Читайте также:
|
Тема 1. Английская буржуазная революция середины XVII в.: лекции – 6 сентября, практические занятия - 13,20 сентября.
План практических занятий.
1. Требования и программные документы парламентской оппозиции (работа с документами) – 13 сентября.
2. Различия в подходах к целям и задачам революции между индепендентами, левеллерами и диггерами (работа с документами) – 20 сентября.
Источники и литература.
Ксерокопии документов; Сборник документов по истории нового времени. Буржуазные революции ХVII-ХVIII вв. / Под ред. В.Г. Сироткина. М., 1990; Сборник документов по истории английской буржуазной революции XVII века/Под ред. М.А. Барга. М., 1973; учебники и учебная литература.
Методические рекомендации для подготовки к практическим занятиям
При подготовке ответа по первому вопросу перед студентами стоит задача сравнительного изучения трех документов парламентской оппозиции («Апология палаты общин» (1604 г), «Петиция о праве» (1628 г.), «Великая Ремонстрация» (1641 г.) с целью определить, как изменялись требования оппозиции к королевской власти в условиях нарастания революционного кризиса. При этом следует сгруппировать содержание документов по экономическим, политическим и религиозным требованиям и проследить их эволюцию.
При подготовке второго вопроса необходимо проработать следующие документы: «Основы предложений, исходящие от армии», «Народное соглашение», материалы заседаний армейского Совета в Пэтни, программный манифест диггеров и памфлет их лидера Дж.Уинстенли «Закон свободы». В них представлены основные подходы к целям и задачах революции индепендентов, левеллеров и диггеров. Задача студентов заключается в том, чтобы: а) выявить принципиальные различия во взглядах индепендентов, левеллеров и диггеров на государственное устройство Англии; б) определить социальную сущность аграрных проектов диггеров.
Тема 2. Протекторат Кромвеля и Вторая республика в Англии: лекция – 13 сентября, практическое занятие – 27 сентября.
Тема 3. Реставрация Стюартов в Англии. «Славная революция» 1688 г.: л екция – 13 сентября, практическое занятие – 27 сентября.
План практического занятия.
1. Система управления Англией в годы Протектората (работа с документами).
2. Законодательная деятельность парламентской оппозиции в годы реставрированной монархии Стюартов (работа с документами).
Источники и литература.
Ксерокопии документов;Хрестоматия по всеобщей истории государства и права/Под ред. З.М. Черниловского. М.,1996; Ковард Бэри. Оливер Кромвель. Ростов-на-Дону, 1997; Кут С. Августейший мастер выживания. Жизнь Карла II. М.,2004; Лабутина Т.Л. Политическая борьба в Англии в период реставрации Стюартов (1660-1681). М.,1982; учебная и справочная литература.
Методические рекомендации для подготовки к практическому занятию.
Задание по первому вопросу состоит в том, чтобы изучить документ «Орудие управления», который определял конституционные основы Протектората, разобраться в соотношении властных полномочий лорда-протектора и других высших органов управления, в социально-политическом характере режима О.Кромвеля.
При подготовке к работе по второму вопросу студенты изучают два документа: Бредская декларация и Хабеас Корпус Акт.
Тема 4. Англия в конце XVII - XVIII вв.: лекция - 20 сентября, практическое занятие – 4 октября
План практического занятия.
1. Законодательное оформление парламентской монархии в Англии (работа с документами).
2. «Дело Уилкса» (сообщение студентов).
Источники и литература.
По первому вопросу: ксерокопии документов; Хрестоматия по всеобщей истории государства и права / Под ред. З.М.Черниловского. М.,1996; учебная и справочная литература.
По второму вопросу: Семенов А.С. Парадокс Джона Уилкса//Новая и новейшая история. 1997. №5; Семенов С.Б.Политические взгляды английских радикалов XVIII века. Самара,1995; учебная и справочная литература; Интернет-ресурсы.
Методические рекомендации для подготовки к практическому занятию.
В первой части практического занятия осуществляется комментирование трех документов: Билль о правах, Акт об устроении, Акт об унии Англии и Шотландии. Студентам необходимо выявить важнейшие положения этих документов и оценить их значение для последующего развития парламентской монархии в Англии.
Во второй части занятия заслушивается и обсуждается сообщение общей продолжительностью не более 20 минут. В сообщении нужно осветить основные этапы жизненного пути Дж.Уилкса и главное внимание уделить характеристике его взглядов и общественно-политической деятельности в 60-80-е годы XVIII в.
Дата добавления: 2015-12-08; просмотров: 133 | Нарушение авторских прав