Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Технологическая карта обучения дисциплине

Читайте также:
  1. I. КУРС ЛЕКЦИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
  2. II. Оплата банковскими картами
  3. II. Оплата банковскими картами
  4. II. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
  5. III. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
  6. V. ТЕМЫ КУРСОВЫХ И КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
  7. VIII. ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
БИОГЕография
(наименование)
студентов ООП
Педобразование, бакалавр, 050100, «География и Биология»
(направление и уровень подготовки, шифр, профиль)
по дневной форме обучения  
(укажите форму обучения)

(общая трудоемкость __ 2 __ з.е.)

Модули. Наименование разделов и тем Всего часов (з.е.) Аудиторных часов Внеауди- торных часов Результаты обучения и воспитания Формы и методы контроля
всего лекций семинаров   Знания, умения, навыки компетенции  
Тема 1. Биогеография как наука.Биогеография – наука о закономерностях распределения живых организмов и их сообществ по Земному шару и причинах этого распределения. Предмет изучения биогеографии. Основные задачи и направления современной биогеографии. Общие представления о географии растений. Объект, цели и задачи, краткая история географии растений, ее положение в системе сопряженных наук.Проблемы современной географии растений.           Владеть биогеографичес-кими методами исследования ППК 2.1, 2.3, 3.1 Творческое задание, тест
Тема 2. Учение об ареалеСущность ареала. Ареал как фундаментальное понятие географии растений. Ареал вида. Понятие об ареале, способы описания ареалов растений. Первичные, вторичные, Эндемичные и реликтовые ареалы. Эндемики. Относительность понятия эндемик. Палео- и неоэндемики. Реликты. Картирование ареалов: контурный, точечный и растровый (метод формальных квадратов) методы. Их типология, номенклатура (широтная, долготная и высотная составляющие). Причины их разнообразия: экологическая пластичность вида, вагильность (способность к расселению), филогенетический возраст, скорость видообразования. Теория Виллиса, или правило «времени и пространства».           Владеть биогеографичес-кими методами исследования ППК 2.1, 2.3, 3.1 Творческое задание, тест
Тема 3. Структура ареала.Структура ареала как основа изучения и оценки ресурсов растительного и животного мира. Использование животными различных частей ареала для прохождения отдельных этапов жизненного цикла и пространственное перераспределение особей внутри ареала. Изменение численности, экологии и возрастной структуры популяций в пределах ареалов видов растений.           Владеть биогеографичес ППК 2.1, 2.3, 3.1 Творческое задание, тест
Тема 4. Динамика ареала. Развитие ареала: первичный ареал, постепенное расширение, дальний занос, фрагментация ареала, вторичная экспансия, сокращение ареала, рефугиумы. Основные дизъюнкции Типы дизъюнкций: материковые (арктоальпийские, бореомонтанные), океанические. Причины материковых дизъюнкций. Виды океанических дизъюнкций: циркумполярная, циркумбореальная, панголарктическая. Биполярные и амфибореальные ареалы. Динамика границ ареалов: расширение, сокращение, пульсация. Активное и пассивное расселение организмов. Понятие об автохтонах и иммигрантах. Границы ареалов: климатические, ландшафтные, биоценотические. Роль естественных и антропогенных изменений факторов среды в динамике ареалов. Пульсация границ ареалов и флуктуации численности организмов. Центр разнообразия, массовый центр, центр происхождения. Реликтовые ареалы.           Владеть биогеографичес-кими методами исследования ППК 2.1, 2.3, 3.1 Творческое задание, тест
Тема 5. Учение о флоре. Понятие флоры. Флора как территориальная совокупность таксонов и как природная система. Важнейшие типологические признаки флоры; богатство, таксономическая структура, биоморфологический, экологический, фитоценотический спектры, географические элементы. Универсальная флористичекая единица – конкретная (элементарная) флора, методы сравнения элементарных флористических единиц, таксономическое сходство. Структура флоры. Парциальные флоры: флора сосудистых растений, альгофлора, бриофлора.Элементы флоры. Географический анализ флоры. Географические элементы и методы их выделения. Повсеместные и локальные географические элементы. Современные подходы к выделению географических элементов флор           Владеть биогеографичес-кими методами исследования ППК 2.1, 2.3, 3.1 Творческое задание, тест
Тема 6. Флорогенез- одна из специфических форм развития растительного мира. Процесс первичного формирования флоры. Формирование устойчивого растительного покрова. Генетические элементы флоры (автохтонные и аллохтонные виды). Миграционные элементы. Возрастные элементы. Стадиальные элементы: реликтовые, прогрессивные, консервативные. Активные виды. Ведущие семейства. Эндемизм флоры. Флористическое районирование земного шара, выделение фитохорий различного ранга. Принципы флористического разделения Земного шара (А. Энглер, А.Л. Тахтаджян и др.). Основные единицы иерархической классификации: царства (подцарства) - области (подобласти) - провинции (подпровинции) - округа - районы.           Владеть биогеографичес-кими методами исследования ППК 2.1, 2.3, 3.1 Творческое задание, тест
Тема 7..Учение о фауне.Фауна.Ее структура - количественный и географический анализы, автохтонные и аллохтонные элементы фауны. Сравнительный анализ фаун. Их сходство: коэффициенты Жаккара и Съеренсена, кластерный и факторный анализы. Эндемизм.Явление эндемизма как характеристика самобытности фауны. Его причины. Эндемизм и субэндемизм. Неоэндемизм и палеоэндемизм. Возраст фауны.Теория бывших материковых соединений («сухопутные мосты»). Реликтовые виды.           Владеть биогеографичес-кими методами исследования ППК 2.1, 2.3, 3.1 Творческое задание, тест
Тема 8.Фауногенез. Генезис фауны.Типы фауногенеза: автохтонная адаптивная радиация, повторяющаяся или непрерывная колонизация из одного источника, повторяющаяся колонизация из нескольких источников, слияние двух фаун, приспособление к специальному местообитанию. Адаптивная радиация. Пути возникновения островных фаун.           Владеть биогеографичес-кими методами исследования ППК 2.1, 2.3, 3.1 Творческое задание, тест
Тема 9. Островная фауна.Островные фауны.История островной зоогеографии. Типы разнообразия островов: океанические, материковые (континентальные), периферийные архипелаги. Формирование фауны островов. Признаки островных фаун: бедность и дефектность, выраженный эндемизм, ограниченное количество архаических групп, адаптивная радиация в рамках небольшого количества эндемичных групп. Закономерности островных фаун: правило островного измельчания, закон обеднения биоты, правило Ф. Дарлингтона, или правило площади острова и видового состава, правило расстояния от материка.           Владеть биогеографичес-кими методами исследования ППК 2.1, 2.3, 3.1 Творческое задание, тест
Тема 10. Основные фитохории Земли.Флористические царства, области, провинции, округа. Эндемичные и почти Эндемичные таксоны.Голарктическое царство – самое обширное флористическое царство. Географическое положение и основные эндемичные семейства Голарктического царства. Наиболее широко распространенные семейства.Палеотропическое царство – второе по величине флористическое царство Земли. Географическое положение. Основные Эндемичные и наиболее широко распространенные семейства. Неотропическое царство. Географическое положение и основные Эндемичные и наиболее широко распространенные семейства. Капское царство – самое маленькое флористическое царство Земли. Географическое положение. Основные Эндемичные и наиболее широко распространенные семейства. Австралийское царство. Географическое положение. Основные Эндемичные и наиболее широко распространенные семейства. Флористическое деление океана.           Владеть биогеографичес-кими методами исследования ППК 2.1, 2.3, 3.1 Творческое задание, тест
Тема 11. Основные зоохории Земли.Принципы и методы зоогеографического районирования. Фауно-генетический и ландшафтно-зональный подходы. Зоогеографическое деление Мирового океана. Фаунистическое расчленение литорали. Зоогеографическое районирование континентальных водоемов. Зоогеографическое деление суши. Царство Палеогея. Царство Арктогея. Палеарктическое подцарство. Неоарктическое подцарство. Царство Неогея. Царство Нотогея.           Владеть биогеографичес-кими методами исследования ППК 2.1, 2.3, 3.1 Творческое задание, тест
Тема 12. Биомы Земного шара.Биомы - группы наземных экосистем, имеющих сходную структуру и тип растительности. Основные подходы к выделению географических единиц растительности. Доминантный подход. Ассоциация. Эколого-флористическая классификация. Синтаксон. Ботанико-географическая классификация. Формация. Тип растительности. Ботанико-географическая зона. Фитоценоз - элемент растительного покрова, элемент биогеоценоза как экосистемы. Роль растений и растительного сообщества в целом в экосистемеОсновные типы растительности Земли. Понятие зональной растительности. Понятие интразональной растительности. Понятие экстразональной растительности. Широтная зональность и вертикальная поясность растительности – сходства и различия.           Владеть биогеографичес-кими методами исследования ППК 2.1, 2.3, 3.1 Творческое задание, тест
Итого                

 

 


 

 


Дата добавления: 2015-12-07; просмотров: 87 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)