Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

В заданиях В1–В3 выберите три верных ответа из шести. Обведите выбранные цифры и запишите их в таблицу.

Читайте также:
  1. E. Правильного ответа нет
  2. Gt; Запишите на ленту выходные процедуры
  3. VI. Выберите нужные местоимения из данных в скобках.
  4. VI. Выберите русский эквивалент подчеркнутого слова.
  5. В окне БД выберите вкладку Создание и нажмите кнопку Конструктор запросов
  6. В следующих заданиях необходимо установить соответствие

ЧЕЛЯБИНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ

АКАДЕМИЯ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ»

Утверждаю

Ректор, председатель

___________В. Я. Рушанин

«___»___________ 2011 г.

 

 

Материал для вступительных испытаний

по биологии

 


Инструкция по выполнению работы

 

На выполнение экзаменационной работы по биологии отводится 3 часа (180 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 50 заданий.

Часть 1 включает 36 заданий (А1–А36). К каждому заданию приводится 4 варианта ответа, один из которых верный.

Часть 2 содержит 8 заданий (B1–B8): 3 – с выбором трёх верных ответов из шести, 3 – на соответствие, 2 – на установление последовательности биологических процессов, явлений, объектов.

Часть 3 содержит 6 заданий со свободным ответом (С1–С6).

Внимательно прочитайте каждое задание и предлагаемые варианты ответа, если они имеются. Отвечайте только после того, как вы поняли вопрос и проанализировали все варианты ответа.

Выполняйте задания в том порядке, в котором они даны. Если какое-то задание вызывает у вас затруднение, пропустите его и постарайтесь выполнить те, в ответах на которые вы уверены. К пропущенным заданиям вы сможете вернуться, если у вас останется время.

За выполнение различных по сложности заданий даётся от одного до трёх баллов. Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

Желаем успеха!


Часть 1

При выполнении заданий этой части в бланке ответов № 1 под номером выполняемого вами задания (А1–А36) поставьте знак «.» в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.

 

А1. Живое отличается от неживого

1) составом неорганических соединений, сходящих в состав системы

2) наличием катализаторов, регулирующих процессы в системе

3) взаимодействием молекул, составляющих систему, друг с другом

4) обменными процессами, обеспечивающими постоянство структурно-функциональной организации системы

А2. Одним из положений клеточной теории является утверждение

1) ДНК – хранитель и носитель генетической информации

2) клетка – наименьшая единица строения и развития всех живых организмов, наименьшая единица живого

3) одни и те же триплеты кодируют одни и те же аминокислоты

4) клетка покрыта мембраной, состоящей из двойного слоя липидов и белков

 

А3. Углерод входит в состав

1) белков и нуклеиновых кислот

2) углеводов и нуклеиновых кислот

3) липидов и углеводов

4) всех органических соединений

 

А4. Характерной отличительной особенностью мейоза является

1) набор хромосом, с которым клетка вступает в деление - 2n4c

2) наличие в цикле деления телофазы

3) прохождение двух последовательных делений без интерфазы между ними

4) получение в результате деления дочерних клеток гораздо более мелких,

чем материнская

 

А5. В клетках прокариотических организмов отсутствуют

1) оболочка

2) оформленное ядро

3) рибосомы

4) цитоплазма

 

А6. При половом размножении особи развиваются из

1) одной неспециализированной клетки

2) двух специализированных клеток

3) слившихся неспециализированных клеток

4) слившихся специализированных клеток

 

А7. У мыши в половых клетках по 20 хромосом, а в соматических клетках

1) по 10 хромосом

2) по 20 хромосом

3) по 40 хромосом

4) по 80 хромосом

 

А8. При скрещивании чёрных норок в первом поколении (F1) получены чёрные и белые норки. В данном примере наблюдаются следующие закономерности наследования:

1) доминирование и закон расщепления

2) гипотеза чистоты гамет и закон единообразия гибридов первого поколения

3) сцепленное наследование и перекрёст хромосом

4) неполное доминирование и независимое распределение генов

 

А9. Мутационная изменчивость в отличие от модификационной изменчивости

1) носит обратимый характер

2) передаётся по наследству

3) носит массовый характер

4) не связана с изменением хромосом

 

А10. Грибы не способны к фотосинтезу, потому что

1) они живут в почве

2) не имеют хлорофилла

3) паразитируют на других живых организмах

4) имеют небольшие размеры

 

А11. Функция камбия это

1) защита растения

2) проведение воды минеральных веществ

3) рост стебля в длину

4) рост стебля в толщину

 

А12. У голосеменных растений отсутствуют

1) стебель и корень

2) цветок и плод

3) лист и пыльца

4) лист и корень

 

А13. Самый эффективный способ защиты от заражения энцефалитом это

1) соблюдение чистоты кожи и изоляция больного

2) обработка лесов ядохимикатами

3) тщательный осмотр тела после посещения леса

4) прививка против энцефалита

 

А14. Какая из перечисленных групп животных не относится к рептилиям?

1) змеи

2) ящерицы

3) черепахи

4) саламандры

 

А15. Частота дыхания регулируется дыхательным центром. Возбуждение в нём усиливается

1) при увеличении в крови концентрации кислорода

2) при увеличении в крови концентрации углекислого газа

3) при уменьшении в крови концентрации кислорода

4) при уменьшении в крови концентрации углекислого газа

 

 

А16. Пояс нижних конечностей образован

1) бедром, голенью и стопой

2) позвоночником и лопатками

3) тазовыми костями

4) позвоночником и тазовыми костями

 

А17. При обмене веществ печень

1) превращает глюкозу в гликоген, белки – в жиры и углеводы

2) образует желчь, обезвреживает ядовитые вещества

3) осуществляет синтез белков

4) превращает углеводы в белки

 

А18. Тела центростремительных нейронов находятся в

1) задних корешках спинного мозга

2) передних корешках спинного мозга

3) головном мозге

4) спинном мозге

 

А19. Кровь IV группы можно переливать людям с

1) I группой крови

2) II группой крови

3) III группой крови

4) IV группой крови

 

А20. Укажите неверное утверждение: Борьба с неблагоприятными условиями среды в результате эволюции:

1) снижает сопротивляемость организмов

2) ведёт к выживанию наиболее жизнеспособных особей

3) ведёт к вымиранию вида

4) способствует совершенствованию вида

 

А21. Основными движущими силами эволюции по Дарвину являются

1) определённая изменчивость

2) конкуренция и естественный отбор на основе наследственной изменчивости

3) внутреннее стремление организма к совершенству

4) интенсивность размножения и борьба за существование

 

А22. Результатом микроэволюции является возникновение

1) пресмыкающихся

2) саламандр

3) подорожника большого

4) кошки породы сфинкс

 

А23. Разделение растений и животных в процессе эволюции произошло благодаря ароморфозу:

1) появлению полового процесса

2) появлению фотосинтеза

3) появлению аэробного дыхания

4) появлению оформленного ядра

 

А24. Роль организмов редуцентов в экосистеме состоит в

1) использовании солнечной энергии

2) образовании органических веществ из неорганических

3) разрушении органических веществ до минеральных

4) образовании симбиотических связей с растениями

 

А25. Почему для агроэкосистемы не характерен сбалансированный круговорот веществ?

1) в её состав входит небольшое число видов, цепей питания

2) в ней преобладают консументы

3) она имеет длинные цепи питания

4) численность небольшого числа видов в ней высокая

 

А26. Загрязнение атмосферы оксидами серы и азота способствует

1) разрушению озонового слоя

2) разрушению структуры пахотного слоя

3) выпадению кислотных дождей и уничтожению лесов

4) вымыванию из почвы питательных веществ

 

А27. Исследования состава ДНК показали, что одно из нижеследующих соотношений может меняться:

1) (А+Г): (Т+Ц)

2) (А+Т): (Г+Ц)

3) А: Т

4) Г: Ц

 

А28. В молекуле ДНК 100 нуклеотидов с Тимином, что составляет 10 % от общего количества нуклеотидов. Сколько нуклеотидов с гуанином?

1) 200

2) 400

3) 1000

4) 1800

 

А29. Почкованием размножаются

1) только кишечнополостные и некоторые растения

2) кишечнополостные, некоторые растения и все грибы

3) кишечнополостные, некоторые растения и одноклеточные грибы (дрожжи)

4) простейшие, кишечнополостные, все растения и грибы

 

А30. При скрещивании особи, гомозиготной по доминантному признаку с особью, рецессивной по данному признаку, во втором поколении

1) всё потомство имеет только доминантный признак

2) всё потомство имеет только рецессивный признак

3) в потомстве происходит расщепление признаков в соотношении 3 доминантных к 1 рецессивному

4) в потомстве происходит расщепление признаков в соотношении

9:3:3:1

 

А31. Какое из предложенных утверждений противоречит закономерностям, установленным Н.И.Вавиловым?

1) все культурные растения имеют единый центр происхождения

2) существует несколько центров происхождения культурных растений

3) центры происхождения культурных растений совпадают с древними очагами земледелия

4) в центрах происхождения культурных растений наблюдается их наибольшее разнообразие

 

А32. Общие признаки животных и грибов:

1) имеют клеточное строение, большинство являются сапрофитами

2) имеют клеточное строение, питаются готовыми органическими веществами

3) размножаются спорами, способны к фотосинтезу

4) способны к дыханию и фотосинтезу

 

А33. При охлаждении организма

1) кровеносные сосуды кожи рефлекторно суживаются

2) кровеносные сосуды кожи рефлекторно расширяются

3) просвет сосудов кожи остаётся неизменным

4) сосуды кожи могут расширяться или сужаться

 

А34. Гипоталамус это

1) железа смешанной секреции

2) железа внешней секреции

3) отдел промежуточного мозга, контролирующий работу внутренних органов

4) гормон, выделяемый гипофизом

 

А35. Растения отдела покрытосеменных в процессе эволюции достигли наиболее высокого уровня организации благодаря тому, что

1) они широко расселились на земном шаре

2) они укрепляются в почве с помощью корней

3) у них сформировались цветки, семена развиваются внутри плода

4) на свету в их клетках происходит фотосинтез

 

А36. Прогрессивноеуменьшение биомассыи энергии от продуцентов к консументам, а от них к редуцентам называют

1) круговоротом веществ

2) правилом экологической пирамиды

3) развитием экосистемы

4) законом превращения энергии

 

 

Часть 2

Ответом к заданиям этой части (В1–В8) является последовательность букв или цифр. Впишите ответы сначала в текст работы, а затем перенесите их в бланк ответов № 1 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки, без пробелов и каких-либо символов. Каждую цифру или букву пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведенными образцами.

В заданиях В1–В3 выберите три верных ответа из шести. Обведите выбранные цифры и запишите их в таблицу.

В1. Каково строение и функции митохондрий?

1) осуществляют расщепление биополимеров до мономеров

2) участвуют в анаэробном способе получения энергии

3) осуществляют реакции окисления матричного типа

4) содержат ферментативные комплексы, расположенные на кристах

5) при окислении органических веществ освобождается энергия, используемая на синтез АТФ

6) имеют наружную и внутреннюю мембрану

 

     

 

 

В2. Каковы особенности органов кровообращения и дыхания у земноводных?

1) сердце трёхкамерное без перегородки в желудочке

2) сердце трёхкамерное с неполной перегородкой в желудочке

3) один круг кровообращения

4) два круга кровообращения

5) на всех стадиях развития дышат с помощью лёгких

6) на стадии взрослого животного дышат с помощью лёгких и кожи

 

     

 

В3. Среди экологических факторов укажите биотические:

1) наводнение
2) конкуренция между особями вида
3) понижение температуры
4) хищничество
5) изменение климата
6) образование микоризы

 

     

 

 

При выполнении заданий В4В6 установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов № 1 без пробелов и каких-либо символов.

 

В4. Установите соответствие между признаками и группами организмов, к которым эти признаки относятся

ПРИЗНАК ОРГАНИЗМЫ

А) имеется оформленное ядро 1) цианобактерии

Б) имеется кольцевая ДНК 2) одноклеточные зелёные

В) имеются хлоропласты водоросли

Г) клетка упрощённого строения

Д) имеются фотосинтезирующие мембраны

Е) клетка может иметь светочувствительный глазок

 

А Б В Г Д Е
           

 

В5. Установите соответствие между физиологическими эффектами и фазами сна

ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ЭФФЕКТЫ ФАЗЫ СНА

А) учащённое дыхание 1) парадоксальный сон

Б) быстроволновая электрическая 2) медленный сон

активность мозга

В) падение ЧСС

Г) релаксация мышц

Д) сновидения

 

А Б В Г Д
         

 

В6. Установите соответствие между особенностями протекания процессов и процессами, для которых они характерны

ОСОБЕННОСТИ ПРОТЕКАНИЯ ПРОЦЕССА ПРОЦЕССЫ

А) участие двух спермиев 1) оплодотворение у

Б) участие одного сперматозоида животных

В) образование зиготы с диплоидным набором 2) двойное оплодотворе-

хромосом ние у растений

Г) образование зиготы с диплоидным набором

хромосом и триплоидной клетки

Д) участие яйцеклетки и центральной диплоидной

клетки

 

А Б В Г Д
         

 

 

При выполнении заданий В7–В8 установите правильную последовательность биологических процессов, явлений, практических действий. Запишите в таблицу буквы выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов № 1 без пробелов и каких-либо символов.

 

В7. Установите последовательность этапов энергетического обмена

А) окисление пировиноградной кислоты до углекислого газа и воды

Б) расщепление глюкозы до пировиноградной кислоты

В) синтез 2 молекул АТФ

Г) синтез 36 молекул АТФ

 

       

 

В8. Установите последовательность появления признаков животных в процессе эволюции:

А) появление кровеносной системы
Б) появление многоклеточности
В) появление клетки без клеточной стенки
Г) появление мешковидного сердца
Д) появление двухкамерного сердца

 

         

 

 

Не забудьте перенести все ответы в бланк ответов № 1.

 

Часть 3

Для ответов на задания этой части (С1−С6) используйте бланк ответов № 2. Запишите сначала номер задания (С1 и т. д.), затем ответ к нему. На задание С1 дайте краткий свободный ответ, а на задания С2–С6 – полный развёрнутый ответ.

С1. Чешуя рыб это их «паспорт» и «медицинская книжка» одновременно. Почему можно сделать такое заключение?

 

С2. Найдите ошибки в приведённом тексте, исправьте их, укажите номера предложений, в которых они сделаны, запишите эти предложения без ошибок.

1. Наследственность – это способность организмов передавать свои признаки и особенности развития следующему поколению. 2. Изменчивость организмов появляется всегда только за счёт их наследственных свойств. 3. Аллельные гены расположены в разных локусах гомологичных хромосом. 4. Особи, в потомстве которых происходит расщепление признаков, гомозиготны. 5. Генотип у особи с доминантными признаками нельзя установить по фенотипу, поскольку в этом случае проявляется только доминантный аллель.

 

С3. Кожа у зайца тонкая и непрочная, она почти лишена кровеносных сосудов. Какое значение для зайца имеют указанные особенности?

 

С4. Белки, как правило, обитают в хвойных лесах и питаются преимущественно семенами ели. Какие биотические факторы могут привести к сокращению численности популяции белок?

 

С5. В одной молекуле ДНК нуклеотиды с цитозином (Ц) составляют 39% от общего числа нуклеотидов. Определите количество (в %) нуклеотидов с гуанином (Г), аденином (А), Тимином (Т) в молекуле ДНК и объясните полученные результаты.

 

С6. Скрещивание между собой двух морских свинок с вихрастой шерстью дало 18 вихрастых потомков и 6 гладких. Какая часть вихрастых потомков гомозиготна по этому признаку?

 

 

Ответы на задания

Часть 1

 

№ задания Ответ № задания Ответ № задания Ответ
А 1   А 13   А 25  
А 2   А 14   А 26  
А 3   А 15   А 27  
А 4   А 16   А 28  
А 5   А 17   А 29  
А 6   А 18   А 30  
А 7   А 19   А 31  
А 8   А 20   А 32  
А 9   А 21   А 33  
А10   А 22   А 34  
А11   А 23   А 35  
А12   А 24   А 36  

Часть 2

№ задания Ответ
В 1  
В 2  
В 3  
В 4  
В 5  
В 6  
В 7 БВАГ
В 8 ВБАГД

 

 

Часть 3

С 1

Содержание верного ответа Баллы
Элементы ответа: 1) чешуя рыб имеет годичные кольца, как ствол дерева, в составе кольца имеется два слоя – летний – широкий и светлый и зимний – узкий и тёмный; 2) по количеству колец можно определить возраст рыбы, а по ширине колец – её условия жизни в разные годы, по состоянию чешуи: цвет, блеск можно установить здоровье рыбы.  
Ответ включает все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок  
Ответ включает 1 из названных выше элементов, ИЛИответ включает 2 названных выше элемента, но содержит негрубые биологические ошибки  
Ответ неправильный  
Максимальный балл 2

 

С 2

Содержание верного ответа Баллы
Элементы ответа: 1) Изменчивость организмов может появляться за счёт изменения их наследственных свойств, а также за счёт приспособления к условиям среды (модификационная изменчивость) или возрастных изменений (онтогенетическая изменчивость). 2) Аллельные гены расположены в идентичных участках гомологичных хромосом. 3) Особи, в потомстве которых происходит расщепление признаков, гетерозиготны.  
Ответ включает все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок  
Ответ включает 2 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИответ включает 3 названных выше элемента, но содержит негрубые биологические ошибки  
Ответ включает 1 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИответ включает 2 из названных выше элементов, но содержит негрубые биологические ошибки  
Ответ неправильный  
Максимальный балл 3

 

С 3

Содержание верного ответа Баллы
Элементы ответа: 1) эти особенности имеют приспособительное защитное значение; 2) хищник, схватывая зайца за кожу, легко вырывает из неё кусок, а сам заяц вырывается; 3) рана, образующаяся при этом, почти не кровоточит и зайцу не грозит гибель от потери крови.  
Ответ включает все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок  
Ответ включает 2 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИответ включает 3 названных выше элемента, но содержит негрубые биологические ошибки  
Ответ включает 1 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИответ включает 2 из названных выше элементов, но содержит негрубые биологические ошибки  
Ответ неправильный  
Максимальный балл 3

 

С 4

Содержание верного ответа Баллы
Элементы ответа: К уменьшению численности популяции белки может привести: 1) уменьшение площади хвойных лесов (их вырубка, гибель от вредителей, болезней и т. д.); 2) смена экосистемы хвойного леса (заболачивание, смена видов хвойных растений), то есть исчезновение кормовой базы – семян ели; 3) увеличение численности хищников, жертвой которых может являться белка (куницы, лисы и т. д.), распространение инфекционных болезней среди популяции белок  
Ответ включает все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок  
Ответ включает 2 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИответ включает 3 названных выше элемента, но содержит негрубые биологические ошибки  
Ответ включает 1 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИответ включает 2 из названных выше элементов, но содержит негрубые биологические ошибки  
Ответ неправильный  
Максимальный балл 3

 

С 5

Содержание верного ответа Баллы
Элементы ответа: 1) цитозин (Ц) комплементарен гуанину (Г), а аденин (А) тимину (Т), следовательно, количество комплементарных нуклеотидов одинаково; 2) количество нуклеотидов с гуанином составляет 39%, как и нуклеотидов с цитозином, а вместе эти нуклеотиды составляют 78%; 3) количество нуклеотидов с аденином и тимином вместе составляет 22%, а каждого из них – 11%  
Ответ включает все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок  
Ответ включает 2 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИответ включает 3 названных выше элемента, но содержит негрубые биологические ошибки  
Ответ включает 1 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИответ включает 2 из названных выше элементов, но содержит негрубые биологические ошибки  
Ответ неправильный  
Максимальный балл 2

 

С 6

Содержание верного ответа Баллы
Элементы ответа: 1) если в потомстве вихрастых морских свинок есть расщепление признаков, то ген вихрастости доминантен, а родители гетерозиготны по этому признаку; 2) в соответствии с законом Менделя, расщепление в потомстве гетерозигот по фенотипу составляет 3:1, а по генотипу – 1:2:1, то есть среди вихрастых потомков треть гомозиготна; 3) вихрастых потомков 18, следовательно, 6 из этих молодых морских свинок должны быть гомозиготами.  
Ответ включает все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок  
Ответ включает 2 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИответ включает 3 названных выше элемента, но содержит негрубые биологические ошибки  
Ответ включает 1 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИответ включает 2 из названных выше элементов, но содержит негрубые биологические ошибки  
Ответ неправильный  
Максимальный балл 3

 


Дата добавления: 2015-10-23; просмотров: 379 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Различия жизненных циклов нормальных и опухолевых клеток Регуляция клеточного цикла к митотической активности.| Самостоятельная работа

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.04 сек.)