Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Бланк экспертной оценки деятельности руководителя

Читайте также:
  1. II. Заполнение бланков аттестатов и приложений к ним
  2. II. Организация деятельности дошкольного образовательного учреждения
  3. II. Организация деятельности учреждения
  4. II. Требования к бланкам документов и правила их машинописного оформления.
  5. II. Требования к бланкам документов и правила машинописного оформления документов.
  6. II. Требования к осуществлению контрольной деятельности
  7. II. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ПРИНЦИПЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОИ

Учебное заведение______________________________

Ф.И.О. руководителя____________________________

Квалификационная категория, на которую аттестуется руководитель

Критерии управленческой деятельности руководителя Оценка, баллы
п/н          
  Ориентация в учебно-производственной ситуации. Выражается в умении оценивать возможности развития учебного заведения и определять основные направления усилий инженерно-педагогического коллектива. Результатом является качество планирования          
  Ведение документации. Состояние делопроизводства: систематизация и учет входящих и исходящих документов, распоряжений, приказов          
  Организация взаимодействия администрации, педагогов, учащихся. Распределение поручений и заданий, делегирование полномочий          
  Организация и состояние инновационной профессионально-педагогической и предпринимательской деятельности. Новаторский подход к решению проблем          
  Качество учебно-профессионального процесса          
  Уровень профессиональной подготовки (квалификации) выпускников          
  Эффективность производственно-хозяйственной деятельности учебного заведения          
  Состояние материально-технической базы учебного заведения          
  Состояние психологического климата в коллективе, уровень конфликтности, удовлетворенность своей работой и межличностными отношениями          
  Удовлетворенность сотрудников стилем и методами руководства. Авторитетность руководителя          
  Стимулирование профессионального роста и повышения квалификации сотрудников. Обеспечение адаптации молодых специалистов. Кадровая работа          
  Мотивирование исполнительской и трудовой дисциплины, ответственности и профессионально-педагогической инициативы. Поощрение работников. Учет интересов и потребностей сотрудников          
  Санитарно-гигиенические условия и состояние техники безопасности в учебном заведении          
  Правовое и информационное обеспечение профессиональной деятельности сотрудников          
  Своевременность контроля, оценки и коррекции профессионально-образовательного процесса          
  Контроль достижения профессионально-образовательных стандартов          
  Преданность учебному заведению. Озабоченность личными проблемами работников и учащихся          
               

Эксперт_________________________

Если вычисленное значение меньше вероятностного на 10%-м уровне, то гипотеза о согласованности оценок группы экспертов принимается.

Результаты экспертных оценок переносят в сводную таблицу-протокол экспертной оценки руководителя (табл.17). По каждому критерию определяют средний балл, который умножают на весовой коэффициент i-го критерия.

Затем определяют общую сумму баллов с учетом весовых коэффициентов по каждым четырем критериям, отражающим основные управленческие функции: планирования, организации, мотивации и контроля, а также итоговую комплексную оценку деятельности руководителя.

 


Дата добавления: 2015-12-07; просмотров: 79 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)