Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Формирование портфолио. 4.1. Индивидуальные достижения студента в период обучения в МГПУ условно разделены на

Читайте также:
  1. Б. Формирование представлений и понятий о пространстве
  2. В качестве факторов, которые влияют на отбор и формирование
  3. Глава З. Формирование корпоративной культуры
  4. Жалпы медицина факультеті, 4 курс, 422 топ студентінің портфолиосы
  5. Задание 6. Обработка данных и формирование запросов в реляционной базе данных
  6. Здоровый образ жизни, его компоненты, медико-социальное значение. 114. Формирование здорового образа жизни, направления.
  7. Из чего должно состоять портфолио первоклассника?

4.1. Индивидуальные достижения студента в период обучения в МГПУ условно разделены на следующие виды студенческой деятельности:

- достижения в освоении основной образовательной программы (образовательная активность студента);

- достижения в системе дополнительного образования (образовательная активность студента);

- достижения в исследовательской и творческой деятельности (творческая активность);

- достижения в общественной деятельности (социальная и коммуникативная активность).

4.2.Наиболее распространенные компоненты индивидуальных достижений студента по каждому виду студенческой деятельности приведены в «Перечне возможных образовательных индивидуальных достижений студента» (Приложение 1).

По достижениям, не включенным в данный перечень, студент самостоятельно принимает решения об их принадлежности тому или иному виду студенческой деятельности и размещает их в соответствующих папках достижений.

4.3. Формирование портфолию студент осуществляет самостоятельно.

База достижений будет служить студенту основой для составления резюме, а руководству МГПУ – основой для назначения студента на повышенную дифференцированную стипендию.

4.5.В разделе «Достижения в освоении основной образовательной программы» следует размещать все успехи в освоении основной образовательной программы.

При этом целесообразно фиксировать не только значительные на взгляд студента достижения, но и любые виды поощрений, полученные в процессе занятий:

Например:

-выступление на коллективном тренинге отмечено не только отличной оценкой, но и персонально охарактеризовано преподавателем, как профессиональное (Подтверждается экзаменационной ведомостью);

-курсовая работа выполнена по самостоятельно выбранной теме, отвечающей профессиональным интересам студента, и отмечена преподавателем-экзаменатором. (Подтверждается «Рецензией-рейтингом на курсовую работу»).

4.6.В разделе «Достижения в системе дополнительного образования» студент отмечает все виды дополнительных занятий, способствующих его профессиональному росту. При этом дополнительное образование студент может получить в МГПУ, в другом учебном заведении независимо от его статуса или на профессиональных тренингах. Форма получения дополнительного образования значения не имеет (самообразование, семейное обучение).

В категорию «Дополнительное образование» также включаются:

- изучение отдельных элементов образовательного контента МГПУ, в т. ч. отдельных дисциплин, отдельных модулей дисциплин, отдельных видов учебных продуктов вне основной образовательной программы;

- общеобразовательные курсы различной продолжительностью;

- профессиональные курсы различной продолжительности;

- параллельное освоение образовательных программ различного уровня.

4.7.В раздел «Достижения в исследовательской и творческой деятельности» необходимо включать все виды участия в исследовательской деятельности МГПУ.

4.8.Раздел «Достижения в общественной работе» наиболее разнообразен. В него включаются и различные виды творчества (самодеятельность, КВН, фестивали, конкурсы и др.), участие в различных формах студенческого самоуправления (студенческие советы, общества), спортивные и др. достижения. При этом необходимо отмечать степень своего участия в мероприятии (участник, призер, победитель), в общественном движении (исполнитель, руководитель).

 


Приложение 1

Перечень возможных индивидуальных

образовательных достижений студента

 

№ п/п Вид образовательных достижений Подтверждение уровня (факта) индивидуальных образовательных достижений Примечания    
           
Достижения в освоении основной образовательной программы (образовательная активность)    
1. Высокий уровень успеваемости Ведомость промежуточной аттестации ……      
2. Параллельное освоение 2-х и более основных образовательных программ Ведомость промежуточной аттестации ……      
3. Получение рекомендаций ГАК для: - применения материалов ВКР в профессиональной деятельности или при разработке учебных продуктов МГПУ; - для продолжения обучения в магистратуре или аспирантуре Протокол заседания ГАК      
4. Выбор и успешное освоение факультативных курсов Ведомость промежуточной аттестации      
5. Успешное прохождение практик Положительный отзыв (благодарность) от руководства организации с указанием личных достижений студента      
6. Прохождение дополнительных практик, стажировок, в т. ч. языковых, социальных, юридических, педагогических и др. Документ, подтверждающий прохождение практики (справка, отзыв и т.д.)      
7. Подготовка творческих работ (телеэссе, рефератов и др.) исследовательского, прикладного или аналитического характера в рамках выбранной профессии Положительный отзыв преподавателя–экзаменатора      
8. Другие проявления образовательной активности        
Достижения в системе дополнительного образования (образовательная активность)    
1. Освоение дополнительных специализаций (спецкурсов, профильных курсов) как в рамках изучаемой образовательной программы, так и других основных образовательных программ МГПУ Получение сертификата МГПУ      
2. Курсовое обучение в рамках дополнительных образовательных программ МГПУ: -курсы Майкрософт     Сертификат МГПУ   Сертификат Майкрософт        
-общеобразовательные курсы     Сертификат МГПУ        
-профессиональные курсы Сертификат МГПУ      
   
3. Дополнительное освоение отдельных элементов образовательного контента МГПУ, не входящих в основную образовательную программу: -учебные дисциплины   Сертификат МГПУ      
   
   
4. Дополнительное образование, полученное в других учебных заведениях, в период обучения в МГПУ: -общеобразовательные курсы     Документ, подтверждающий освоение курса      
   
-профессиональные курсы Документ, подтверждающий освоение курса      
   
   
5. Другие проявления образовательной активности в системе дополнительного образования        
Достижения в исследовательской и творческой деятельности (творческая активность)  
1. Участие в разработке и внедрении учебных продуктов МГПУ Сертификат МГПУ      
2. Публикация статей в печатных изданиях МГПУ и других изданиях Ксерокопия статьи с указанием печатного издания и даты публикации      
3. Участие в тематических олимпиадах, конкурсах (внутривузовских, региональных, федеральных) Указывается наименование мероприятия, дата проведения. В случае получения призового места – вид награды      
4. Участие в научно-практических конференциях, семинарах, слетах, научных кружках и других научных и творческих мероприятиях (внутривузовских, региональных, федеральных). Указывается наименование мероприятия, дата или период проведения, описание степени участия      
5. Признание студента победителем или призером проводимых Университетом, общественной и иной организацией международной, всероссийской, ведомственной или региональной олимпиады, конкурса, соревнования, состязания и иного мероприятия, направленных на выявление учебных достижений студентов, проведенных в течение 2 лет, предшествующих назначению стипендии.        
6. Другие проявления достижения в исследовательского и творческой деятельности        
7. Публичное представление студентом в течение года, предшествующего назначению повышенной стипендии, созданного им произведения литературы или искусства (литературного произведения, драматического, музыкально-драматического произведения, сценарного произведения, хореографического произведения, пантомимы, музыкального произведения с текстом или без текста, аудиовизуального произведения, произведения живописи, скульптуры, графики, дизайна, графического рассказа, комикса, другого произведения изобразительного искусства, произведения декоративно-прикладного, сценографического искусства, произведения архитектуры, градостроительства, садово-паркового искусства, в том числе в виде проекта, чертежа, изображения, макета, фотографического произведения, произведения, полученного способом, аналогичным фотографии, географической, геологической, другой карты, плана, эскиза, пластического произведения, относящегося к географии, топографии, и другим наукам, а также другого произведения)        
8. Систематическое участие студента в проведении (обеспечении проведения) публичной культурно-творческой деятельности воспитательного, пропагандистского характера и иной общественно значимой публичной культурно-творческой деятельности        
Достижения в спорте (спортивная деятельность)    
1. Получение студентом в течение 2 лет, предшествующих назначению повышенной стипендии, награды (приза) за результаты спортивной деятельности, осуществленной им в рамках спортивных международных, всероссийских, ведомственных, региональных мероприятий, проводимых Университетом или иной организацией        
2. Систематическое участие студента в спортивных мероприятиях воспитательного, пропагандистского характера и (или) иных общественно значимых спортивных мероприятиях        
Достижения в общественной жизни (социальная активность)    
1. Участие в интеллектуальных марафонах МГПУ Указывается наименование мероприятия, дата его проведения, описание степени участия      
2. Участие в культурных и спортивных мероприятиях (внутривузовских, региональных, федеральных) Указывается наименование мероприятия, дата его проведения, описание степени участия      
3. Участие в студенческих советах и других органах самоуправления студентов (на внутривузовском, региональном федеральном уровне) Указывается наименование органа самоуправления студентов, период деятельности студента, его функции      
4. Другие проявления социальной активности студента        
5. Систематическое участие студента в проведении (обеспечении проведения): - социально ориентировочной, культурной (культурно-просветительской, культурно-воспитательной) деятельности в форме шефской помощи, благотворительных акция и иных подобных формах        
6. Общественной деятельности, направленной на пропаганду общечеловеческих ценностей, уважения к правам и свободам человека, а также на защиту природы        
7. Общественно-значимых культурно-массовых мероприятий        
8. Систематическое участие студента в деятельности по информационному обеспечению общественно значимых мероприятий, общественной жизни Университета (разработке сайта Университета, организации и обеспечении деятельности средств массовой информации, в том числе в издании газеты, журнала, создании и реализации теле- и радиопрограмм Университета)        
9. Систематическое участие студента в обеспечении защиты прав студентов        
10. Систематическое безвозмездное выполнение студентом общественно полезной деятельности, в том числе организационной, направленной на поддержание общественной безопасности, благоустройство окружающей среды, природоохранной деятельности или иной аналогичной деятельности.        

 

Приложение 2

ОБРАЗЕЦ ЗАПОЛНЕНИЯ


Дата добавления: 2015-10-29; просмотров: 66 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Структура портфолио| Иванова Ивана Ивановича

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)