Теоретичні відомості

Практична робота №1

Аналіз особливостей історичних етапів взаємодії суспільства і природи

Мета: визначити ступінь взаємодії людей та природи на різних етапах еволюції.

Теоретичні відомості

Етапи становлення взаємовідносин між суспільством та природою

І. Період мисливсько – збиральницької культури (від палеоліту (2 млн-25-30 тис. років тому) до неоліту (8-4 тис. років тому)). Це період накопичення знань про природу, пристосування людини до природи. У всіх регіонах розселення людей відбувається винищення великих тварин (перша глобальна екологічна криза).

ІІ. Період аграрної культури (від рабовласницького періоду до феодалізму). Людство завдало шкоди природі у зв’язку з розвитком хімії та одержанням перших кислот, пороху. Це період активного використання людиною природних ресурсів, взаємодії з природою. Глобальний тиск на природу був загалом ще незначним і локальним (зміна складу флори і фауни на території Близького Сходу, Північної та Центральної Африки).

ІІІ. Період індустріального суспільства (ХVIII ст. – перша половина ХХ ст.). Характеризується бурхливим розвитком фізики, техніки, атомної енергії, стрімким зростанням населення. Це період страшних за наслідками воєн, хижацької експлуатації природних ресурсів, локальних і регіональних екологічних криз.

ІV. Постіндустріальна епоха (останні 40-50 років). Розпочинається друга глобальна екологічна криза: виникнення процесу парникового ефекту, поява озонової діри та кислотних дощів, суперіндустріалізація, суперхімізація, суперспоживання і суперзабруднення всіх сфер.

Хід роботи

1. Ознайомтесь з теоретичним матеріалом.

2. Оцініть характер впливу людини на природу в різні історичні періоди за шкалою від 1 до 10.

3. Схарактеризуйте етапи взаємодії суспільства і природи. Заповніть таблицю.

Назва періоду	Тривалість періоду	Знаряддя праці	Влив на природу	Кількість балів

4. Побудуйте діаграму, що ілюструє характер впливу на природу.

5. Зробіть висновок

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Практична робота №2

Порівняння обсягів і структури забруднення міст України.

Мета: визначити ступінь забрудненості міст України.

Теоретичні відомості

Диспропорції у розміщенні продуктивних сил (промислових і сільськогосподарських об’єктів) призвели до того, що рівень забруднення природного середовища в різних містах України дуже відрізняється, а в цілому перевищує аналогічні показники розвинутих держав у 4-5 разів.

За ступенем забруднення всю територію України можна умовно розподілити на зони:

1 – чисті (7% загальної земельної площі – заповідники й національні парки);

2 – умовно чисті – 8% від всієї території країни;

3 – малозабруднені – 14%;

4 - забруднені – 40%;

5 – дуже забруднені – 30%;

6 – зони екологічної катастрофи (майже 1% всієї території України). Це насамперед зона відчуження після аварії на ЧАЕС та райони, прилеглі до неї, а також окремі місцевості в Донецькій, Дніпропетровській, Луганській, Львівській і деяких інших областях.

Регіони з найбільш напруженою та гостро кризовою екологічною ситуацією мають найвищу густоту населення. Такими регіонами є передусім Донбас, Кривбас, Харківська, Запорізька і Дніпропетровська промислові агломерації. Нині тут проживає понад четверть усього населення України, яке зазнає значного негативного впливу надмірно забрудненого і отруєного довкілля, особливо повітря, води і ґрунтів.

Хід роботи

1. Виберіть два міста України з різних економічно-географічних регіонів Запишіть їхні назви у таблицю.

2. Знайдіть на економічній карті України обрані міста. Схарактеризуйте їхнє районування, промисловість та населення. Внесіть необхідні ждані до таблиці.

3. Виходячи з даних про промисловість та кількість населення, визначте види та об’єкти забруднень і доповніть таблицю.

4. Користуючись даними таблиці «Середні показники захворюваності населення різних медико-географічних регіонів України» (додаток 1), визначте класи захворюваності, що мають найвищі показники в цих регіонах. Дані внесіть до таблиці.

5. Порівняйте показники обох міст за всіма критеріями і зробіть висновок.

Критерії	Назва міста
_____________________	_________________________
Економічно-георгафічний регіон
Кількість населення
Характерні види промисловості
Види забруднень
Об’єкти забруднень (ґрунти, річки, атмосфера та ін.)
Стан захворюваності населення (високий, низький).

6. Зробіть висновок

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата добавления: 2015-10-23