Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Информация о профильных классах и (или) группах

Читайте также:
  1. ERP - типизация производственных процессов и продуктов. Нормативно-справочная информация о продукте
  2. I. ДИСКОМФОРТ. Эти эмоции не обладают очень высокой интенсивностью, но они беспокоят нас и создают раздражающее ощущение, что все идет не совсем так, как надо. Информация
  3. А.2.1 Общая информация
  4. В данной таблице находится информация о поставщиках о том какой товар и кем предоставляется .
  5. ВАЖНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
  6. Видеоинформация. Композитное видео.
  7. Виды назначений. Информация на мониторе

за три года, предшествующих аккредитации и в текущем учебном году:

 

2.6 Альтернативные формы освоения образовательных программ (на момент проведения экспертизы):

Кол-во уч-ся, осваивающих образовательные программы в формах: I ступень   II ступень   III ступень   Всего по ОУ
семейного образования        
экстерната        
обучения по индивид. учебному плану (не на дому)        
обучения по индивид. учебному плану (на дому по мед. справ)        
дистанционного образования        
другие (указать)        

РАЗДЕЛ 3. Содержание образовательного процесса

3.1 Программы, реализуемые образовательным учреждением (отметить знаком "+"):

По авторству По уровню Рекомендованные МО РФ *Авторские (указать предмет) Другие
- базовые      
- углубленные      
- профильные      
- специальные (коррекционные)      
- программы профессиональной подготовки (с указанием профессии)      
Другие      

* Под авторскими программами понимаются программы, составленные педагогами данного или другого образовательного учреждения.

 

3.2. Перечень классов, обучающихся по программам учебно-методических комплектов за три года, предшествующих экспертизе и в текущем учебном году:

 

а) развивающим

Учебный год 20__/20__ 20__/20__ 20__/20__ 20__/20__
Ступени образования Перечень. комплектов I II I II. I II I II
Система Л.В. Занкова                
Система Эльконина –Давыдова                
«Школа 2100»                
«Школа 2000»                

 

б) традиционным

Учебный год Перечень комплектов 20__/20__ 20__/20__ 20__/20__ 20__/20__
«Начальная школа XXI века»        
«Гармония»        
«Школа России»        
«Классическая начальная школа»        
«Перспективная начальная школа»        
«Планета знаний»        
Другие        

 

3.3 Перечень программ и учебников по предметам (указать все программы и учебники, используемые ОУ по предметам с указанием автора и года издания)

Предмет:_________________________________ _(название предмета)

Уч. год 200__/200__ 200__/200__ 200__/200__ 200__/200__
Классы Автор программ Автор учебника Автор программ Автор учебника Автор программ Автор учебника Автор программ Автор учебника
               
               
                 
                 
                 
                 
                 

Выделить полужирным шрифтом программы и учебники соответствующие профильному уровню

Сведения об отсутствии рабочих программ

(в течение трех лет, предшествующих аккредитации, и в текущем учебном году):

Названия предметов
20__/20__ 20__/20__ 20__/20__ 20__/20__
       
       
       

 

3.5. Проектная, инновационная деятельность, опытно-экспериментальная работа, предусмотренная вариативной частью учебным планом образовательного учреждения (не в рамках технологии ведения предмета).

Учебный год Класс Тема Руководитель (Ф.И.О., ученая степень, звание)
       
       
       

3.6. Выполнение реализуемых учебных программ по объёму учебного времени образовательным учреждением ( за три года, предшествующих экспертизе):


Дата добавления: 2015-10-30; просмотров: 111 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: РАЗДЕЛ 6. КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА | Наличие оснащенных специализированных кабинетов, спортивных залов, мастерских | Go out with (someone) | Have a crush (on someone) | Patch up a relationship | Balance the books | Buy (something) on credit | Come on strong | Get off the ground | Jack up the price of (something) |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Сведения о наполняемости специальных (коррекционных) разновозрастных групп (при наличии)| А) за курс начального общего образования

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)