VIII. Итоговый контроль по дисциплине. Дифференциальный зачет по дисциплине включает в себя оценку теоретических знаний

Дифференциальный зачет по дисциплине включает в себя оценку теоретических знаний студента, развитие творческого и аналитического мышления, приобретение навыков самостоятельной работы, умение синтезировать полученные знания и применять их к анализу практических ситуаций и задач.

Условия допуска к зачету для студентов очной формы обучения:

ü студенты очной формы обучения допускаются к зачету при условии прохождения промежуточных аттестаций по первым двум разделам курса и сдачи отчетности, предусмотренной в виде анализа практических ситуаций или выполнения заданий по соответствующей тематике;

Условия допуска к зачету для студентов заочной формы обучения:

ü студенты заочной формы обучения допускаются к зачету или экзамену только при условии получения «зачета» (оценки «удовлетворительно») по межсессионной контрольной работе, которая должна быть представлена в деканат на позднее, чем за 10 дней до даты проведения экзамена.

Форма и содержание дифференциального зачета

Зачет проводится в устной форме по билетам, содержащим один теоретический вопрос и практическое задание, соответствующие материалам части лекционного курса и практических занятий.

В ходе зачета студенту могут задаваться уточняющие вопросы в рамках билета и дополнительные вопросы по любому разделу или теме курса.

Критерии оценивания:

Итоговая оценка «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно», определяется следующими критериями:

- «отлично» - студент владеет материалом; точно, четко и конкретно отвечает на вопросы, может доказать и проиллюстрировать свои рассуждения практическими примерами, при ответе на вопросы рассуждает, опираясь на знания, полученные как в рамках данного курса, так и при изучении других смежных дисциплин, легко ориентируется в практических заданиях при анализе нестандартных ситуаций, в целом ответы глубокие, обоснованные и законченные;

- «хорошо» - в своих ответах на вопросы студент четко формулирует определения и может показать взаимосвязь различных частей пройденного в рамках данного учебного курса материала, демонстрирует способность к размышлению, при ответе на вопросы рассуждает, опираясь на полученные в рамках данного курса знания, легко ориентируется в практических заданиях при анализе стандартных ситуаций;

- «удовлетворительно» - студент обнаруживает в целом правильное понимание основных вопросов программного материала, однако излагает их недостаточно четко или допускает отдельные ошибки при их изложении, ответы студента показывает, что он освоил материал не в полном объеме, предусмотренном в рамках лекционного курса и практических занятий, студент может дать определения основных понятий, пройденных в рамках учебного курса, в то же время, не может вывести закономерностей и связать воедино разные части курса, анализ стандартных ситуаций может вызывать затруднение;

- «неудовлетворительно» - знания студента обрывочны, не покрывают всего предмета, скорее заучены, чем поняты и, как следствие, студент не может объяснить связей в рамках изложенного материала, студент не может дать точных определений понятий, пройденных в рамках курса, дает расплывчатые формулировки и не владеет в должной степени терминологией, не владеет приемами анализа стандартных практических ситуаций.

Итоговая оценка по дисциплине выставляется с учетом:

ü для студентов очного отделения – результатов промежуточной аттестации, результатов защиты реферата, оценки за итоговый проект;

ü для студентов заочного отделения – оценок за контрольные работы.

Дата добавления: 2015-12-07