Бланк экспертной оценки деятельности руководителя

Учебное заведение__________________________________________________________________

ФИО руководителя__________________________________________________________________

Квалификационная категория, на которую аттестуется руководитель________________________

№ п/п	Критерии управленческой деятельности руководителя	Оценка, баллы
	Ориентация в учебно-производственной ситуации. Выражается в умении оценивать возможности развития учебного заведения и определять основные направления усилий инженерно-педагогического коллектива. Результатом является качество планирования.   Ведение документации. Состояние делопроизводства: систематизация и учет входящих и исходящих документов, распоряжений, приказов   Организация взаимодействия администрации, педагогов, учащихся. Распределение поручений и заданий, делегирование полномочий   Организация и состояние инновационной профессионально-педагогической и предпринимательской деятельности. Новаторский подход к решению проблем   Качество учебно-профессионального процесса   Уровень профессиональной подготовки (квалификации) выпускников   Эффективность производственно-хозяйственной деятельности учебного заведения   Состояние материально-технической базы учебного заведения   Состояние психологического климата в коллективе, уровень конфликтности, удовлетворенность своей работой и межличностными отношениями   Удовлетворенность сотрудников стилем и методами руководства. Авторитетность руководителя   Стимулирование профессионального роста и повышения квалификации сотрудников. Обеспечение адаптации молодых специалистов. Кадровая работа   Мотивирование исполнительской и трудовой дисциплины, ответственности и профессионально-педагогической инициативы. Поощрение работников. Учет интересов и потребностей сотрудников   Санитарно-гигиенические условия и состояние техники безопасности в учебном заведении   Правовое и информационное обеспечение профессиональной деятельности сотрудников   Своевременность контроля, оценки и коррекции профессионально-образовательного процесса   Контроль достижения профессионально-образовательных стандартов   Преданность учебному заведению. Озабоченность личными проьлемами работников и учащихся

Эксперт______________________________________________

Если вычисленное значение χ2 меньше вероятно­стного на 10%-м уровне, то гипотеза о согласованности оценок группы экспертов принимается.

Результаты экспертных оценок переносят в свод­ную таблицу-протокол экспертной оценки руководите­ля (табл.17). По каждому критерию определяют сред­ний балл, который умножают на весовой коэффициент г'-го критерия.

Затем определяют общую сумму баллов с учетом весовых коэффициентов по каждым четырем критери­ям, отражающим основные управленческие функции: планирования, организации, мотивации и контроля, а также итоговую комплексную оценку деятельности руководителя.

Протокол экспертной оценки руководителя

Дата добавления: 2015-12-07