Читайте также:
|
1. Хто допомагає тобі готувати уроки вдома?
2. В чому полягає ця допомога?
3. Про що запитують тебе батьки, коли приходиш зі школи?
4. Як поводяться батьки, коли приходиш додому із двійкою в щоденнику?
5. Чим ти займаєшся, коли повертаєшся додому зі школи?
Анкета для учнів №2
1. Чи є у тебе вдома місце для виконання домашніх завдань? (підкреслить)
- Так
- Ні
2. Як довго ти виконуєш домашнє завдання:
- 1 годину;
- 2 години;
- 3 години і більше.
3. З яких предметів тобі легше виконувати домашнє завдання самостійно (перерахуй):
_______________________________________________________
4. З яких предметів тобі важко виконувати домашнє завдання?
__________________________________________________________
5. Чи допомагають тобі батьки виконувати домашнє завдання (підкресли)?
- завжди;
- тільки, коли важко виконати самостійно;
- іноді, коли у них є час;
- не допомагають;
- допомагають, навіть тоді, коли все зрозуміло.
АНКЕТА
(самооцінка)
1. Стараюся бути уважним на заняттях.
2. Допомагаю іншим, якщо у них виникають труднощі в навчанні або під час виконання завдань.
3. Ґрунтовно, сумлінно готуюсь до уроків.
4. У процесі навчання сумлінно виконую свою всі вимоги вчителів.
5. Намагаюся вчитися добре.
6. Впливаю на своїх однокласників, щоб налагодити дисципліну на навчальних заняттях.
7. Намагаюся чесним шляхом добиватися успіхів у навчанні і поліпшувати їх.
8. Охоче виконую навчальні завдання.
9. Старанно працюю на заняттях.
10.Не падаю духом, якщо відразу не зрозумію чогось.
Оцінюється за п’ятибальною системою.
1 – це у мене взагалі не проявляється
2 – це у мене мало проявляється
3 – це у мене іноді проявляється
4 – це у мене часто проявляється
5 – це у мене проявляється постійно.
АНКЕТА
(вивчення рівня відповідальності за доручену справу)
1. Що таке відповідальність?
2. Яку справу ти назвеш відповідальною?
3. Чи всі учні нашого класу виконують пропоновані їм доручення або власні обіцянки?
4. Яку людину ти назвеш відповідальною? Чи є такі у нас в класі?
5. Чи буває так: хтось із дітей не дотримав слова, не виконав завдання, підвів клас, і в тебе на нього проявляється злість, ти ним не задоволений?
6. За невиконання яких справ ти більше всього буваєш незадоволений своїми товаришами?
7. Щоб ти запропонував зробити, щоб учні завжди виконували свої обіцянки і дані їм доручення?
Протокол к методике «Какой Я?»
| № | Оцениваемые качества | Оценки по вербальной шкале | |||
| п/п | личности | да | нет | иногда | не знаю |
| Хороший | |||||
| Добрий | |||||
| Умный | |||||
| Аккуратный | |||||
| Послушный | |||||
| Внимательный | |||||
| Вежливый | |||||
| Умелый (способный) | |||||
| Трудолюбивий | |||||
| Честный |
8-9 баллов — високий.
4-7 баллов — средний.
2-3 балла — низкий.
0-1 балл — очень низкий.
АНКЕТА
Для учнів початкових класів
Для вивчення відношення учнів до себе, до навчання).
Допиши наведені нижче речення. Обов’язково аргументуй свою думку.
Я люблю ходити до школи, бо …
Мої улюблені уроки — це …
Уроки, які мені найбільше не подобаються,— …
Мені приємно йти до школи тоді, коли …
Для мене важливо щодня бути в школі, бо …
Я задоволений (незадоволений) своїми успіхами у навчанні, тому що …
Я легко (важко) долаю труднощі у навчанні, бо …
Я самокритично ставлюся до себе, оскільки …
Коли у мене виникають труднощі під час навчання, то я …
Я люблю спілкуватися з учителем, бо …
Якщо я одержав "двійку", батьки …
Тест
Для визначення творчих нахилів учнів
Правила проведення тесту:
Підкреслити слово «Так» у разі згоди з тим, що написано.
Дата добавления: 2015-12-07; просмотров: 183 | Нарушение авторских прав