Итоги индивидуальных достижений студента _____

Студента Казахского Национального медицинского университета имени С.Д. Асфендиярова

Алматы 2013

Содержание

Общие положения портфолио................................................................................

Ожидаемые результаты...........................................................................................

Рекомендации по формированию портфолио......................................................

I раздел. Личные данные студента «Мой портрет».............................................

II раздел. Перечень индивидуальных достижений в табличной форме,

состоящий из разделов...........................................................................................

Резюме тьютора......................................................................................................

III раздел. Комплект документов, подтверждающих

индивидуальные достижения................................................................................

«Портфолио» студента Казахского Национального медицинского университета имени С.Д. Асфендиярова

Общие положения портфолио

1. Цель: помочь студенту в самореализации как личности, ориентированной на успех, способной принимать осознанные решения в ситуации выбора, умеющий ставить цели и достигать их, обладающей социально необходимыми качествами.
2. Портфолио является объективной характеристикой уровня формирования ключевой компетенции «самосовершенствование» студента КазНМУ.
3. Портфолио – комплект документов, представляющий совокупность индивидуальных образовательных достижений студента в разнообразных видах деятельности (учебной, творческой, социальной, коммуникативной) за время обучения в КазНМУ.
4. Портфолио создается в течение всего периода обучения в КазНМУ лично студентом. Завершается его формирование вместе с завершением обучения. Студент, который занимается сбором материалов для своего портфолио, сам лично решает, какие именно документы и материалы он помещает в папку своих личных достижений.
5. Портфолио структурируется по учебным годам и рекомендуемым разделам.
6. Портфолио заполняется студентами в бумажном и электронном вариантах с приложением сертификатов, грамот, благодарственных писем и передается на проверку тьютору группы. Материалы портфолио собираются в файловую папку самим студентом. Тьютору (наставнику) в течение учебного года рекомендуется стимулировать деятельность студента и консультировать его по созданию портфолио.
7. Портфолио позволяет студенту проводить учет своей образовательной и дополнительной деятельности по самосовершенствованию, и при высоком уровне индивидуальных достижений по сравнению с другими студентами претендовать на определенные администрацией университета льготы (перевод на грант, обучение за рубежом и др.), получение от КазНМУ рекомендательного письма (например, для устройства на работу).
8. Контроль оформления портфолио, проверку подлинности документов осуществляет тьютор (наставник) группы, в которой учится студент. Тьютор (наставник) студента подтверждает своей подписью сведения перечисленные студентом в сводной таблице индивидуальных достижений по окончании учебного года. Для этого студент должен своевременно оформить данный раздел и представить подтверждающие документы.
9. Результирующим документом портфолио является резюме тьютора по унифицированной схеме с указанием уровня индивидуальных достижений студента, характеризующих формирование компетенции «самосовершенствование».
10. Портфолио сдается на проверку тьютору по окончании учебного года.
11. Анализ соблюдения требований регламента осуществляет группа независимых экспертов КазНМУ.

Ожидаемые результаты

Эффективность системной работы над созданием «портфолио» измеряется тем, насколько прочно будут сформированы общегражданские ценности выпускника, его способность конструктивно выполнять разные социальные роли, умение органично вписаться в общественные институты, его готовность и стремление к постоянному поиску знаний, самосовершенствованию и самообразованию.

Структура портфолио студента:

Портфолио должно состоять из трех разделов:

1. Личные данные студента (мой портрет).

2. Перечень индивидуальных достижений в табличной форме, состоящий из разделов.

3. Комплект документов подтверждающих индивидуальные достижения.

Рекомендации по формированию портфолио

I раздел. Личные данные студента «Мой портрет»

Раздел является общим для всех годов обучения, в котором содержатся следующие сведения:

1-я страница – личные данные студента, ведущего Портфолио:

1) Фото студента

2) ФИО ___________________________________________________________________

3) Дата рождения__________________, год поступления в КазНМУ________________'

4) Факультет ______________________, курс ____________, номер группы__________

5) Специальность __________________________________________________________

2-я страница – самостоятельно составленное эссе «Почему я выбрал профессию врача?» с элементами самоанализа, демонстрирующего мышление, рассуждение, логику и кругозор студента, способности к изложению мыслей, грамотность текста;

3-я страница – краткое описание целей, поставленных студентом на определенный период (например на курс), анализ их достижений;

Примечание: изложение может быть в свободной форме. Каждый из вышеперечисленных документов может быть дополнен, изменен, заменен в течение всего периода обучения в университете.

II раздел. Перечень индивидуальных достижений в табличной

Форме, состоящий из разделов

Успеваемость студента

Средний балл успеваемости по дисциплинам учебного плана(GPA)
1 курс	2 курс	3 курс	4 курс	5 курс
Средний балл успеваемости по дисциплинам специальности (профиля)
1 курс	2 курс	3 курс	4 курс	5 курс
Средний балл оценок по производственной практике
1 курс	2 курс	3 курс	4 курс	5 курс

Сведения о курсовых (дипломных) работах

Курс	Тема работы	Оценка за работу
1 курс
2 курс
3 курс
4 курс
5 курс

Участие в предметных олимпиадах

Курс	Название олимпиады	Место и время проведения	Примечание (факты общественного признания деятельности – грамоты, благ.письма, дипломы)
1 курс
2 курс
3 курс
4 курс
5 курс

Ниже приведены сведения, которые дополняются ежегодно

Освоение элективных курсов, дополнительных образовательных и/или

Медицинских программ

№ п/п	Название элективного курса или программы	Количество часов	Место и время обучения	Название документа об освоении программы

Научно-исследовательская и проектная деятельность студента

Участие в научно-практических конференциях, семинарах и т.д.

№ п/п	Название конференции	Дата и место проведения конференции	Тема выступления	Примечание (программа)

Участие в конкурсах проектов

№ п/п	Название конкурса	Дата конкурса	Тема проекта	Примечание (отметка о наличии сертификата, грамоты и т.п.)

Список опубликованных статей в журналах и газетах

№ п/п	Название статьи	Место публикации	Дата публикации, номера страниц	Примечание (наличие оригинала или оттиска статьи)

Внеучебная активность студента

Участие в работе органов студенческого самоуправления и молодежных общественных объединениях

№ п/п	Орган студенческого самоуправления, название объединения	Виды деятельности (поручения)	Период деятельности	Примечание (факты общественногопризнания деятельности – грамоты, благ.письма, дипломы)

Спортивные достижения студентов

№ п/п	Вид спорта	Участие в соревнованиях	Дата соревнований	Примечание (отметка о наличии сертификата, грамоты, диплома)

Творческие достижения студентов

№ п/п	Вид деятельности	Участие в конкурсах, фестивалях, смотрах	Дата	Примечание (отметка о наличии сертификата, грамоты, диплома)

Мероприятия по саморазвитию обучающегося

№ п/п	Вид деятельности	Участие в клубах по интересу, языковых школах, изучение иностранных языков (дополниельно)	Дата	Примечание (отметка о наличии сертификата, диплома, удостоверения и др.)

«Копилка»

- Любимые предметы, преподаватели, мотивы обучения;

- Эссе о науке, медицине, выбранной профессии и т.п.;

- Отзывы преподавателей и научных руководителей, руководителей учебных, преддипломных и дипломных практик;

- Благодарственные письма пациентов и руководителей лечебно-профилактических учреждений;

- Самоанализ выполнения целей и задач (в произвольной форме);

- Фотографии различных учебных и внеучебных мероприятий, свидетельствующие о стремлении студента к саморазвитию и самосовершенствованию (открытые занятия, диспуты, концерты, шефская работа, волонтерские мероприяти и т.д.);

- Список прочитанной художственной литературы.

Итоги индивидуальных достижений студента _________________________

за учебный период*

Критерии оценки индивидуальных достижений студента
Виды работ	Выполнение	Баллы	Кол-во баллов студента
Олимпиады	1 место
2 место
3 место
факты общественного признания деятельности – грамоты, благ. письма
участие
Конференции и семинары	Член оргкомитета
Выступление с докладом
Наличие публикации
участие
Участие в конкурсах	1 место
2 место
3 место
Наличие сертификата, грамоты
участие
Освоение элективных курсов, дополнительных образовательных программ	10 б за каждый курс
Публикация статьей в журналах, газетах (университетские и прочие)	10 б за каждый стр.
Выступление на телевидении, влияющие на позитивный имидж университета
Участие в спортивных соревнованиях	1 место
2 место
3 место
факты общественного признания деятельности – грамоты, благ. письма
Занятия в спорт. секциях
Общественная активность	Участие в управленческой работе студенческого правительства и молодежных общественных объединениях
Присутствие на общественных мероприятиях по приказу деканата
факты общественного признания деятельности – грамоты, благ. письма
Помощь в организации мероприятия по приказу деканата
Творческие достижения   Участие в конкурсах, фестивалях, смотрах	1 место
2 место
3 место
факты общественного признания деятельности – грамоты, благ. письма
Участие в качестве конкурсанта
Копилка	Отзывы и рекомендации	10 б за каждый отзыв
Эссе о науке, медицине, выбранной профессии (наличие рецензии от ведущих специалистов соответствующих подразделений, заверенные печатью)
Самоанализ студента выполнения целей и задач, выполненный содержательно и проверенный тьютором
Работы (в т.ч. задания СРС) выполненные на занятиях и отмеченные положительными отзывами и рецензиями преподавателей	10 б за каждый отзыв
Фотографии с различных учебных и внеучебных мероприятий	1 б за каждый отзыв
Стремление студента к саморазвитию (внеаудиторные мероприятия, тренинги и др.)	5 б за каждое мероприятие
Благодарственные письма пациентов, руководителей лечебно-профилактических учреждений	20 б за каждое письмо
Изучение иностранного языка (дополнительно)	50 б
Дополнительное образование (школы, клубы по интересу, семинары, тренинги и др.)	20 б за каждое
Оформление портфолио	Аккуратность, наглядность, структурированность	10-30
	Всего баллов

* Примечание: студент самостоятельно подсчитывает и отмечает в таблице баллы. Тьютор проверяет достоверность учтенной информации, перед тем как дать резюме.

За каждый учебный год студент в среднем обязан собрать не менее

Дата добавления: 2015-10-29