На русском языке

Основная:

1. Ноздрачев А.Д., Орлов Р.С. Нормальная физиология: учебник + СД-диск. – М., 2006. – 696 с.

2. Судаков К.В., Киселев И.И. и др. Нормальная физиология в динамических схемах: Атлас (цветной, иллюстрированный): учебное пособие. – М., 2007. – 350 с.

3. Агаджанян Н.А. Нормальная физиология: учебник. – М., 2007. – 520 с.

4. Физиология человека: Учебник /Под ред. В.М.Покровского, Г.Ф.Коротько. – 2-е изд., перераб и доп. – М.: Медицина, 2003. – 656 с.

5. Атлас по нормальной физиологии / Под ред. Н.А.Агаджаняна. - М.: Высшая школа, 1986.

6. Нормальная физиология: Курс физиологии функциональных систем / Под ред. К.В.Судакова. – М.: Медицинское информационное агентство, 1999. – 718 с.

7. Руководство к практическим занятиям по нормальной физиологии /Под ред. К.В.Судакова, А.В.Котова. – М., 2002.

7. Судаков К.В. Курс лекций. М.: Медицина, 2000. – 784 с.

8. Агаджанян Н.А. Основы физиологии человека. – М.: изд-во РУДН, 2001.–409 с.

9. Колесинская Р.Д., Соколов А.Д. Возрастные особенности физиологических систем растущего организма. Учебное пособие. – Алматы, 2007

10.Частная физиология. – под ред. Соколова А.Д. - КазНМУ им С.Д.Асфендиярова.Алматы 2007. – 183 с.

11 Общая физиология– под ред. Соколова А.Д. - КазНМУ им С.Д.Асфендиярова.Алматы 2007. – 101 с.

Дополнительная:

1. Гладинец А.М. Интегративная деятельность организма. - Караганда, 2001. - 63 с.

2. Физиология человека /Н.А.Агаджанян и др. - Алма-Ата: Казахстан, 1992. T.I,II.

3. Начала физиологии /Под ред. А.Д.Ноздрачева. - С-Пб.: Изд-во "Лань", 2001.

4. Основы физиологии человека /Под ред. Б.И.Ткаченко. - С.-Петербург, 1994. Т.I,II.

5. Практикум по нормальной физиологии /Под ред. Н.А.Агаджаняна, А.В.Коробкова. - М.: Высш. школа, 1983. - С. 209-243.

6. Ситуационные задачи по физиологии с основами анатомии для самостоятельной работы студентов / Под ред. А.А.Утебергенова, Д.А.Адильбековой. – Шымкент, 2006. – 66 с.

7. Физиология сердца: Учебное пособие / Под ред. Акад. РАМН Б.И.Ткаченко. – СПб: «Специальная литература», 1998. - 128 с.

8. Руководство к практическим занятиям по нормальной физиологии /Под ред. К.В.Судакова, А.В.Котова. – М., 2002.

9. Руководство к практическим занятиям по физиологии /Под ред. Г.И.Косицкого, В.А.Полянцева, А.В.Коробкова. - М.: Медицина, 1988.

10. Секреты физиологии //Гершел Рафф. Санкт-Петербург, 2001 г.

11. Вандер А. Физиология почек /Под ред.Ю.В.Наточина. – СПб.:Питер, 2000г.

12. Герасимова Л.И., Лупакдин Ю.В. Физиология репродукции, - Петрозаводск, 1977г.

13. Грачев И.Я. Галанцев В.П. Физиология лактации: Руководство по физиологии. – Л.: Наука, 1973.

На казахском языке:

Основная:

1. Сәтбаева Х.Қ., Өтепбергенов А.А., Нілдібаева Ж.Б. Адам физиологиясы. (Оқулық). – Алматы. Издательство «Дәуір», 2005. – 663 бет.

2. Қалыпты физиология: лабораториялық жұмыстары (студенттер үшін)

/ жауапты редакторлары: Сатпаева Х.Қ., Нельдибаева Ж.Б.. Шымкент, 1993. – 254 бет.

3. Қалыпты физиологиядан тәжірибелік сабақтарға жетекшілік нұсқаулар./ Сайдахметова А.С., Рахыжанова С.О. Семей, 2006 г. - 174 бет.

На английском языке:

Основная:

1. Guiton / Hall. Medical physiology /Eddited by W.B. Saunders company. - 2005.

Приложение 1

ИНТЕГРИРОВАННЫЕ ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ ЗАНЯТИЙ ПО МОДУЛЯМ:

1. «СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТАЯ СИСТЕМА»

ПЕРВЫЙ ЭТАП

7.1.1 Интегрированный тематический план лекций модуля «Сердечно-сосудистая система»

№	АНАТОМИЯ - 2	ГИСТОЛОГИЯ - 2	ФИЗИОЛОГИЯ - 2	ПРОПЕДЕВТИКА ВНУТРЕННИХ БОЛЕЗНЕЙ
1.	Топографическая анатомия сердца и его проекция на грудную клетку. Особенности у детей.	Гистология сердца. Особенности у детей.	Физиологические свойства сердечной мышцы. Особенности у детей.	Методы исследования сердечно-сосудистой системы: осмотр и пальпация прекардиальной области. Верхушечный толчок, его свойства в норме. Перкуссия сердца. Границы сердца в норме. Особенности у детей.
2.	Крупные сосуды грудной полости: аорта, легочной ствол, легочные вены, верхняя и нижняя полые вены. Особенности у детей.	Гистологическое строение артерий эластического и эластически-мышечного и мышечного типов. Особенности у детей.	Понятие гемодинамики. Параметры гемодинамики и способы их изучения. Особенности у детей.	Методы исследования сердечно-сосудистой системы: осмотр и пальпация крупных и периферических сосудов. Исследование артериального пульса, его свойства в норме. Особенности у детей.
3.	Сосуды большого и малого круга кровообращения. Иннервация сердца. Особенности у детей.	Микроциркуляторное русло. Вены: строение стенок и тканевой состав вен мышечного и волокнистого типов. Особенности клапанного аппарат вен Возрастные особенности.	Регуляция деятельности сердца и сосудов. Особенности у детей.	Методы исследования сердечно-сосудистой системы: аускультация сердца. Характеристика тонов сердца, механизм их возникновения в норме. Особенности у детей.
	Всего: 3 часа	Всего: 3 часа	Всего: 3 часа	Всего: 3 часа

7.1.2 Интегрированный тематический план практических занятий модуля «Сердечно-сосудистая система»

№	АНАТОМИЯ - 2	ГИСТОЛОГИЯ - 2	ФИЗИОЛОГИЯ - 2	ПРОПЕД. ВН. БОЛЕЗНЕЙ
1.	.Сердце. Предсердия и желудочки, их строение. Эндокард, миокард, эпикард. Клапаны сердца – полулунные и створчатые. Сосочковые мышцы. Артерии и вены сердца. Перикард.	Основные этапы гисто- и органогенеза сердца. Оболочки сердца и их тканевой состав. Морфофункциональные особенности сократительной системы сердца.	Сердечный цикл и его фазовая структура. Механизма образования тонов сердца. Электрокардиография. Особенности у детей.	Методика осмотра области сердца, крупных и периферических сосудов. Пальпация прекардиальной области, крупных и периферических сосудов. Исследование артериального пульса. Особенности у детей.
2.	Крупные сосуды грудной полости: аорта, легочной ствол, легочные вены, верхняя и нижняя полые вены.	Источники развития артериальных сосудов. Тканевой состав оболочек артерий. Органоспецифичность кровеносных сосудов и возрастных изменений сосудов.	Гемодинамика. Функциональная характеристика разных отделов сосудистого русла. Параметры гемодинамики: АД, пульс и др. Особенности у детей.	Методика и техника перкуссии сердца. Границы сердца в норме. Особенности у детей.
3.	Аорта, ее развитие, топография. Части: луковица аорты, восходящая часть аорты, дуга аорты, нисходящая часть аорты. Венечные артерии сердца. Ветви дуги аорты.	Источники развития вен, классификация вен. Сосуды микроциркуляторного русла. Строение стенки капилляров и классификация капилляров.	Нервная и гуморальная регуляция работы сердца и сосудистого тонуса. Особенности у детей.	Методика и техника аускультации сердца и сосудов. Тоны сердца в норме. Особенности у детей.
	Всего: 9 часов	Всего: 9 часов	Всего: 9 часов	Всего: 9 часов

7.1. 3 Темы самостоятельной работы студента модуля «Сердечно-сосудистая система»

№	АНАТОМИЯ - 2	ГИСТОЛОГИЯ - 2	ФИЗИОЛОГИЯ - 2	ПРОПЕД. ВНУТР.БОЛЕЗНЕЙ
1.	Особенности сердца и сосудов в детском возрасте.		Подготовка презентации: особенности ЭКГ в детском возрасте; механизм образования тонов сердца.	История метода перкуссии и аускультации сердца (презентация).
2.	Узлы и пучки проводящей системы сердца.	Морфофункциональные особенности проводящей системы сердца.	Физиологические механизмы автоматии сердца. Особенности у детей.
3.	Определение проекции крупных сосудов на поверхности тела, определение мест выслушивания и прижатия сосудов.	Возрастные особенности строения стенки сердца, артерий и вен.	Физиология периферического кровообращения. Микроциркуляция.
	Всего: 6 часов	Всего: 6 часов	Всего: 6 часов	Всего: 3 часа

ВТОРОЙ ЭТАП модуля «Сердечно-сосудистая система»

7.2.1 Интегрированный тематический план лекций модуля «Сердечно-сосудистая система»

№	ПАТ. АНАТОМИЯ-2	ПАТ. ФИЗИОЛОГИЯ-2	ВИЗУАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА	ПРОПЕДЕВТИКА ВНУТРЕННИХ БОЛЕЗНЕЙ	ФАРМАКОЛОГИЯ-2
1.			1. Методы визуальной диагностики сердечно-сосудистой системы, особенности проведения у детей.	1.1 Расспрос и осмотр больных с патологией сердечно-сосудистой системы. Диагностическое значение пальпации и перкуссии сердца в патологии. Особенности у детей.
1.2 Аускультация сердца: тоны сердца в патологии. Сердечные шумы, диагностическое значение. Особенности у детей.
2.	2. Пороки сердца (приобретенные и врожденные). Особенности у детей.		2. Методы визуальной диагностики митральных и аортальных пороков сердца. Особенности у детей.	2. Синдром поражения клапанного аппарата сердца. Причины. Гемодинамика. Симптомы. Основные методы диагностики. Особенности у детей.	2. Классификация и характеристика лекарственных препаратов, используемых при патологии ССС.
3.	3. Атеросклероз. Стадии атеросклероза. ИБС. Понятие, связь с атеросклерозом и артериальной гипертензией. Морфологическая характеристика, осложнения, причины смерти.	3. Атеросклероз. Виды коронарной недостаточности, причины, механизмы повреждения миокарда.	3. Визуальная диагностика синдрома коронарной недостаточности, артериальной гипертензии и ХСН.	3.Синдром острой коронарной недостаточности. Причины, симптомы. Основные методы диагностики.	3.Антиангинальные средства. Механизм действия, показания, противопоказания и побочные действия. Особенности их применения у детей.
4.	4.Артериальная гипертензия. Клинико-морфологические формы. Патоморфология органных поражений при артериальной гипертензии. Осложнения, причины смерти. Особенности у детей.	4.Патофизиология артериальной гипертензии. Первичная артериальная гипертензия: роль нарушения нервной регуляции и других факторов в возникновении артериальной гипертензии. Особенности у детей.		4.Синдром эссенциальной артериальной гипертензии. Причины, симптомы. Основные методы диагностики. Особенности у детей.	4.Антигипертензивные препараты, характеристика основных 4 групп (ингибиторы АПФ, тиазидные диуретики, блокаторы кальциевых каналов, b-блокаторы).
5.		5.Недостаточность кровообращения: ее виды и общая характеристика.		5.Синдром острой левожелудочковой и хронической тотальной сердечной недостаточности. Острая сосудистая недостаточность (обморок, коллапс, шок). Причины, симптомы. Основные методы диагностики.
	Всего: 3 часа	Всего: 3 часа	Всего: 3 часа	Всего: 6 часов	Всего: 3 часа

7.2.2 Интегрированный тематический план практических занятий модуля «Сердечно-сосудистая система»

№	ПАТ. АНАТОМИЯ-2	ПАТ. ФИЗИОЛОГИЯ-2	ВИЗУАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА	ПРОПЕДЕВТИКА ВНУТРЕННИХ БОЛЕЗНЕЙ	ФАРМАКОЛОГИЯ-2
1.			1. Визуальная диагностика сердечно-сосудистой системы, методы исследования, особенности у детей. Рентгенсемиотика заболеваний сердца и крупных сосудов.	1.1 Расспрос и осмотр больных с патологией сердечно-сосудистой системы. Диагностическое значение пальпации и перкуссии сердца в патологии. Особенности у детей.
1.2 Аускультация сердца: тоны сердца в патологии. Сердечные шумы, диагностическое значение. Особенности у детей.
2.	2. Виды и морфологическая характеристика компенсированных и декомпенсированных пороков сердца. Особенности у детей.	2. Поражения клапанного аппарата сердца: причины и механизмы развития. Особенности у детей. Атеросклероз: этиологические факторы, патогенез. Патофизиология коронарной недостаточности.	2. Визуальная диагностика приобретенных митральных и аортальных пороков сердца (рентгенография, эхокардиография, КТ, МРТ и др). Особенности визуализации пороков у детей.	2. Синдром поражения клапанного аппарата сердца: недостаточность и стеноз митрального клапана, недостаточность и стеноз клапанов аорты. Причины. Гемодинамика. Симптомы. Методы диагностики. Особенности у детей.
3.	3. Инфаркт миокарда, патанатомия, осложнения, причины смерти. Взаимоотношение атеросклероза и ИБС.		3. Визуальная диагностика синдрома коронарной недостаточности, артериальной гипертензии, острой и хронической сосудистой и сердечной недостаточности. Роль УЗИ, КТ, МРТ сердца в диагностике артериальной гипертензии, острой и хронической сердечно-сосудистой недостаточности.	3. Синдром коронарной недостаточности (стенокардия, инфаркт миокарда). Причины, симптомы. Основные методы диагностики.	3. Антиангинальные средства. Механизм действия, показания, противопоказания и побочные действия. Особенности их применения у детей.
4.	4. Эссенциальная и симптоматическая артериальная гипертензия. Морфологическая характеристика, исходы, причины смерти.	4. Этиология и патогенез первичной артериальной гипертензии.		4. Синдром эссенциальной артериальной гипертензии. Причины, симптомы. Основные методы диагностики. Особенности у детей.	4. Антигипертензивные препараты, характеристика основных 4 групп (ингибиторы АПФ, тиазидные диуретики, блокаторы кальциевых каналов, b-блокаторы).
	Хроническая сердечная недостаточность, патоморфологические проявления, исходы, осложнения, причины смерти. Синдром острой сосудистой недостаточности. Особенности у детей.	Патофизиология острой и хронической сердечная недостаточности. Особенности у детей.		Синдром острой и хронической сердечной недостаточности (левожелудочковой и правожелудочковой). Острая сосудистая недостаточность (обморок, коллапс, шок). Причины, симптомы. Основные методы диагностики.	Лекарственные препараты, используемые при хронической сердечной недостаточности. - петлевые диуретики; - современные метаболики: триметазидина дихлоргидрат (предуктал), 3-(2,2,2-триметилгидразиний) пропионата дигидрат (милдронат), фосфокреатин (неотон) и др. - препараты калия и магния.
	Всего: 9 часов	Всего: 9 часов	Всего: 9 часов	Всего: 18 часов	Всего: 9 часов

7.2.3 Темы самостоятельной работы студента модуля «Сердечно-сосудистая система»

№	ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ-2	ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ ФИЗИОЛОГИЯ-2	ВИЗУАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА	ПРОПЕДЕВТИКА ВНУТРЕННИХ БОЛЕЗНЕЙ	ФАРМАКОЛОГИЯ-2
	Патологическая анатомия эндокардитов, миокардитов, перикардитов. Исходы, осложнения причины смерти.		Методы визуальной диагностики гипертрофий предсердий и желудочков сердца.	Методы диагностики гипертрофий предсердий и желудочков сердца.	Применение фитопрепаратов, при патологии сердечно-сосудистой системы.
	Синдром коронарной недостаточности. Патанатомия, исходы.		Роль коронарографии, аортографии, вентрикулографии, компьютерной томографии сердца в диагностике коронарной недостаточности.	Внезапная смерть: причины, клиника, диагностика, алгоритм неотложной помощи.	Лекарственные препараты в профилактике внезапной смерти: современные гиполипидемические средства, антикоагулянты и др.
		Патофизиология нарушений сердечного ритма. Особенности у детей.	Создание альбома сканограмм, рентгенограмм, сонограмм по патологии сердечно-сосудистой системы.	Клиническо-электрокардиографическая диагностика нарушений ритма сердца.	Классификация основных антиаритмических препаратов: механизм действия, показания и противопоказания.
	Кардиосклероз. Виды, причины и морфологическая характеристика.			Алгоритм диагностики и неотложной помощи при гипертоническом кризе.
		Кардиогенный шок: причины, механизмы, патофизиологические стадии.		Алгоритм диагностики и неотложной помощи при острой левожелудочковой недостаточности.
	Всего: 6 часов	Всего: 6 часов	Всего: 6 часов	Всего: 15 часов	Всего: 6 часов

Приложение 2

МОДУЛЬ «ДЫХАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА»

ПЕРВЫЙ ЭТАП

7.1.1 Интегрированный тематический план лекций модуля «Дыхательная система»

№	АНАТОМИЯ - 2	ГИСТОЛОГИЯ - 2	ФИЗИОЛОГИЯ - 2	ПРОПЕДЕВТИКА ВНУТРЕННИХ БОЛЕЗНЕЙ
1.			Значение дыхания для организма. Этапы дыхания. Внешнее дыхание. Физиологические методы исследования дыхания. Особенности у детей.
2.			Газообмен в лёгких и транспорт газов кровью. Газообмен в тканях.
3.			Регуляция дыхания. Особенности дыхания в различных физиологических условиях. Особенности дыхания у детей.
			Всего: 3 часа

7.1.2 Интегрированный тематический план практических занятий модуля «Дыхательная система»

№	АНАТОМИЯ - 2	ГИСТОЛОГИЯ - 2	ФИЗИОЛОГИЯ - 2	ПРОПЕД. ВН. БОЛЕЗНЕЙ
1.			Физиологические методы исследования параметров внешнего дыхания (спирометрия, спирография). Возрастные особенности.
2.			Исследование газообмена в лёгких и тканях. Транспорт газов кровью.
3.			Нервная и гуморальная регуляция дыхания. Изучение параметров внешнего дыхания при физической нагрузке.
			Всего: 9 часов

7.1. 3 Темы самостоятельной работы студента модуля «Дыхательная система»

№	АНАТОМИЯ - 2	ГИСТОЛОГИЯ - 2	ФИЗИОЛОГИЯ - 2	ПРОПЕД. ВНУТР.БОЛЕЗНЕЙ
1.			Особенности дыхания в различных физиологических условиях: в жарком климате, в условиях высокогорья и повышенного барометрического давления.
2.			Возрастные особенности поддержания постоянства газового состава крови.
			Всего: 6 часов

Приложение 3

МОДУЛЬ «ПИЩЕВАРИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА»

ПЕРВЫЙ ЭТАП

7.1.1 Интегрированный тематический план лекций модуля «Пищеварительная система»

7.1.2

№	АНАТОМИЯ - 2	ГИСТОЛОГИЯ - 2	ФИЗИОЛОГИЯ - 2	ПРОПЕДЕВТИКА ВНУТРЕННИХ БОЛЕЗНЕЙ
1.			.Регуляция секреторной, моторной и эвакуаторной функций желудка и кишечника. Особенности у детей.
2.			Роль поджелудоч- ной железы в регуляции пищеварения Особенности у детей
3.			Роль поджелудоч- ной железы в регуляции пищеварения Особенности у детей Роль печени в пищеварении
			Всего: 3 часа

7.1.2 Интегрированный тематический план практических занятий модуля «Пищеварительная система»

№	АНАТОМИЯ - 2	ГИСТОЛОГИЯ - 2	ФИЗИОЛОГИЯ - 2	ПРОПЕД. ВН. БОЛЕЗНЕЙ
1.			Методики изучения функций пищеварительной системы. Физиологические основы пищеварения в желудке и различных отделах кишечника
2.			Физиология пищеварения в различных отделах кишечника. Участие поджелудочной железы в пищеварении.
3.			Роль печени в регуляции желчеобразования и участие желчи в пищеварении. Особенности у детей.
			Всего: 9 часов

7.1. 3 Темы самостоятельной работы студента модуля «Пищеварительная система»

№	АНАТОМИЯ - 2	ГИСТОЛОГИЯ - 2	ФИЗИОЛОГИЯ - 2	ПРОПЕД. ВНУТР.БОЛЕЗНЕЙ
1.			Физиологическая желтуха новорожденных.
2.			Состав и свойства желчи.
			Всего: 6 часов

Приложение 4

МОДУЛЬ «ЭНДОКРИННАЯ СИСТЕМА»

ПЕРВЫЙ ЭТАП

7.1.1 Интегрированный тематический план лекций модуля «Эндокринная система»

№	АНАТОМИЯ - 2	ГИСТОЛОГИЯ - 2	ФИЗИОЛОГИЯ - 2	ПРОПЕДЕВТИКА ВНУТРЕННИХ БОЛЕЗНЕЙ
1.			Нет

7.1.2 Интегрированный тематический план практических занятий модуля «Эндокринная система»

№	АНАТОМИЯ - 2	ГИСТОЛОГИЯ - 2	ФИЗИОЛОГИЯ - 2	ПРОПЕД. ВН. БОЛЕЗНЕЙ
1.			Роль гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковой системы в регуляции деятельности организма. Механизм обратной связи. Общая характеристика гормонов щитовидной железы. Возрастные особенности.
			Всего: 3 часов

7.1. 3 Темы самостоятельной работы студента модуля «Эндокринная система»

№	АНАТОМИЯ - 2	ГИСТОЛОГИЯ - 2	ФИЗИОЛОГИЯ - 2	ПРОПЕД. ВНУТР.БОЛЕЗНЕЙ
1.			Физиология органов, сочетающих неэндокринную функцию с эндокринной и их влияние на деятельность организма..
			Всего: 2 часов

Приложение 5

МОДУЛЬ «МОЧЕПОЛОВАЯ СИСТЕМА»

ПЕРВЫЙ ЭТАП

7.1.1 Интегрированный тематический план лекций модуля «Мочеполовая система»

№	АНАТОМИЯ - 2	ГИСТОЛОГИЯ - 2	ФИЗИОЛОГИЯ - 2	ПРОПЕДЕВТИКА ВНУТРЕННИХ БОЛЕЗНЕЙ
1.			Физиология почки. Механизмы мочеобразования. Регуляция мочеобразования и мочеиспускания. Возрастные изменения мочеобразования и мочеотделения.
2.			Физиологические основы репродуктивной деятельности человека. Физиология половых органов мужчин.
3.			Физиология половых органов женщин. Возрастные особенности репродуктивной деятельности человека.
			Всего: 3 часа

7.1.2 Интегрированный тематический план практических занятий модуля «Мочеполовая система»

№	АНАТОМИЯ - 2	ГИСТОЛОГИЯ - 2	ФИЗИОЛОГИЯ - 2	ПРОПЕД. ВН. БОЛЕЗНЕЙ
1.			Механизмы клубочковой фильтрации. Реабсорбция в канальцах. Секреторные процессы в канальцах.
2.			Функции органов мочевыделительной системы. Общий анализ мочи Возрастные изменения мочеобразования и мочевыделения.
3.			Физиология полового развития мужчин и женщин. Возрастные изменения половых функций у мужчин и женщин.
			Всего: 9 часов

7.1. 3 Темы самостоятельной работы студента модуля «Мочеполовая система»

№	АНАТОМИЯ - 2	ГИСТОЛОГИЯ - 2	ФИЗИОЛОГИЯ - 2	ПРОПЕД. ВНУТР.БОЛЕЗНЕЙ
1.			Адаптивные изменения функции почек при различных аномалиях почек.
2.			Физиология половой дифференцировки
			Всего: 6 часов

Приложение 6

МОДУЛЬ «ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА, КОЖА И ПРИДАТКИ»

ПЕРВЫЙ ЭТАП

7.1.1 Интегрированный тематический план лекций модуля «Опорно-двигательная система, кожа и придатки»

№	АНАТОМИЯ - 2	ГИСТОЛОГИЯ - 2	ФИЗИОЛОГИЯ - 2	ПРОПЕДЕВТИКА ВНУТРЕННИХ БОЛЕЗНЕЙ
1.			Нет

7.1.2 Интегрированный тематический план практических занятий модуля «Опорно-двигательная система, кожа и придатки»

№	АНАТОМИЯ - 2	ГИСТОЛОГИЯ - 2	ФИЗИОЛОГИЯ - 2	ПРОПЕД. ВН. БОЛЕЗНЕЙ
1.			Роль нервных структур в регуляции двигательных функций.
			Всего: 3 часа

7.1. 3 Темы самостоятельной работы студента модуля «Опорно-двигательная система, кожа и придатки»

№	АНАТОМИЯ - 2	ГИСТОЛОГИЯ - 2	ФИЗИОЛОГИЯ - 2	ПРОПЕД. ВНУТР.БОЛЕЗНЕЙ
1.			Возрастная физиология опорно-двигательной системы у детей.
			Всего: 2 часа

Приложение 7

МОДУЛЬ «КРОВЕТВОРНАЯ СИСТЕМА»

ПЕРВЫЙ ЭТАП

7.1.1 Интегрированный тематический план лекций модуля «Кроветворная система»

№	АНАТОМИЯ - 2	ГИСТОЛОГИЯ - 2	ФИЗИОЛОГИЯ - 2	ПРОПЕДЕВТИКА ВНУТРЕННИХ БОЛЕЗНЕЙ
1.			Понятие о системе крови. Основные функции и физиологические свойства крови.
2.			Форменные элементы крови.
3.			Защитные свойства крови.
			Всего: 3 часа

7.1.2 Интегрированный тематический план практических занятий модуля «Кроветворная система»

№	АНАТОМИЯ - 2	ГИСТОЛОГИЯ - 2	ФИЗИОЛОГИЯ - 2	ПРОПЕД. ВН. БОЛЕЗНЕЙ
1.			Основные физико-химические константы крови.
2.			Защитные свойства крови. Возрастные особенности.
			Всего: 6 часов

7.1. 3 Темы самостоятельной работы студента модуля «Кроветворная система»

№	АНАТОМИЯ - 2	ГИСТОЛОГИЯ - 2	ФИЗИОЛОГИЯ - 2	ПРОПЕД. ВНУТР.БОЛЕЗНЕЙ
1.			Иммунные функции крови.
			Всего: 6 часов

Приложение 8

«НЕРВНАЯ СИСТЕМА»

ПЕРВЫЙ ЭТАП

7.1.1 Интегрированный тематический план лекций модуля «Нервная система»

№	АНАТОМИЯ - 2	ГИСТОЛОГИЯ - 2	ФИЗИОЛОГИЯ - 2	ПРОПЕДЕВТИКА ВНУТРЕННИХ БОЛЕЗНЕЙ
1.			Функциональные особенности нервной системы в онтогенезе. Физиологические методы исследования функций нервной системы.
2.			Физиология спинного мозга.
3.			Интегративная деятельность коры большого мозга.
			Всего: 3 часа

7.1.2 Интегрированный тематический план практических занятий модуля «Нервная система»

№	АНАТОМИЯ - 2	ГИСТОЛОГИЯ - 2	ФИЗИОЛОГИЯ - 2	ПРОПЕД. ВН. БОЛЕЗНЕЙ
1.			Физиология спинного мозга и стволовых структур головного мозга. Методы исследования спинного мозга.
2.			Нервные центры, свойства нервных центров. Торможение в ЦНС.
3.			Методы исследования функций коры большого мозга. Цереброспинальная жидкость: функциональное значение, образование, циркуляция, реабсорбция.
			Всего: 9 часов

7.1. 3 Темы самостоятельной работы студента модуля «Нервная система»

№	АНАТОМИЯ - 2	ГИСТОЛОГИЯ - 2	ФИЗИОЛОГИЯ - 2	ПРОПЕД. ВНУТР.БОЛЕЗНЕЙ
1.			Особенности психомоторного развития у детей до года.
			Всего: 4 часа

Дата добавления: 2015-10-30