Синтаксическая структура стихотворения

Интонационное разнообразие в стихотворении представлено вопросительными и повествовательными предложениями. Они представляют общее эмоциональное состояние лирического героя, его чувственность, взволнованность и переживание.

В стихотворении преобладают короткие предложения. Количество слов в среднем варьируется от 5 до 28, что не затрудняет понимание смысла текста. Предложения распространены второстепенными членами, которые дополняют главные и дают возможность автору наиболее полно раскрыть картину происходящего.

Анализ синтаксической структуры стихотворения показал, что в поэтическом тексте преобладают вопросительные предложения – их всего 10. Стихотворение воспринимается как единое смысловое целое, как один личный вопрос автора к слушателям – помнят ли они об ужасах войны.

Наиболее частотными синтаксическими конструкциями в тексте являются сложносочинённые предложения, которые имеют значение перечисления, показывают одновременность происходящих событий. Встречаются бессоюзные сложные предложения со значением перечисления «Люди, одним себя мы кормим хлебом, одно на всех дано нам небо, одна земля взрастила нас…». Отсутствие союзов усиливает интонацию, оставляет простор для воображения читателя, который таким образом может стать соавтором текста.

Отсутствуют сложноподчинённые предложения, а из простых предложений преобладают двусоставные, например «Однажды ночью я подумал», которые ясно указывают на субъекты действия. В создании целостного контекста участвуют предложения с однородными членами, соединёнными попарно – «расстрелы и концлагеря», «Хатынь и братские могилы», - и предложения с обособленными членами. В качестве особенных членов представлено обособленное определение, выраженное причастным оборотом – «залитый кровью ран» - и обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, - «ложась плечом на стылый ветер». Они придают описательному контексту смысловую ёмкость и выразительность, замедляют темп изложения, создают своеобразный ритм. В тексте стихотворения использовано вводное слово «может», которое выражает сомнение и неуверенность в чём-либо. Обращение «люди» носит обобщающий характер и свидетельствует о глобальных социальных проблемах, поднятых автором.

Знаки препинания играют существенную роль в тексте, они несут в себе огромную смыслоразличительную нагрузку. В данном поэтическом тексте встречаются 3 тире, которые употреблены для противопоставления несовместимых предметов: абажур – блеф, «шмайсер» - детская игрушка и т.д. Запятые используются для перечисления происходящих событий. В предложении 10 раз встречается вопросительный знак в конце риторических вопросов, что придаёт строфам экспрессивность и эмоциональность. Знак вопроса стоит в конце первой строфы стихотворения, в конце второй, в начале и в конце пятой – седьмой строф и в последнем предложении стихотворения: «А может, не было войны, и людям все это приснилось?». Такое расположение этого знака препинания в стихотворении создаёт иллюзию постоянного присутствия автора, который задаёт риторические вопросы и сам же на них как бы отвечает, перечисляя события и факты минувшего.

Проанализировав синтаксическую структуру стихотворения, можно сделать вывод, что синтаксис стихотворения «А может, не было войны» разнообразен. В нём имеют место предложения, различные по цели высказывания, по структуре и интонации. Отсутствие громоздких и объёмных синтаксических конструкций свидетельствует об авторском стиле поэта – стремлении доступно и просто высказать свои мысли.

Также автор использовал многообразные риторические фигуры, которые придают тексту воздействующую силу. Важная роль отводится синтаксическому параллелизму - автор обращает внимание на нужное событие; риторическим вопросам, которые заставляют читателя задуматься над событиями прошлого.

Односоставные предложения, которые имеются в тексте стихотворения, – «а может, не было войны», «и у отца с рожденья шрамы» подчёркивают авторский стиль поэта – разговорный характер повествования, достоверность и ясность изложения.

Дата добавления: 2015-11-26