Читайте также:
|
|
· В окне объекта Запросы выполните команды: Создание Þ КонструкторÞОК.
· В открывшемся окне Добавление таблицы выбрать из списка таблиц таблицу ”Списки студентов” щелчком мыши по имени таблицы, а затем выполнить щелчок по кнопке Добавить, после чего закрыть окно Добавление таблицы.
· Откроется окно бланка запроса по образцу.
· В строку Поле заполняем перетаскиванием полей ФИО, Группа, 1 сессия, 2 сессия из таблицы ”Списки студентов” в верхней части бланка.
· Переводим курсор в первый пустой столбец (после заполненных столбцов) бланка запроса по образцу.
· Вызываем Построитель выражений, щелкнув по кнопке в окне запроса.
· В окне Построителя (в первом столбце) выбираем источник информации: таблицу ”Списки студентов”. Введите выражение: =([Списки студентов]! [1 сессия] + [Списки студентов]! [ 2 сессия])/2. Имена столбцов переносятся в окно построителя двойным щелчком. Переименуйте поле Выражение1 на Средний балл.
· В результате окно Построителя примет следующий вид рисунка 27.
Рис.27 Создание вычисляемого поля для расчета среднего балла
· Нажмите на кнопку ОК и вернетесь в бланк запроса по образцу.
· Переводим курсор в следующий пустой столбец (после заполненных столбцов) бланка запроса по образцу.
· Вызываем Построитель выражений.
· В окне Построителя (в первом столбце) выбираем Функции Þ Встроенные функции.
· Во втором столбце окна выбираем категорию Дата/время.
· В третьем столбце выбираем функцию Year. В качестве параметра функцию Now.
· Поставьте знак “ - “ (минус).
· Вновь вернитесь к первому столбцу. Но теперь выберите таблицу ”Списки_студентов ” и поле Год рождения.
В результате окно Построителя выражений примет следующий вид, показанный на рисунке 28.
· Нажмите на кнопку ОК.
Рис.29 Окно построителя выражений
· Бланк нового запроса будет соответствовать следующему рисунку (рис.30). Сохраните запрос под именем Запрос средний балл.
· Запустите запрос на выполнение. Результирующая таблица будет выглядеть следующим образом (рис.31).
Дата добавления: 2015-10-29; просмотров: 98 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Выполнение задания №4 | | | Выполнение задания №5 |