Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Запрос на комментарий

Читайте также:
  1. Figure 6. Ежедневная оценка числа сотрудников в зависимости от времени обработки запросов и количества инцидентов
  2. I. Передача параметров запроса методом GET.
  3. Автоформа создает форму, в которой отображаются все поля и записи выбранной таблицы или запроса.
  4. БЁРЛИНГ: А можно обойтись без этого? Я дам им по паре штук каждому и заплачу вдвое против того, что вы там собирались запросить.
  5. В окне БД выберите вкладку Создание и нажмите кнопку Конструктор запросов
  6. Грамматический Комментарий
  7. Групповые операции в запросах

Школы Социальной Коммуникации

«EIZEN SCHOOL COMMUNICATION»

Алексею Мелехину

запрос на комментарий

 

НОВЫЕ СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ – ЭФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО КОМПЕНСАЦИИ «СОЦИАЛЬНОГО ВЫВИХА»

ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ - ВОСПИТАННИКОВ «ЗАКРЫТЫХ УЧЕРЕЖДЕНИЙ»

Сегодня на территории Украины насчитывается 98 тысяч детей-сирот и детей, лишенных родительской опеки.

Из них порядка 30 тысяч воспитываются в учреждениях закрытого типа – домах малютки и школах интернатах. Эта аномальная ситуация является следствием драматического разрушения общественных и семейных связей.

Семьяпервородная социальная сеть, принадлежность к которой обеспечивает жизненно необходимое чувство единства, связи, защищённости. Эта родственная сеть создает благотворные условия для роста и развития ребенка.

 

Содержание, детей-сирот в закрытых, коммуникативно-замкнутых воспитательных учреждениях, усиливает отчужденность ребенка от общества в целом. Выпускники интернатных заведений по выходу из учреждения не могут достойно включиться в жизнь сообщества:

 

- 76% детей боятся выхода из детского воспитательного учреждения;
- каждый седьмой пытается покончить жизнь самоубийством;
- каждый пятый воспитанник становится "бомжем";
- 50% детей попадают на скамью подсудимых;
- 70% считают, что не смогут получить хорошее образование и профессию, о которой мечтают.

- только 25% выпускников интернатов постоянно трудоустроены;
(Статистика Министерства Украины по делам семьи, молодёжи и спорта)

Компенсировать драматические последствия семейной аномалии и ликвидировать «социальный вывих» учережденческих детей, сегодня возможно - обеспечив им вхождение в новые социальные сети.

Влияние онлайн сообществ и новых коммуникационных процессов на повседневную жизнь человека в современном обществе – бесспорно!

Миллионы людей в сети находят своих близких, единомышленников - эффективно организуя свою социальную реальность. А «цифровой разрыв» может стать еще одной причиной усиливающей депривацию социальных детей.

 

Введение детей в сеть, посвящение в основы интернет - этики и внимательная, компетентная навигация профессиональных медиа-дефектологов, культурных провайдеров, сетевых модераторов, педагогов и психологов – обеспечит новую, благоприятную социальную ситуацию развития ребенка.

 

С этой целью летом 2011 года в Одессе была создана Школа Социальной Коммуникации «EIZEN SCHOOL COMMUNICATION».

50 детей-сирот из 8 школ-интернатов Черниговской и Львовской области стали её первыми студентами.

За три месяца на базе детского санатория, в рамках медиадефектологической программы «киноинициация», была сформирована кинодружина, силами которой: был снят многосерийный интернет сериал и контент материал для сетевого использования;

Ребята приняли участие в многочисленных акциях, выставках, фестивалях. Известные художники, фотографы, деятели искусств Украины, России, Европы и Америки провели с детьми многочисленные мастер-классы и арт сессии.

 

Были созданы: интернет сообщества в социальных сетях; телефонная локальная сеть «SVAMI MAMA». Членами сообщества, помимо детей, стали известные деятели культуры:

Сергей Ануфриев, Дмитрий Дюльфан, Екатерина Чалая, Игорь Гусев, Алексей Рудой, Лариса Звездочетова, Филип Писчик, Надежа Капуста, Сергий Бакуминков, Олег Савченко, Оксана Рутковская, Анастасия Малеева, Олег Циховский, Юлия Слюсарь, Иван Кузнецов, Ольга Бабенко, Александр Потапов, семейные клубы Москалюков, Коштур и Делиевых, а так же творческие коллективы: «Корпорация Настроение», «Маски» группа «Цирк», арт коллектив «Амазонки» и др.

 

Инициатором и модератором проекта является медиа лаборатория «EI-ZEN-LAB», приглашает Вас, принять участие в работе школы и стать ее партнером.

На данный момент, для продолжения программы, Школе Социальной Коммуникации

«EIZEN SCHOOL COMMUNICATION» необходимо:


Дата добавления: 2015-10-23; просмотров: 93 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
THE ADVENTURES OF SHERLOCK HOLMES by SIR ARTHUR CONAN DOYLE| Отзывы участников экспедиций.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)