Читайте также: |
|
В заданиях 11-15 установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов. Впишите в таблицу ответы так, чтобы буква из второго столбца соответствовала номеру первого столбца (например, 1А 2B 3C 4D 5Е).
11. Закончите предложения, начало которых приведено в первом столбце, фразами из второго столбца:
Начало выражения | Окончание выражения |
1) Температура тела зависит от … | А) кинетическая и потенциальная энергии частиц, из которых состоит тело |
2) Внутренняя энергия тела – это … | B) тепловое движение |
3) Изменение внутренней энергии тела сопровождается … | С) скорости движения частиц, из которых состоит тело |
4) Физическая величина, характеризующая изменение внутренней энергии при теплообмене, – это … | D) изменением температуры тела |
5) Непрерывное хаотическое движение частиц, из которых состоит тело, – это … | Е) количество теплоты |
12. Для каждой задачи подберите расчетную формулу. Буквы из второго столбца могут повторяться.
Задача | Формула |
1) Металлический шар массой 500 г падает на землю с высоты 3 м. Какую работу при этом совершает сила тяжести? | А) |
2) На какую высоту за 3 секунды сможет подняться по канату спортсмен массой 80 кг, если при этом он развивает мощность 0,8 кВт? | B) |
3) На сколько увеличилась потенциальная энергия мальчика массой 50 кг, который поднялся по лестнице своего дома на высоту 10 м? | С) |
4) По горизонтальному столу катится шарик, масса которого 500 г, с постоянной скоростью 20 см/с. Чему равна его кинетическая энергия? | D) |
5) Во время тяжёлой работы сердце сокращается до 150 ударов в минуту. При каждом сокращении сердце совершает работу равную 2 кДж. Определите мощность, развиваемую сердцем. |
13. Установите соответствие между физической величиной и формулой для ее вычисления:
Физическая величина | Формула |
1) Сила тяжести | А) |
2) Количество теплоты при теплообмене | B) Fs |
3) Мощность | C) |
4) Работа силы, направленной вдоль перемещения тела | D) |
5) Давление | E) |
14. Вещество, взятое в кристаллическом состоянии, некоторое время нагревали, затем оно остыло. График зависимости температуры вещества от времени в течение этого опыта изображен на рисунке. Сколько минут в этом эксперименте длились следующие процессы?
Процесс | Время процесса, мин | |
1) Нагрев кристаллического тела | А) 15 | |
2) Плавление твердого тела | B) 5 | |
3) Нагрев жидкости | C) 10 | |
4) Охлаждение жидкости | D) 7 | |
5) Кристаллизация тела | E) 8 |
15. Установите соответствие между названием устройства и его изображением:
Название устройства | Изображение устройства | |||
1) Волосяной гигрометр 2) Психрометр 3) Конденсационный гигрометр 4) Манометр 5) Барометр-анероид | А) | B) | C) | |
D) | E) | |||
В заданиях 16-20 установите правильную последовательность. Запишите в таблицу номера выбранных ответов в установленной последовательности (например, 45123).
16. Установите правильную последовательность процессов при нагреве льда, при его начальной температуре ниже 0оС:
1) Нагрев жидкости
2) Кипение
3) Нагрев пара
4) Плавление льда
5) Нагрев льда
17. В мензурках находятся пять жидкостей одинаковой массы. Расположите названия жидкостей в порядке уменьшения выделяемого количества теплоты при их сгорании:
1) Ацетон | 2) Спирт | 3) Бензин | 4) Сырая нефть | 5) Дизельное топливо |
18. Установите правильную хронологическую последовательность присуждения наград и званий Абрикосову Алексею Алексеевичу:
1) Государственная премия СССР
2) Ленинская премия
3) Премия Джона Бардина
4) Нобелевская премия по физике
5) Член Национальной академии наук США
19. Тела имеют одинаковые объемы и площади соприкосновения. Расположите их в порядке уменьшения оказываемого ими давления:
1) Сталь | 2) Медь | 3) Осмий | 4) Платина | 5) Свинец |
20. В сосуде находятся жидкости, не смешивающиеся между собой. В каком порядке будут располагаться жидкости (сверху вниз)?
Дата добавления: 2015-10-30; просмотров: 214 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Первая часть. Задания, оцениваемые в 1 балл. | | | Ключ к вопросам по разделу «Основы знаний» обязательного экзамена по физической культуре в 9 – х классах общеобразовательных учреждений области. |