Оцінювання – один бал за кожну правильну відповідь (12б – максимальна кількість балів).

Завдання 13. Установіть відповідність між односкладними реченнями та їх видами:

1 Односкладне неозначено-особове

2. Односкладне означено-особове

3. Односкладне узагальнено-особове

4. Односкладне називне

	А	Б	В	Г

А. Сині гори. Долина.

Б. Любіть Україну всім серцем своїм.

В. Голу вівцю не стрижуть.

Г. У горах оголосили надзвичайний стан.

Завдання 14. Установіть відповідність:

	А	Б	В	Г

Відокремлений член речення

1. Означення

2. Прикладка (різновид означення)

3. Обставина

4. Додаток

Приклад

А. Я бачу сонце, що лягло на пруг, на обеліск

Б. Осінь, дівчинку маленьку, я гойдаю на колінах.

В. За тиждень втомлене, село сидить, відпочиває.

Г. У селищі лишалося ще багато людей, зокрема жінок

і дітей.

Завдання 15. Установіть відповідність між складнопідрядними реченнями та видами їх підрядних частин:

	А	Б	В	Г

1. Обставинне мети

2. Обставинне способу дії

3. Обставинне місця

4. Обставинне допустове

А. Де кров текла козацькая, трава зеленіє

(Т. Шевченко).

Б. Щоб добре жити, треба працю любити (Нар.

творчість).

В. Як дбаєш, так і маєш (Нар. творчість).

Г. В пустелі стояла спека, дарма що був тільки квітень

(Ю. Яновський).

Прочитайте текст. Виконайте завдання 16-18 до нього. Літеру, що відповідає вибраному реченню, позначте в таблиці знаком ×.

Час виконання – 7 хвилин.

Оцінювання – чотири бали за кожне правильно виконане завдання (12б – максимальна кількість балів).

(1) При світлі смолоскипів лаштувалася в дорогу кінна князівська дружина. (2) Князь стояв у товаристві боярина Федора та духівника Івана і тихо розмовляв з ними. (3) Михайло Всеволодович обняв тисяцького за плечі. (4) — Дмитре, я покликав тебе, щоб попрощатися і пові­домити про свій від'їзд. (5) Вранці довкола Києва стануть татари, а в мене дружини — жменька одна. (6) Як із нею відстоювати столицю? (7) От я і вирішив поїхати у Володимир та в Галич до князя Данила просити підмогу. (8) Тайкома від киян, без почестей, без хвали чи хули залишив князь Михайло Київ. (За В. Маликом)

Завдання 16.

А	Б	В	Г

Два ряди однорідних членів є в реченні

А. Першому

Б. Другому

В. Третьому

Г. П’ятому

Завдання 17.

Слово з переносним значенням ужито в реченні

А	Б	В	Г

А. Першому

Б. Третьому

В. П’ятому

Г. Сьомому

Завдання 18.

Антоніми вжито в реченні

А. Другому

А	Б	В	Г

Б. Четвертому

В. Шостому

Г. Восьмому

Завдання 19. Підтримайте або спростуйте твердження(стисло):

Мова є критерієм того, на якому рівні знаходиться людська культура (Л. Фейєрбах).

Обсяг роботи 0,5 - 1 сторінка. Час виконання - 15 хвилин. Оцінювання 12 балів за зміст, 12 балів за грамотність (загальна кількість балів ділиться на 2).

УВАГА! Оцінка за роботу – загальна кількість балів (48 - максимальна кількість, чотири завдання по 12 балів) ділиться на 4 (кількість завдань). Максимальна кількість балів за ВСЮ роботу – 12.

Розглянуто і затверджено

На засіданні предметної комісії

Філологічних дисциплін

Голова комісії ____ Л.П. Калугіна

Протокол № ___ від «__» ___ 2011р.

ВАРІАНТ №12

Завдання 1-12 мають по чотири варіанти відповідей, з яких лише ОДНА правильна. Оберіть правильну відповідь і напишіть букву, яка їй відповідає.

Час виконання – 12 хвилин (одна відповідь – одне завдання).

Дата добавления: 2015-11-26