Упражнение «хиппи».

Участники становятся по кругу.

«Одно время во всем мире было очень популярно движение хиппи. Хиппи имели разнообразные традиции, привычки, обычаи, отличающие их от других людей. Одной из таких традиций было делать какие-нибудь надписи на своей одежде, часто отражающие жизненную позицию, девиз ее обладателя.

Сейчас мы будем бросать этот мяч друг другу со словами: «Если бы ты. был хиппи, то на, твоей футболке было бы написано...», проговаривая текст, который, с вашей точки зрения, мог бы быть написан на футболке человека, которому вы бросаете мяч.

Тот, кому брошен мяч, должен сказать, согласен ли надеть футболку с такой надписью или нет.

Будем внимательно следить за тем, у кого уже побывал мяч, а у кого нет. Надо, чтобы каждый из нас получил футболку с какой-то надписью».

УПРАЖНЕНИЕ "САД-ЦВЕТНИК"

На кружочках написаны имена участников. Каждый получает лепестки, на которых пишет пожелания оценки, относительно личности кого-либо и соотносит их с сердцевинками цветов. Таким образом, образуется сад цветов.

УПРАЖНЕНИЕ «МОЙ ПОРТРЕТ В ЛУЧАХ СОЛНЦА»

Похожая игра. Можно провести ее так: участники сидят в кругу. Каждому выдается лист с нарисованным на нем солнышком (количество лучиков должно совпадать с числом участников) и что-то пишущее. Необходимо написать свое имя внутри круга (солнышка) и передать соседу слева. Получив листочек, участник пишет на свободном лучике какое-либо качество, характеризующее человека, чье имя написано в солнышке. Затем передает его дальше по кругу. В конце у каждого будет по таком солнышку. можно писать качества, можно пожелания, можно только плюсы, вариаций много, все зависит от того, что вы хотите получить в итоге

Как вариант - На спину каждому клеится лист бумаги дети свободно ходят и пишут на листочках друг другу качества или пожелания.

УПРАЖНЕНИЕ «АССОЦИАЦИЯ»

Каждый ребенок на заранее заготовленных листочках пишет свое имя и предмет, с которым он себя ассоциирует. Можно заранее задать тему – например, бытовые предметы. Или это могут быть животные. Категория – любая! Так, например, на листочке может быть написано: Маша – Розовый фен. Далее все листочки сворачиваются, перемешиваются, кладутся в шапку. Далее каждый участник по кругу вытягивает листочек. Главное, чтобы человек не вытянул свой листочек. В этом случае необходимо его положить обратно в шапку и вытянуть другой листочек. Инструктор должен сразу озвучить, что не стоит сразу озвучивать имя и предмет, написанный в листочке. После этого каждый человек в течение 5ти минут должен подготовить рекламу про ЭТОТ ПРЕДМЕТ. Но предмет этот должен быть наделен качествами того, человека, который загадан у него! Например, «Этот розовый фен такой воздушный, нежный, всегда делает прекрасные прически! ОН такой обаятельный, дружелюбный, никогда не обжигает, а дарит только тепло!» И так далее. Такую рекламу необходимо подготовить примерно на 1 минуту! Сразу скажите детям, чтобы ДОСЛУШИВАЛИ рекламу до конца, только после этого старались угадать, кто же это был. В конце упражнения можно провести обсуждения, спросить, приятно ли было получить такую характеристику про себя, легко ли было делать рекламу.

Дата добавления: 2015-12-07