Назовите факторы способствующие колонизации бактерий в

макроорганизм:

А. Бактериоцины.

Б. Адгезины.

В. Эндотоксины.

Г. Экзотоксины.

3. Назовите факторы, способствующие инвазии бактерий:

А. Гиалуронидаза.

Б. Эффекторные белки.

В. Эндотоксин.

Г. Пили

4. К токсигенности относится:

А. Свойства бактерий выделять в окружающую среду эндотоксины при их

разрушении.

В. Способность бактерий образовывать белковые экзотоксины.

Г. Способность экзотоксинов при обработке формалином переходить в анатоксин.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ВНЕАУДИТОРНАЯ РАБОТА

СТУДЕНТОВ К

ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ №3

Тема: Понятие об иммунитете. Виды иммунитета. Клеточно - тканевые неспецифические факторы защиты.

Учебная цель

Освоение методов определения неспецифических факторов защиты организма человека.

Студент должен знать 1. Виды иммунитета 2. Барьерную функцию кожи и слизистых оболочек. 3. Определение фагоцитарных показателей.

Студент должен уметь 1. Определить фагоцитарные показатели крови. 2. Определить бактерицидную активность кожи.

Вопросы для проверки исходного уровня знаний:

1. Барьерная функция кожи и слизистых оболочек, лимфатических узлов.

2. Воспаление. Роль воспаления в развитии иммунного ответа.

4. Фагоцитоз. Стадии фагоцитоза. Причины гибели микроорганизмов в

фагоцитах. Основные рецепторы и маркеры фагоцитирующих клеток.

Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме

Виды иммунитета:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Воспаление-

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Фагоцитоз-

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Стадии фагоцитоза-

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тестовые задания

Укажите правильные ответы:

1.Доминирующими клетками мононуклеарной фагоцитарной системы являются?

А. Тромбоциты

Б. Лимфоциты

В. Макрофаги

Г. Нейтрофилы

Д. Тучные клетки.

2.При завершенном фагоцитозе отсутствует стадия?

А. Хемотаксиса

Б. Поглощения

В. Внутриклеточного переваривания

Г. Адгезии.

3.К клеточным факторам естественной резистентности организма относятся?

А. Система комплимента

Б. Интерфероны

В. Макрофаги

Г. Лизоцим.

4.К факторам неспецифической резистентности относят?

А. Фагоцитоз

Б. Лизоцим

В. Комплемент

Г. Нормальную микрофлору.

5. Биологические жидкости, в которых содержится лизоцим?

А. Слезы

Б. Тканевая жидкость

В. Слюна

Г. Сыворотка.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ВНЕАУДИТОРНАЯ РАБОТА

СТУДЕНТОВ К

ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ №4

Тема: Гуморальные неспецифические факторы защиты.

Учебная цель

Освоение методов определения неспецифических факторов защиты организма человека.

Студент должен знать 1. Основные компоненты системы компллемента. 2. Пути активации комплемента 3. Значение белков крови и их роль в неспецифической защите организма.

Студент должен уметь 1. Применить полученные знания для оценки системы комплемента. 2. Определить содержание лизоцима в слюне.

Вопросы для проверки исходного уровня знаний:

1. Система комплимента, пути активации, функции системы.

2. Ферменты биологических жидкостей в организме человека, их значение

для неспецифической защиты.

3. Белки сыворотки крови, их роль в неспецифической защите организма.

4. Интерферон, функции, виды интерферона.

5. Определение содержания лизоцима в биологических жидкостях.

Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме

Система комплемента –это-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Классический путь активации комплемента

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата добавления: 2015-10-29