Проверки показаний на месте

Читайте также:

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Методические рекомендации для самостоятельной подготовки при изучении раздела «Криминалистическая тактика» курса криминалистики (раздел «Криминалистическая тактика) разработан в соответствии с рабочей учебной программой и тематическим планом курса «Криминалистики» для слушателей очной формы обучения по специальности - 40.03.01 Юриспруденция квалификация (степень) бакалавр СибЮИ ФСКН России.

Общее количество часов по 2-му разделу курса составляет 70 часов, из них: лекций – 18 часов, групповых занятий – 52 часов (практических – 50 часов + 2 часа семинарских).

Целью семинаров является углубленное и всестороннее изучение теоретических вопросов в рамках раздела «Криминалистическая тактика», а практических занятий - формирование навыка применения полученных знаний и их реализации на занятиях при производстве отдельных следственных действий, а также в практической деятельности будущих сотрудников правоохранительных органов. Значительную роль в этом играет работа над учебным материалом в ходе самостоятельной подготовки слушателей к занятиям. Для достижения этой цели в данном сборнике приводится перечень контрольных вопросов по каждой из изучаемых тем.

Обсуждение контрольных вопросов в начале каждого практического занятия преследует цель проверки готовности группы к проведению практического занятия, что позволяет обеспечить «базу» для отработки практических навыков в ходе выполнения практических заданий.

Для обеспечения полноты знания теории по каждой из изучаемых тем в сборнике приводится перечень основных нормативных и литературных источников по рассматриваемым вопросам.

Подготовка слушателей к практическому занятию может быть осуществлена по следующей схеме:

-изучение конспекта лекции по определенной теме;

-изучение нормативных источников;

-изучение основной литературы;

-работа с дополнительными источниками, имеющимися в библиотеке Института.

По наиболее сложным вопросам рекомендуется составлять тезисы для последующего обсуждения их в группе на занятии.

Основная часть практического занятия проводится в форме ролевой игры либо самостоятельной работы слушателей в целях отработки навыков производства отдельных следственных действий и применения в их рамках ряда тактических приемов. Формой самостоятельной работы, в частности, на семинаре, может быть решение в микрогруппах задач, предложенных преподавателем. Перечень примерных задач представлен в Приложении к данному сборнику.

Темы занятий, пропущенных слушателями без уважительной причины либо оцененных «неудовлетворительно», должны быть отработаны в течение недели. Материал пропущенной лекции в обязательном порядке восполняется слушателем.

В ходе изучения программного материала слушателям необходимо руководствоваться соответствующими положениями Конституции РФ, Законами и подзаконными актами, нормативными документами ФСКН, МВД, Прокуратуры, Следственного комитета, ЭКЦ ФСКН и т.п. по вопросам охраны правопорядка и соблюдения законности в ходе расследования преступлений.

РАЗДЕЛ 3. КРИМИНАЛИСТИЧЕСКАЯ ТАКТИКА

Всего – 70ч.

Лекций – 18ч.

Семинаров – 2ч.

Практических занятий – 50ч.

Тема 11.Общие положения криминалистической тактики

Всего – 4 ч.

Лекций – 2 ч.

Практических занятий – 2 ч. (в подгруппах)

Практическое занятие (2 часа)

Цель занятия: закрепить и углубить теоретические знания, полученные слушателями на лекции и в процессе самостоятельной работы, проверить степень усвоения теоретических положений.

Контрольные вопросы:

1. Научные подходы к определению понятия «криминалистическая тактика», содержание понятия. Структура криминалистической тактики.

2. Понятие криминалистического, технико-криминалистического, тактико-криминалистического приемов.

3. Понятие криминалистической ситуации.

4. Свойства тактического приема как средства познания в процессе расследования преступлений.

5. Критерии применения тактических приемов. Классификация тактических приемов по их правовой регламентации.

6. Понятие тактической рекомендации, их виды.

7. Тенденции развития криминалистической тактики.

Содержание занятия:

Индивидуальное выступление слушателя по заданному преподавателем вопросу с возможным последующим обсуждением выступления, постановкой дополнительных вопросов в составе группы.

Форма отчета по занятию: индивидуальное выступление слушателя по заданному вопросу.

Место проведения занятия: учебные аудитории кафедры криминалистики.

Материальное обеспечение:

-вводные данные;

- технико-криминалистические средства (по заявке преподавателя);

- фабула (задача), разработанная преподавателем.

Форма отчета по занятию: индивидуальное выступление слушателя по заданному вопросу.

Дополнительная литература по теме 11.

1. Барцицкая А.А. Сущность технологического аспекта криминалистической тактики // Российский юридический журнал. 2011. № 4. С. 157 - 161. // СПС Консультант Плюс.

2. Гонтарь С. Н. Криминалистическая тактика [Электронный ресурс]: курс лекций / Сергей Николаевич Гонтарь. – Ставрополь: Ставропольский филиал Краснодарского университета МВД России (СФ КрУ МВД России), 2012 – 109с. – Режим доступа: http://195.112.235.66/elib/0043230.pdf

3. Горячев Э.К. Тактико-криминалистическое обеспечение расследования преступлений: монография / Э.К. Горячев, И.В. Тишутина. – М., 2006.

4. Еникеев М.И., Образцов В.А., Эминов В.Е. Следственные действия: психология, тактика, технология: учебное пособие. М.: Проспект, 2011. // СПС Консультант Плюс.

5. Кальницкий В.В. Следственные действия: учеб. метод. пособие / В.В. Кальницкий. – Омск: ОА МВД РФ, 2001.

6. Полстовалов О.В., Попова И.А. Процессуально-правовые предпосылки трансформации целей и задач криминалистической тактики в современных условиях // Российский следователь. 2011. № 17. С. 14 - 16. // СПС Консультант Плюс.

7. Россинская Е.Р. Проблемы современной криминалистики и направления ее развития // Эксперт-криминалист. 2013. № 1.

8. Халиков А.Н. Сущность и цели следственной тактики // Российский следователь. 2008. №14.

9. Чурилов С.Н. Криминалистическая тактика: учебное пособие в схемах / С.Н. Чурилов. – М., 2005.

10. Якушин С.Ю. Вопросы криминалистической тактики в работе молодых следователей: мнения и комментарии // Российский следователь. 2012. № 8. С. 7 - 10. // СПС Консультант Плюс.

Тема 12. Тактика следственного осмотра

Всего – 22ч.

Лекций – 4ч.

Практических занятий– 18ч. (2 ч. в группе; 4+2+4+4+2+2+2 в подгруппах)

Практическое занятие 12.1 (2ч. в группе)

Контрольные вопросы:

1. Понятие, сущность, задачи следственного осмотра.

2. Виды следственного осмотра, их содержание.

3. Общие положения тактики следственного осмотра.

4. Соотношение следственного осмотра с другими следственными действиями.

5. Понятие осмотра места происшествия (ОМП), его цели и задачи.

6. Рекомендуемые случаи обязательного производства ОМП.

7. Организация ОМП. Этапы и стадии ОМП, содержание каждой из них.

8. Тактические приемы ОМП. Правила детального осмотра.

Практические занятия по темам 12.2 – 12.7 (16 часов)

Проводятся в подгруппах

Цели занятий: Сформировать у слушателей навыки криминалистического осмотра следов, предметов, обстановки мест происшествий, живых лиц и иных объектов, имеющих значение для раскрытия преступлений, с точки зрения организационно-тактических особенностей его производства. Практические занятия проводятся в составе 2-х подгрупп.

Практическое занятие 12.1 (4 часа)

Контрольные вопросы:

1.Организационно-тактические и процессуальные особенности осмотра места происшествия на местности.

2. Организационно - тактические и процессуальные особенности осмотра места происшествия в помещении.

3.Способы фиксации хода и результатов ОМП.

4.Требования, предъявляемые к протоколу ОМП, принципы его составления.

5.Структура и содержание протокола ОМП.

Содержание занятия:

После обсуждения контрольных вопросов подгруппе предлагается провести анализ вводных данных, предложенных преподавателем, составить план проведения следственного действия: сформировать СОГ, распределить обязанности между участниками, определить границы, последовательность и тактику проведения осмотра места происшествия; и приступить к его производству.

1. Осмотр места происшествия – нарколаборатории.

2. Обнаружение, фиксация и изъятие следов с места происшествия.

3. Оформление протокола ОМП и фототаблицы.

4. Составление плана-схемы.

В процессе занятия слушатели должны выявить, осмотреть, зафиксировать предметы и документы, которые могут быть вещественными доказательствами, обеспечитьих сохранность.

Составить черновик протокола осмотра места происшествия, схематический план к протоколу осмотра и фототаблицу.

Место проведения занятия: криминалистический полигон «Нарколаборатория».

Материальное обеспечение:

-вводные данные;

-следственный чемодан;

- подготовленный полигон с необходимыми объектами, подлежащими осмотру.

Форма отчета по занятию: по результатам проведенного ОМП составление каждым из слушателей черновика протокола ОМП с необходимыми приложениями.

Практическое занятие 12.2 (2 часа)

Контрольные вопросы:

1. Требования к описательной части протокола осмотра места происшествия.

2. Правила оформления приложений к протоколу осмотра места происшествия (таблиц, схем, графиков и т.д.)

Содержание занятия:

1.Разбор и анализ черновиков протоколов осмотра места происшествия – нарколаборатории, и необходимых приложений к ним, составленных слушателями по результатам занятия 12.1.

2. После обсуждения выявленных ошибок и разбора возникших вопросов представить соответствующий вариант протокола ОМП.

Форма отчета по занятию: составление каждым слушателем протокола ОМП.

Практическое занятие 12.3 (4 часа)

Контрольные вопросы:

1. Организация осмотра трупа на месте его обнаружения.

2. Этапы и стадии осмотра трупа, содержание каждой из них.

3.Тактические приемы осмотра трупа.

4.Способы фиксации хода и результатов осмотра трупа на месте его обнаружения.

5.Требования, предъявляемые к протоколу ОМП и наружного осмотра трупа, принципы его составления.

Содержание занятия:

После обсуждения контрольных вопросов подгруппе предлагается провести анализ вводных данных, предложенных преподавателем, составить план проведения следственного действия: сформировать СОГ, распределить обязанности между участниками, определить последовательность организации осмотра места происшествия (заданного объекта); определить границы, последовательность и тактику проведения осмотра места происшествия, приступить к производству ОМП.

1.Осмотр места происшествия – обнаружения трупа.

2.Обнаружение, фиксация и изъятие следов с места происшествия.

3.Оформление черновика протокола ОМП и наружного осмотра трупа.

4.Составление плана-схемы.

Составить черновик протокола осмотра места происшествия и наружного осмотра трупа, схематический план к протоколу осмотра и фототаблицу.

Место проведения занятия: криминалистический полигон на открытой местности.

Материальное обеспечение:

-вводные данные;

-унифицированный чемодан «криминалист»;

-муляж трупа;

-нож.

Форма отчета по занятию: составление черновика протокола осмотра места происшествия и наружного осмотра трупа с необходимыми приложениями.

Практическое занятие 12.4 (2 часа)

Контрольные вопросы

1. Организация и тактика осмотра трупа, обнаруженного повешенным.

2. Организация и тактика осмотра трупа обнаруженного в водоеме.

3. Организация и тактика осмотра трупа обнаруженного с признаками огнестрельного ранения.

Содержание занятия:

1. После рассмотрения контрольных вопросов, производится разбор и анализ черновиков протоколов осмотра места происшествия и наружного осмотра трупа на месте его обнаружения, и необходимых приложений к ним, составленных слушателями по результатам занятия 12.3.

Форма отчета по занятию: составление каждым слушателем протокола ОМП и наружного осмотра трупа.

Практическое занятие 12.5 (2 часа)

Контрольные вопросы:

1.Понятие освидетельствования, его цели и задачи.

2.Отличие освидетельствования как одного из видов следственного действия от медицинского освидетельствования и СМЭ.

3.Тактические приемы освидетельствования.

4.Особенности составления и содержания протокола освидетельствования.

5. Специфика производства освидетельствования по уголовным делам в сфере незаконного оборота наркотиков.

Содержание занятия:

1.После обсуждения контрольных вопросов анализ вводных данных, предложенных преподавателем, и решение вопроса о целесообразности проведения освидетельствования. Вынесение Постановления об освидетельствовании гр-на N.

3.Слушателям предлагается провести анализ вводных данных, изложенных в задаче, предложенной преподавателем, и представить соответствующий вариант решения в целях последующего его обсуждения всей группой (работа в микрогруппах по 5-6 человек).

Форма отчета по занятию: составление каждым слушателем Постановления об освидетельствовании; индивидуальное решение задачи и публичное выступление с оглашением решения представителя микрогруппы.

Практическое занятие 12.6 (2 часа)

1. Специфика осмотра наркопритона.

2. Особенности производства места происшествия по фактам незаконного культивирования растений.

3. Специфика осмотра сотовых телефонов.

Содержание занятия:

1. Для закрепления и проверки качества усвоения материала, изученного на ранее проведенных практических занятиях, каждому из слушателей предлагается провести анализ вводных данных, изложенных в задаче, предложенной преподавателем, и представить соответствующий вариант решения в целях последующее его обсуждения всей группой.

Форма отчета по занятию: индивидуальное решение задачи и публичное выступление с оглашением решения.

Практическое занятие 12.7 (2 часа)

1. Организации и тактика производства отдельных видов следственных осмотров по уголовным делам в сфере НОН совершаемых с использованием информационно-телекомунникационных сетей, включая сеть Интернет.

2. Взаимодействие следователя с участниками следственно-оперативной группы.

Содержание занятия:

1.Просмотр фрагментов протоколов осмотра места происшествия по уголовным делам в сфере и их анализ.

2.Анализ сюжетов видеофильмов (осмотр наркопритона и других) с точки зрения их правильности в тактическом и организационно-процессуальном аспектах.

3.Обсуждение ошибок и предложение слушателями вариантов их устранения с учетом имеющегося объема знаний теоретического и практического характера, полученного на предыдущих занятиях.

Форма отчета по занятию: коллективное обсуждение и индивидуальные выступления слушателей с анализом просмотренного материала.

Литература к теме 12

Дополнительная литература:

1.Криминалистика. Полный курс: учебник для вузов / под общ. ред. А.Г. Филиппов. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2013.

2.Криминалистика: особенности расследования отдельных видов преступлений. Часть 2: курс лекций / сост. Ю.Л. Бойко, О.В. Кругликова. – Барнаул: Барнаульский юридический институт МВД России (БЮИ МВД России), 2012.

3.Криминалистика: учебник для вузов / под ред. А.Г. Филиппов; Н.А. Бурнашев и др. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2013.

4.Криминалистика. В 2 ч. [Электронный ресурс]: учебно-методическое пособие / сост. Д.А. Бадиков, Д.Н. Сретенцев. – Орел: Орловский юридический институт МВД России (ОрЮИ МВД России), 2010.

Дополнительная:

1. Бегичев А.В. Осмотр SMS-сообщений на мобильном телефоне в порядке обеспечения доказательств // Нотариус. 2011. № 5. // СПС КонсультантПлюс.

2. Белкин А.Р. Новеллы уголовно-процессуального законодательства – шаг вперед или возврат на проверенные позиции // Уголовное судопроизводство. 2013. №3.

3. Долженко Н.И. Некоторые проблемы освидетельствования / Н.И. Долженко // Вестник криминалистики. – 2011. – № 4 (40).

4. Елинский В.И. Ашлыков Ф.М. Виртуальный осмотр места происшествия – инновационный метод повышения профессионального мастерства следователей // Российский следователь. 2013. №4.

5. Макарьин Е.А., Ялышев С.А. Проблемы производства освидетельствования при расследовании преступлений // Российский следователь. – 2013. № 23.

6. Методические основы осмотра места происшествия: учебно-методическое пособие / под ред. М.П. Филиппова. - М.: ЦОКР МВД России, 2007.

7. Осмотр места происшествия: практическое пособие под ред. А.И.Дворкина. – М., 2001.

8. Осмотр трупа на месте его обнаружения: Руководство под ред. А.А. Матышева. – СПб., 1997.

9. Пропастин С.В. Следственный осмотр: проблема определения целей и задач // Современное право. 2012. N 5. // СПС КонсультантПлюс.

10. Следы на месте происшествия: Краткий справочник. – 2-е изд., перераб. и доп. / под. ред. И.П. Карлина. – М., 2000.

11. Степаненко Д.А., Яковлев Д.Ю. Актуальные вопросы использования специальных знаний при осмотре места происшествия при обнаружении скелетированных останков // Российский следователь. 2012. № 12. // СПС КонсультантПлюс.

12. Торбин Ю.Г. Теория и практика освидетельствования. – СПб.: Питер, 2004.

13. Феофанова Ю.В. Особенности тактики производства осмотра места происшествия в условиях чрезвычайной ситуации. // Российский следователь, 2009. №5.

14. Яновский Р.С. Следственный осмотр в уголовном судопроизводстве // Законность. 2012. N 5. // СПС КонсультантПлюс.

Тема 13. Тактика задержания

Всего – 2 ч.

Семинарских занятий – 2 ч.

Цель занятия: закрепить и углубить теоретические знания об основах тактики задержания, полученные слушателями в процессе самостоятельной работы, проверить степень усвоения теоретических положений.

Контрольные вопросы:

1.Правовые основания задержания.

2.Подготовка к задержанию.

3.Тактические приемы задержания.

Содержание занятия:

Форма отчета по занятию: индивидуальное выступление слушателя по заданному вопросу.

Материальное обеспечение занятия:

-технико-криминалистические средства (по заявке преподавателя);

-фабула (задача), разработанная преподавателем.

Дополнительная литература:

1. Костычаков, В.Ф. Тактика применения физической силы сотрудниками ОВД при задержании правонарушителей: учебное пособие / В.Ф. Костычаков; А.И. Кравчук; В.А. Филиппович. - Красноярск: Сибирский юридический институт МВД России [СибЮИ], 2008.

2. Кочкин, Ю.В. Правовая основа, организация и тактика задержания подозреваемых, находящихся в укрытии (строении): учебно - практическое пособие / Ю.В. Кочкин. - Челябинский юридический институт МВД РФ, 2007.

3. Михайлов В.И. Уголовно-правовая ситуация задержания лица, совершившего наркопреступление, и некоторые предложения по совершенствованию ее нормативного регулирования // Наркоконтроль. 2012. N 2. // СПС КонсультантПлюс.

4. Маслов И. Проблемы применения законодательства о задержании подозреваемого // Уголовное право. 2012. № 1. // СПС КонсультантПлюс.

5. Рыжаков А.П. Задержание по подозрению в совершении преступления // СПС КонсультантПлюс. 2010.

6. Тешебаев Э. З. Задержание подозреваемого по законодательству Кыргызской Республики и Российской Федерации: автореферат: 12.00.09 / Эрмек Замирбекович Тешебаев. – М.: б.и., 2013. – 22 с.

Тема 14. Тактика допроса и очной ставки

Всего – 8ч.

Лекций – 2ч.

ПЗ – 6 ч. (2 ч.- в группе + 4ч. в подгруппе)

Практическое занятие 13.1 (2 часа)

Цель занятия: закрепить и углубить теоретические знания об основах тактики допроса, полученные слушателями на лекции и в процессе самостоятельной работы, проверить степень усвоения теоретических положений. Выработать основные тактические правила и приемы допроса, в зависимости от ситуации расследования.

Контрольные вопросы:

1. Понятия допроса, его свойства, цели и задачи.

2. Предмет допроса.

3. Принципы допроса; классификация видов допроса по различным основаниям.

4. Стадии допроса, содержание каждой из них.

5. Вопросы: виды, последовательность их постановки, требования к ним.

6. Тактические особенности допроса потерпевших и свидетелей.

7. Использование ассоциативных связей при допросе данных лиц. Виды ассоциаций.

8. Понятие конфликтной ситуации, ее виды.

Содержание занятия:

После обсуждения контрольных вопросов каждому из слушателей предлагается провести анализ вводных данных, изложенных в задаче, предложенной преподавателем, и представить соответствующий вариант решения в целях последующее его обсуждения всей группой.

Форма отчета по занятию: индивидуальное решение задачи и публичное выступление с оглашением решения.

Место проведения занятия: кабинет криминалистики.

Материальное обеспечение занятия:

-технико-криминалистические средства (по заявке преподавателя);

-фабула (задача), разработанная преподавателем.

Практическое занятие 14.2

Цель занятия: закрепить и углубить теоретические знания об основах тактики допроса, полученные слушателями на лекции, предыдущем практическом занятии и в процессе самостоятельной работы, проверить степень усвоения теоретических положений. Выработать основные тактические правила и приемы допроса, в зависимости от ситуации расследования.

Контрольные вопросы:

1.Понятие психологического контакта, способы его установления в различных ситуациях допроса.

2.Тактические особенности допроса подозреваемых, обвиняемых в конфликтной ситуации, приемы ее преодоления.

3.Психологические особенности формирования ложных показаний.

4.Группы и виды тактических приемов допроса при изобличении во лжи.

5.Способы предъявления доказательств.

6.Способы фиксации хода и результатов допроса. Допрос с применением звукозаписи.

7.Тактические особенности допроса на очной ставке.

Содержание занятия:

1.По фабуле, предложенной преподавателем, составление плана допроса свидетеля (потерпевшего).

2.Ролевая игра с распределением функциональных обязанностей между слушателями и с использованием вводных данных, предложенных преподавателем. Производство допроса кого-либо из слушателей в качестве свидетеля (потерпевшего).

3.По фабуле, предложенной преподавателем, составление плана допроса обвиняемого (подозреваемого).

4.Ролевая игра с распределением функциональных обязанностей между слушателями и с использованием вводных данных, предложенных преподавателем. Производство допроса кого-либо из слушателей в качестве обвиняемого (подозреваемого).

Форма отчета по занятию: индивидуальное решение задачи и публичное выступление с оглашением решения. Составление Протокола допроса.

Место проведения занятия: кабинет криминалистики.

Материальное обеспечение занятия:

-технико-криминалистические средства (по заявке преподавателя);

-фабула (задача), разработанная преподавателем.

Дополнительная литература для самоподготовки:

Тема 15. Тактика предъявления для опознания

Всего – 6ч.

Лекций – 2ч.

ПЗ – 4ч.(в подгруппах)

Практическое занятие 14 (4 часа)

Цель занятия: углубить и закрепить теоретические знания по изучаемой теме. Проверить степень усвоения теоретических знаний. Сформировать навыки производства опознания людей, предметов, документов и др. объектов.

Контрольные вопросы:

1.Понятие предъявления для опознания, сущность, задачи, участники, объекты.

2.Психологические основы механизма опознания.

3.Уголовно-процессуальные требования и тактические приемы предъявления для опознания.

4. Подготовка к предъявлению для опознания.

5.Тактические особенности предъявления для опознания живых лиц.

6.Тактические особенности иных видов предъявления для опознания.

7.Нестандартные ситуации предъявления для опознания.

8.Оперативно-розыскное узнавание.

9.Фиксация хода и результатов данного следственного действия.

Содержание занятия:

1.После обсуждения контрольных вопросов по фабуле, предложенной преподавателем, проведение опознания живого человека (предмета). Составление протокола предъявления для опознания.

2.Просмотр видеофильма, анализ допущенных организационно-тактических и процессуальных ошибок.

3.Решение задач в микрогруппах.

Форма отчета по занятию: составление протокола предъявления для опознания. Индивидуальное выступление и коллективное обсуждение проблемных вопросов.

Место проведения занятия: кабинет криминалистики.

Материальное обеспечение:

-фабула, разработанная преподавателем;

-технико-криминалистические средства (по заявке преподавателя);

- задачи, разработанные преподавателем.

Дополнительная литература:

1. Белкин, А.Р. Некоторые аспекты производства опознания на предварительном следствии // Уголовное судопроизводство. 2012. N 1. // СПС КонсультантПлюс.

2. Манцурова, Л.А. К вопросу о целесообразности производства опознания в зависимости от результата допроса опознающего лица // Адвокатская практика. 2012. № 1. // СПС КонсультантПлюс.

3. Гапанович, Н.Н. Опознание в следственной и судебной практике (тактика): монография / Н.Н. Гапанович. - Минск: БГУ им. В.И. Ленина, 1978.

4. Гинзбург, А.Я. Опознание в следственной, оперативно-розыскной и экспертной практике / А.Я. Гинзбург. – М., 1996.

5. Самолаева Е.Ю. Тактика предъявления для опознания людей: учебно-практическое пособие: допущено МВД России / Е.Ю. Самолаева. – М.: ЦОКР МВД России, 2008.

Тема 16. Тактика обыска и выемки

Всего – 8 ч.

Лекций – 2 ч.

ПЗ – 6 ч в подгруппах (2 ч.+4ч.)

Практическое занятие 16 (2 часа)

Цель занятия: углубить и закрепить теоретические знания по изучаемой теме.

Контрольные вопросы:

1.Понятие, цели, задачи обыска.

2.Основания проведения, время, место, объекты, участники обыска.

3.Классификация видов обыска по различным основаниям. Подготовка к обыску, ее содержание.

4.Тактические особенности обыска: стадии, содержание каждой из них; тактические приемы обыска.

5.Тактические особенности производства различных видов обыска.

Содержание занятия:

1.После обсуждения контрольных вопросов каждому из слушателей предлагается провести анализ вводных данных, изложенных в задаче, предложенной преподавателем, и представить соответствующий вариант решения в целях последующее его обсуждения всей группой.

Форма отчета по занятию: индивидуальное решение задачи и публичное выступление с оглашением решения. Составление протокола обыска.

Место проведения занятия: учебные аудитории кафедры криминалистики.

Материальное обеспечение:

-фабула, разработанная преподавателем;

-технико-криминалистические средства (по заявке преподавателя);

- задачи, разработанные преподавателем.

Практическое занятие 16 (4 часа)

Цель занятия: углубить и закрепить теоретические знания по изучаемой теме. Проверить степень их усвоения. Сформировать навыки производства обыска с использованием тактико-криминалистических приемов и технико-криминалистических средств.

Контрольные вопросы:

1.Тактика личного обыска.

2. Психологические особенности обыска.

3.Понятие, объекты, основания, виды, участники выемки.

4.Тактические особенности различных видов выемки.

5.Способы фиксации хода и результатов обыска и выемки.

Содержание занятия:

1. После обсуждения контрольных вопросов, по фабуле, предложенной преподавателем, составление плана обыска по месту жительства обвиняемого (подозреваемого).

2.Ролевая игра с распределением функциональных обязанностей между слушателями и с использованием вводных данных, предложенных преподавателем. Производство обыска по месту жительства обвиняемого (подозреваемого).

3.Просмотр видеофильма «Тактика обыска» с обсуждением допущенных ошибок.

Форма отчета по занятию: составление протокола обыска.

Место проведения занятия: учебный полигон «Жилое помещение».

Материальное обеспечение занятия:

-фабула, разработанная преподавателем;

-технико-криминалистические средства (по заявке преподавателя);

-задачи, разработанные преподавателем.

Дополнительная литература:

1. Валеев А.Т. Тактика обыска и выемки при производстве расследования преступлений, совершенных в учреждениях уголовно-исполнительной системы (научные и организационно-правовые основы): метод. рекомендации / А.Т. Валеев. - Москва: Академия управления МВД России, 2006.

2. Закатов А.А. Обыск: учебное пособие / А.А. Закатов, А.Е. Ямпольский. – Волгоград, 1983.

3. Корнуков В.М., Валиев Р.Ш. Личный обыск и его роль в уголовно-процессуальном доказывании. Саратов: Издательство ГОУ ВПО Саратовская государственная академия права, 2007. – 208 с. // СПС КонсультантПлюс.

4. Леви А.А. Обыск: справочник следователя / А.А. Леви, А.И. Михайлов. – М., 1983.

5. Лейнова О.С. Тактико-психологическое содержание производства обыска в помещениях: монография / Ольга Сергеевна Лейнова. – СПб: Любавич, 2013. – 156 с.

6. Михайлов, А.И. Обыск / А.И. Михайлов, Г.С. Юрин. – М., 1971.

7. Пропастин С.В. Деятельность следователя на подготовительном этапе обыска по делам о незаконном обороте наркотических средств и психотропных веществ // Наркоконтроль. 2011. N 1. // СПС КонсультантПлюс.

8. Ратинов А.Р. Обыск и выемка / А.Р. Ратинов. – М., 1961;

9. Сапрунов А.Г., Данильян Э.С. Специфика производства обыска при проверке розыскных версий // Общество и право. 2011. N 3. // СПС КонсультантПлюс.

Тема 17. Тактика следственного эксперимента,

проверки показаний на месте

Всего – 10ч.

Лекций – 2ч.

ПЗ – 8 ч. (2 ч. в группе + 6 ч. в подгруппе (2ч+4ч)

Практическое занятие 17.1 (2 часа в группе)

Контрольные вопросы:

1. Понятие, цели, основания производства следственного эксперимента, его виды и участники.

2. Подготовка к проведению следственного эксперимента, ее содержание.

3. Тактические приемы следственного эксперимента. Соотношение следственного эксперимента с другими следственными действиями.

4. Способы фиксации хода и результатов следственного эксперимента.

5. Понятие, цели, основания производства проверки показаний на месте, ее участники.

6. Особенности предварительного допроса лица, чьи показания подлежат проверке.

7. Процессуальные и организационно-тактические особенности производства проверки показаний на месте.

8. Способы фиксации хода и результатов проверки показаний на месте.

Содержание занятия:

После обсуждения контрольных вопросов в форме индивидуального выступление слушателя по заданному преподавателем вопросу с возможным последующим обсуждением выступления, постановкой дополнительных вопросов в составе группы, решение задач по теме занятия.

Форма отчета по занятию: индивидуальное выступление и групповое решение задачи с последующим публичным выступлением с оглашением решения представителем от микрогруппы.

Практическое занятие 16.1 (2часа)

Цель занятия: углубить и закрепить теоретические знания по тактике производства следственного эксперимента. Сформировать навыки его производства с использованием тактико-криминалистических приемов.

Контрольные вопросы:

1. Тактические приемы следственного эксперимента.

2.Организация и тактика производства следственного эксперимента по уголовным делам в сфере незаконного оборота наркотиков.

Содержание занятия:

1.По фабуле, предложенной преподавателем, проведение следственного эксперимента в форме ролевой игры. Составление протокола следственного действия.

2. Для закрепления ранее изученного материала слушателям предлагается провести анализ вводных данных, изложенных в задаче, предложенной преподавателем, и представить соответствующий вариант решения (работа в микрогруппах).

Форма отчета по занятию: составление протокола следственного эксперимента. Индивидуальное выступление представителя от микрогруппы с оглашением решения задачи.

Место проведения занятия: кабинет криминалистики, учебные полигоны на открытой местности.

Материальное обеспечение:

-фабула, разработанная преподавателем;

-технико-криминалистические средства (по заявке преподавателя);

-задачи, разработанные преподавателем.

Дата добавления: 2015-10-23; просмотров: 147 | Нарушение авторских прав

<== предыдущая страница	\|	следующая страница ==>
Конституційно-правовий статус Вищої ради юстиції	\|	Освидетельствование

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.071 сек.)