Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Визитная карточка студента

Читайте также:
  1. Виконання індивідуальних (обов’язкових і вибіркових) завдань студентами денної і вечірньої форм навчання
  2. Вправи на допомогу студентам-практикантам
  3. Встреча предпринимателя со студентами
  4. Десять заповедей студентам и молодым ученым
  5. Диагностика компетенций студента
  6. Динамика готовности студента к самообразованию и самовоспитанию

ИСТОРИЯ ПЕРВОБЫТНОГО ОБЩЕСТВА

Основная образовательная программа подготовки бакалавра

по направлению 050100 «Педагогическое образование»

Профиль «История»

 

 

 

Исполнитель:

Морозова О.В, студентка гр. 11-и ДО

Преподаватель:

О. В. Рыжкова, к. и. н.,

доцент кафедры истории, теории и методики обучения

 

 

Нижний Тагил


 

Задание 1

Визитная карточка студента

Морозова Олеся

Закончила в 2012 году в п. Баранчинский МКОУ СОШ № 20, в 2009 году закончила Детскую школу искусств.

Наиболее интересен период древней истории

Опыта написания и защиты реферата не имею.

1. Актуальность изучения истории первобытного мира заключается в том, что для понимания исторического хода всех событий нужно начинать с самого начала. В истории человечества первым этапов становится именно эпоха первобытного общества и от того насколько полно будет изучен данный период будет зависеть изучение дальнейшей истории развития человечества. Осложняется же изучение данного периода тем, что до наших дней дошло очень мало вещественных памятников той эпохи, но даже несмотря на это археологам и в наше время удается с помощью найденных артефактов устанавливать всё новые и новые факты из жизни наших дальних предков, их культуры и быта.

2. Моё представление о первобытности, после изучения дисциплины, стало более широким. Так как в школе история первобытного общества не изучается так детально, я имела только общие представления об этом периоде истории, но данный предмет помог мне более детально изучить все аспекты жизни первобытного человека и узнать очень много нового.

3. Мне удалось подробно рассмотреть отношения между мужчиной и женщиной в первобытном обществе, отношения первобытных людей детям, к старикам, к природе. Особенно интересными мне показались вопросы происхождения религии в эпоху первобытности и культура того времени. Так как я имею начальное художественное образование мне было бы очень интересно углубиться именно в изобразительное искусство того времени, узнать больше о вещественных доказательствах того, что уже в то время люди занимались художественной деятельностью.

4. Предмет «история первобытного общества» помог мне усовершенствовать свои навыки ораторского искусства. Благодаря ему я научилась конкретизировать свои мысли, выделять из большого объема информации только главное, также благодаря семинарам я поняла, какие источники информации пригодны для изучения каких-либо проблем, а какие использовать для подготовки не следует.

5. Сопутствовали изучению данного курса навыки ведения дискуссий и благоприятная, пропитанная духом науки, атмосфера внутри коллектива


 

Задание 2


Дата добавления: 2015-10-29; просмотров: 284 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
МЕТОДЫ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ И ЯЗЫКОВЫЕ АНТИНОМИИ| Специальность

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)