе объектов определенных участ­ков местности раскрываются их особенности и характерные чер­ты, связь с важными для данной территории событиями. В экс­курсии используются методические приемы локализации места событий, реконструкции объекта и событий, демонстрации на­глядных пособий и др. В рассказе экскурсовода даются характе­ристики объектов, а события из истории края описываются с ис­пользованием цитат из документов, воспоминаний и других ис­точников. Как особые методические приемы рекомендуются встречи со знаменитыми людьми или их потомками. Использо­вание данных рекомендаций сделает более яркой картину опре­деленной географической области страны, конкретного города, поселка и т.п.

Дата добавления: 2015-12-07