Порядок проведения практики

Учебно-методическое руководство практикой студентов осуществляется кафедрой управления персоналом. Ответственность за организацию практики в организации возлагается на специалистов в области управления, назначенных руководством организации.

Научно-методическое руководство практикой студентов в организации осуществляет преподаватель кафедры филиала. Руководитель практики от филиала совместно со студентом разрабатывают задание на практику (Приложение 1). Руководитель практики от филиала должен:

- консультировать студентов по вопросам практики и составления отчетов о проделанной работе;

- проверять качество работы студентов и контролировать выполнение ими планов;

- помогать в подборе и систематизации материала для разработки выпускной квалификационной работы;

- по окончании практики оценить работу практиканта и завизировать составленный им отчет.

Непосредственное руководство работой студентов осуществляет руководитель практики от организации. Он обеспечивает условия для выполнения студентами программы, консультирует по вопросам управления, ведения дневника, составления отчета. По окончании практики им проверяются дневник и отчет о практике, оценивается работа студента. Руководитель практики от организации пишет отзыв о работе студента во время практики. Обязательными элементами отзыва являются: развернутое наименование организации; перечень знаний и умений, сформированных в процессе практики; перечень выполненных задач; достоинства и недостатки практиканта, допущенные в работе; оценка руководителя практики; подпись, печать.

Места проведения практики. Практика проводится в кадровых службах и структурах управления организаций и предприятий различных форм собственности, в органах государственной власти и местного самоуправления, а также в службах занятости, кадровых агентствах, на базе научных и образовательных организаций, осуществляющих консультационную деятельность в сфере управления персоналом.

Студент, не выполнивший программу практики и получивший отрицательный отзыв о работе или неудовлетворительную оценку при защите отчета, отчисляется из академии.

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ

Цель практики: совершенствование навыков исследования практики организации в сфере управления персоналом на основе теоретических знаний по направлению подготовки. Самостоятельная работа в профессиональной области для приобретения практических навыков.

Задачи практики:

1.Рассмотреть систему управления персоналом современной организации.

2. Проанализировать деятельность службы управления персоналом по применению современных кадровых технологий.

3. Рассмотреть систему и содержание кадрового планирования в организации.

4. Исследовать результаты деятельности персонала организации и его эффективность.

5. Исследовать вопросы организационного поведения и мотивации персонала.

6. Проанализировать применение кадровых технологий формирования и развития кадрового состава организации.

КОМПЕТЕНЦИИ, ФОРМИРУЕМЫЕ В ХОДЕ прохождения практики

В результате прохождения практики студент должен обладать следующими компетенциями:

1) Общекультурными:

- способностью находить организационно-управленческие и экономические решения, разрабатывать алгоритмы их реализации и готов нести ответственность за их результаты (ОК-9);

- способностью диагностировать и анализировать социально-экономические проблемы и процессы в организации (ОК-14);

- владением методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-16);

- способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах (ОК-19);

- учетом последствий управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности (ОК-21).

2) Профессиональными:

- знанием основ разработки и реализации концепции управления персоналом, кадровой политики организации и умением применять их на практике (ПК-1);

- знанием основ кадрового планирования и умением применять их на практике (ПК-3);

- знанием основ маркетинга персонала, разработки и реализации стратегии привлечения персонала и умением применять их на практике (ПК-4);

- знанием основ найма, разработки и внедрения программ и процедур подбора и отбора персонала и умеет применять их на практике (ПК-6);

- владением методами деловой оценки персонала при найме и готовностью применять их на практике (ПК-7);

- знанием видов, форм и методов обучения персонала (ПК-12);

- умением определять цели, задачи и виды текущей деловой оценки персонала (в том числе аттестации) в соответствии со стратегическими планами организации (ПК-15);

- знанием принципов и основ формирования системы мотивации и стимулирования персонала, в том числе оплаты труда, и умением применять их на практике (ПК-17);

- владением навыками анализа экономических показателей деятельности организации и показателей по труду (в том числе производительности труда), а также навыками разработки и экономического обоснования мероприятий по их улучшению (ПК-40);

- владение технологиями защиты информации (ПК-27);

- владением навыками сбора информации для анализа внутренних и внешних факторов, влияющих на эффективность деятельности персонала (ПК-41);

- умением составлять описания функционала сотрудников и подразделений разного уровня (карты компетенций, должностные инструкции) (ПК-44);

- владением навыками сбора информации для анализа рынка образовательных, консалтинговых и иных видов услуг в области работы с персоналом (ПК-48);

- умением формировать бюджет затрат на персонал и контролировать его исполнение (ПК-54);

- знанием и умением применять на практике методы оценки эффективности системы материального и нематериального стимулирования в организации (ПК-56);

- владением навыками диагностики и управления конфликтами и стрессами (ПК-70);

- знанием основ организационного проектирования системы и процессов управления персоналом, умением осуществлять распределение функций, полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК-73);

- знанием основ разработки и использования инноваций в сфере управления персоналом и готовностью использовать их на практике (ПК-76);

- способностью участвовать в реализации программы организационных изменений (в том числе в кризисных ситуациях) в части решения задач управления персоналом, способностью преодолевать локальное сопротивление изменениям (ПК-78).

В результате освоения компетенций студент должен:

Иметь представление: оместе в организации системы управления персоналом, об элементах системы управления персоналом организации, о характере взаимодействия этих элементов между собой, о миссии организации, о видах организационных структур, о роли кадрового планирования в развитии организации, о типах организационного поведения и методах влияния на мотивацию персонала, критериях оценки эффективности персонала; о принципах управления персоналом; об особенностях управления деловой карьерой персонала.

Знать: цели и задачи деятельности службы управления персоналом организации; структуру службы управления персоналом, ее функции; месте и роли структурных подразделений в управлении персоналом; принципы формирования обязанностей отдельных работников; методы кадрового планирования, существующие в организации; основные планируемые показатели работы персонала; критерии эффективности работы организации, ее органов или структурных подразделений; характеристику кадрового состава организации; критерии отбора и порядок формирования кадрового резерва.

Уметь: определять соответствие функций кадровой службы целям и стратегии организации, соответствия организационной структуры функциям и целям; проводить анализ кадрового состава организации; определять эффективность используемой системы мотивации персонала; выявлять необходимость в переподготовке и повышении квалификации персонала.

Владеть: способами сбора и обработки информации, необходимой в процессе управления организаций; технологией работы со служебными документами; методиками анализа показателей эффективности деятельности персонала организации, системы контроля деятельности персонала, системы управления персоналом и работы с кадрами.

Приобрести опыт деятельности: работы с кадровой документацией; разработки и использования современных кадровых технологий.

ПРОГРАММА ПРАКТИКИ

Реализация цели и задач практики предполагает:

1. Определение миссии организации и ее целей. Анализ стратегии развития организации. Установление места системы управления персоналом организации в достижении ее стратегических целей. Определение элементов системы управления персоналом и характера взаимодействия этих элементов между собой.

2. Основными действиями по структурно-функциональному анализу системы управления персоналом организации должны быть:

Выяснение системы и структуры кадровой службы организации. Построение схемы взаимодействия кадровой службы с другими структурными подразделениями.

Определение функций управления персоналом в организации, обязанностей структурных подразделений в сфере управления персоналом. Выяснение соответствия функций службы управления персоналом и должностных лиц целям организации, соответствия структуры функциям и целям.

Студенту желательно сформулировать предложения по рационализации состава функций по управлению персоналом, распределению их между руководителями структурных подразделений.

3. Для исследования системы и содержания кадрового планирования в организации студенту нужно:

Исследовать методы и инструменты кадрового планирования, существующие в организации. Насколько планы обеспечивают деятельность по формированию кадрового состава. Как развиваются человеческие ресурсы организации. Как организация создает и использует новые возможности развития. Насколько кадровое планирование учитывает количественную и качественную потребность организации в персонале. Соответствуют ли оперативные, тактические и стратегические кадровые планы друг другу и миссии и целям организации.

4. Обобщение результатов и эффективности деятельности персонала организации предусматривает исследование планов, контроля за их исполнением, отчетов сотрудников организации, ее органов и структурных подразделений. Необходимо:

Выделить и систематизировать основные планируемые показатели в организации и показатели эффективности работы персонала. Проанализировать формы, методы и систематичность контроля и предоставления обратной связи о результатах деятельности. Рассмотреть принятые в организации критерии эффективности работы всей организации, ее структурных подразделений и отдельных работников.

Студент должен сформулировать предложения по повышению эффективности деятельности персонала организации.

5. Для описания организационного поведения и особенностей мотивации персонала студенту необходимо:

Исследовать качество управленческого персонала и работников организации. Обобщить половозрастные характеристики, уровень образования и соответствие наиболее актуальных потребностей и стимулов в организации. Статистика поощрений и взысканий работников в организации. Дать обоснование и определить тип модели организационного поведения, формируемый высшим руководством организации.

Охарактеризовать виды групп, существующих в организации. Проанализировать организационные меры, применяемые администрацией, для повышения производительности труда. Знакомство с применяемыми в организации системами мотивации персонала.

Описать состояние коммуникаций в организации. Какие каналы связи и как используются в организации. Какие каналы обратной связи и как формируются в организации. Методы и способы коммуникаций.

6. Анализ системы кадровой работы предполагает:

Ознакомление со штатным расписанием организации.

Описание реализуемых в организации принципов управления персоналом.

Анализ применяемых в организации систем: а) найма персонала; б) расстановки и адаптации персонала; в) обеспечения комфортных условий и безопасности труда; г) обеспечения потребностей персонала из общих фондов организации; д) участия персонала в управлении; е) управления социально-психологическим климатом в коллективе; ж) оценки персонала; з) вознаграждения персонала.

Изучение процедуры и результатов аттестации служащих в организации. Знакомство с аттестационными документами.

Определение особенностей управления деловой карьерой работника (необходимость, документационное обеспечение, методы оценки кандидатов).

Обобщение системы организации профессионального обучения работников. Цель и виды внутрипроизводственного обучения работников. Внешние виды обучения. Профессиональная подготовка и переподготовка персонала.

Трудоемкость практики

Общая трудоемкость производственной практики составляет 4 зачетных единицы, 144 часа.

Таблица 1

Распределение трудоемкости производственной практики по видам работ

Разделы (этапы) практики	Виды учебной работы на практике, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля
1. Подготовительный этап	Участие в организационном собрании. Консультация руководителя практики от кафедры (4 часа)	Внесение соответствующих записей в дневник практики, составление плана отчета по практике
Прибытие на место практики. Инструктаж по технике безопасности, охране труда, правилам внутреннего распорядка в организации (4 часа)
Ознакомительная экскурсия (4 часа)
2. Сбор материалов для составления отчета по практике	Изучение нормативно-правовых, информационных, аналитических документов по вопросам программы практики (30 часов)	Внесение соответствующих записей в дневник практики, еженедельный отчет руководителю практики
Обработка и анализ полученной информации (30 часов)
3. Подготовка документации о прохождении практики	Систематизация материалов для составления отчета по практике в соответствии с утвержденным планом (30 часов)	Проверка отчета о практике преподавателем кафедры
Оформление отчета о практике (40 часов)
4. Защита отчета о практике	Собеседование с руководителем практики от кафедры (2 часа)	Опрос
ИТОГО по всем разделам	144 часа

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

Оценочные средства для проведения текущего контроля

Карта оценочных средств

№ п/п	Контролируемые разделы практики	Содержание раздела	Код контролируемой компетенции (или ее части)	Наименование оценочного средства
	Подготовительный этап	Организационное собрание, консультация руководителя практики от кафедры, инструктаж по технике безопасности, ознакомительная экскурсия.	ОК-9, ОК-14, ПК-48, ПК-54, ПК-70	Собеседование
	Сбор материалов для составления отчета по практике	Изучение нормативно-правовых, информационных, аналитических документов по вопросам программы практики. Обработка и анализ полученной информации.	ОК-14, ОК-16, ОК-19, ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-7, ПК-12, ПК-15, ПК-44, ПК-48, ПК-54, ПК-70	Дневник прохождения практики
	Подготовка документации о прохождении практики, защита отчета о практике	Систематизация материалов для составления отчета по практике в соответствии с утвержденным планом. Оформление отчета о практике	ОК-9, ОК-19, ПК-1, ПК-3, ПК-15, ПК-17, ПК-40, ПК-41, ПК-48, ПК-56, ПК-73, ПК-76, ПК-78.	Отчет
	Защита отчета о практике	Собеседование с руководителем практики от кафедры	ОК-21, ПК-1, ПК-17, ПК-41, ПК-56, ПК-76, ПК-78.	Зачет

Перечень оценочных средств

№ п/п	Наименование оценочного средства	Краткая характеристика оценочного средства	Представление оценочного средства в программе
	Собеседование	Средство контроля готовности студентов к прохождению практики, организованное как учебное занятие в виде собеседования преподавателя с обучающимися	Индивидуальные задания по практике
	Дневник прохождения практики	Продукт самостоятельной работы студента, представляющий собой краткое изложение в письменном виде мероприятий, дел, работ, выполненных студентом в период прохождения практики	Структура дневника прохождения практики
	Отчет	Документ, содержащий изложение проделанной студентом работы в ходе практики, изученных вопросов, проведенных исследований и полученных им результатов. Позволяет оценить умения обучающегося самостоятельно конструировать свои знания в процессе решения практических задач и проблем, ориентироваться в информационном пространстве и уровень сформированности аналитических, исследовательских навыков, навыков практического и творческого мышления	Структура отчета прохождения практики

Дневник студента по практике

В период прохождения практики студент обязан вести дневник. Дневник является одним из документов, на основании которых студент отчитывается о своей работе в период практики.

Дневник практики – это перечень мероприятий, дел, работ которые студент выполняет в период прохождения практики. Практика разбивается по дням, и по каждому дню студент пишет отчёт о работе, которую он выполнял.

Дневник состоит из следующих разделов (приложение 2):

- титульный лист с указанием направления подготовки, вида и места практики, руководителей от организации и кафедры (приложение 3);

- направление на практику;

- календарный план работы студента в период практики;

- выполняемая работа;

- перечень документов и литературы, изученных студентом в период практики;

- характеристика (отзыв о работе студента за время практики), написанная руководителем практики от организации и заверенная печатью организации.

Отчет о практике

В процессе практики студент составляет письменный отчет. Отчет о практике составляется в соответствии со структурой, представленной в программе соответствующей практики. Его оформление должно отвечать требованиям, предъявляемым к оформлению письменных студенческих работ. Отчет должен быть заверен руководителем практики от организации и печатью организации.

Объем отчета (текстовая часть, без учета приложений) должен быть 17-20 страниц.

Образец титульного листа отчета приведен в приложении 4.

Отчет о практике составляется индивидуально каждым студентом и должен отражать его деятельность в период практики и результаты выполненных исследований.

Отчет состоит из разделов: введение, основная часть, заключение, библиографический список, приложения.

Во введении отчёта даётся краткая характеристика организации - базы практики. Указывается цель и задачи практики. Затем студент указывает, в каких подразделениях он проходил практику, и даёт краткую характеристику проделанным работам в данном подразделении. Объем введения составляет 1-2 страницы.

Основная часть включает в себя аналитическую записку по разделам примерного тематического плана практики. В основной части отражается выполнение студентом индивидуального задания, включающего расширенное описание выбранного направления деятельности организации. По возможности, включаются в отчет и элементы научных исследований.

В заключении приводятся общие выводы и предложения, даются практические рекомендации. Указывается выполнение поставленных во введении целей и задач практики. Объем заключения составляет 2-3 страницы.

Библиографический список должен включать нормативно-правовые акты, методические положения, литературу по данной теме за последние три года: учебники, научные публикации в газетах и журналах, статистические сборники (не менее 15 источников).

В приложения к отчету по практике включаются различные документы, раскрывающие специфику деятельности организации, в которой студент проходил практику, ее организационную структуру, финансовое положение, характер работы, выполняемой студентом, его достижения.

Это могут быть:

- различные нормативные документы,

- внутренние документы организации и подразделения, где студент проходил практику,

- финансово-хозяйственная отчетность фирмы,

- статистическая информация об организации, ее контрагентах,

- аналитические разработки в области стратегического планирования, разработка модели эффективного управления отделов фирмы или предприятия в целом, в которых студент принимал участие с отражением его роли в них,

- таблицы, графики, методики и т.д.,

- другие документы и информация, которую студент считает нужным отразить.

Отчет брошюруется в папку.

Критерии оценки компетенций

По окончании производственной практики студент сдает зачет. Дата и время зачета устанавливаются учебным отделом в соответствии с календарным графиком учебного процесса. Основанием для допуска студента к зачету по практике является полностью и аккуратно (без исправлений) оформленная документация. Студент обязан сдать руководителю практики от кафедры надлежащим образом оформленные дневник (включая направление) и отчет. Быть готовым к собеседованию по содержательным и формальным аспектам практики.

Преподаватель проверяет отчет по практике и выставляет предварительную оценку по следующим критериям:

− соблюдение графика выполнения отчета о практике;

− качество написания введения и заключения;

− соответствие содержания глав и параграфов их названию;

− наличие выводов по параграфам и главам, их аргументированность;

− наличие практических рекомендаций в отчете;

− самостоятельность выполнения отчета;

− язык и стиль изложения;

− оформление отчета (наличие сносок и правильность цитирования, качество оформления рисунков, схем, таблиц, правильность оформления списка использованной литературы); соблюдение требований по объему.

В случае положительной предварительной оценки отчет о практике рекомендуется научным руководителем к защите. Студенты защищают отчеты о практике в соответствии с графиком защиты.

Во время защиты (в форме свободного собеседования) студент должен уметь анализировать проблемы, решения, статистику, которые изложены им в отчете и дневнике; обосновать сделанные им выводы и предложения, их законность и эффективность, отвечать на все вопросы по существу отчета.

Итоговая оценка по результатам прохождения производственной практики включает:

1) отзыв руководителя практики от организации (учреждения, предприятия);

2) оценку содержания отчета о прохождении практики, которая дается преподавателем кафедры – руководителем практики от Академии;

3) оценку результатов защиты отчета о прохождении практики.

В результате защиты отчета о практике студенты получают оценку: зачтено/ не зачтено

«Зачтено» − студент глубоко и прочно усвоил весь материал в ходе практики, исчерпывающе, последовательно, грамотно и логически стройно его излагает, не испытывает затруднений с ответом при видоизменении вопроса, умеет обосновать предлагаемые им в отчете решения выявленных в организации проблем.

«Не зачтено» − студент не знает значительной части материала, допускает существенные ошибки, отсутствуют выявленные студентом проблемы деятельности организации и пути их решения.

Неудовлетворительная оценка (не зачтено) также может быть выставлена в следующих случаях:

− несамостоятельность выполнения отчета по практике (использования фрагментов текста другого автора без соответствующих ссылок);

− выполнение работы по неутвержденной теме;

− отсутствие аналитических данных и выводов.

Оценка зачета по производственной практике проставляется в ведомость, зачетную книжку студента, а также заносится в приложение к диплому.

Для студентов, не прошедших практику по уважительным причинам, организуется ее проведение в свободное от учебы время.

Студенты, не выполнившие программу практики без уважительной причины или получившие итоговую неудовлетворительную оценку (незачет), могут быть отчислены из Вологодского филиала РАНХиГС, как имеющие академическую задолженность.

Вопросы к зачету

1. Назовите цель и миссию организации, в которой Вы проходили практику. Насколько такие формулировки цели и миссии, с Вашей точки зрения, способствуют осуществлению функций организационной культуры: внутренней интеграции и внешней адаптации?

2. На основании каких критериев оценивается эффективность деятельности организации, отдельных подразделений и сотрудников? Кто осуществляет оценку и насколько систематично она ведется?

3. Охарактеризуйте персонал организации: социально-демографические характеристики, основные группы персонала.

4. Каков статус, форма и структура кадровой службы организации? С какими структурными подразделениями организации она взаимодействует?

5. Какие функции осуществляет кадровая служба? В какой степени функции кадровой службы соответствуют целям организации?

6. Как осуществляется кадровое планирование в организации? Какие планы составляются? Отражают ли планы количественную и качественную потребность организации в персонале? Насколько планы обеспечивают деятельность по формированию кадрового состава?

7. Какие основные стимулы используются в организации для повышения уровня трудовой мотивации? Чаще используются поощрения или взыскания?

8. Охарактеризуйте особенности организационного поведения сотрудников данной организации. Каково отношение персонала к нововведениям? Какие формы сопротивления изменениям проявляются? Что способствует формированию таких моделей поведения?

9. Каковы основные организационные меры, применяемые администрацией, для повышения производительности труда?

10. Охарактеризуйте коммуникационную сеть в организации. Какие виды коммуникаций преобладают? Какие коммуникационные каналы используются? Наблюдали ли Вы проявление коммуникационных барьеров?

11. На каких принципах основывается кадровая политика организации? К какому типу относится эта политика?

12. Как осуществляется найм персонала? Какие методы и технологии отбора персонала используются?

13. Каким образом в организации управляют адаптацией персонала?

14. Какие методы и технологии используются в организации для привлечения персонала к управлению?

15. Что предпринимается в организации для поддержания благоприятного социально-психологического климата?

16. Осуществляется ли оценка персонала? Какие технологии при этом применяются? Каковы основные цели деловой оценки?

17. Охарактеризуйте карьерную среду и карьерное пространство организации. Осуществляется ли управление карьерой персонала?

18. Охарактеризуйте систему профессионального обучения персонала. Каким видам, методам и формам обучения отдается предпочтение?

19. Какие технологии применяются для обеспечения развития персонала? Каковы основные проблемы развития персонала?

20. Каковы затраты на персонал? Насколько обоснованны эти затраты?

21. Каковы основные источники стрессов в трудовой деятельности персонала рассматриваемой организации? Какие меры предпринимаются для профилактики стрессов и снижения их уровня? Достаточно ли они эффективны, с Вашей точки зрения?

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Азбука кадровика: все документы по работе с персоналом (сб.статей) - 2-е изд., переработ., доп. - М.: Вершина, 2008 - 288 с.

2. Дейнека, А.В. Управление персоналом организации: учебник / А.В. Дейнека. - М.: Дашков и Ко, 2014. - 288 с.

3. Егоршин А. П. Классификаторы должностей ИТР и служащих структуры подразделений и организаций. Горький: ГИСИ, 2008 - 135 с.

4. Коробко, В.И. Теория управления: учебное пособие / В.И. Коробко. - М.: Юнити-Дана, 2012. - 384 с.

5. Леженкина, Т.И. Научная организация труда персонала: учебник / Т.И. Леженкина. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Московский финансово-промышленный университет «Синергия», 2013. - 352 с.

6. Лукашевич, В.В. Менеджмент: учебное пособие / В.В. Лукашевич, Н.И. Астахова; под ред. В.В. Лукашевич, Н.И. Астахова. - М.: Юнити-Дана, 2012. - 254 с.

7. Лучшие HR-решения (сб.статей) - М.: Вершина, 2008 - 272 с.

8. Трудовой кодекс Российской Федерации - М.: Экзамен, 2005 - 144 с.

9. Рабочая книга практического психолога: технология эффективной профессиональной деятельности (пособие для специалистов, работающих с персоналом) /Под ред. А.А.Дергача. М.: «Красная площадь», 1996 - 327 с.

10. СмитДж. Быть лучшим организатором своего времени. М.: Порч, 2004 - 245 с.

11. Сперанский В.И. Конфликтология для каждого и на каждый день. М.: Русская новь, 2002-217 с.

12. Степанов С. С. Способности и карьера. Психологические тесты. М.: ОЛМА -ПРЕСС, 2001-175 с.

13. Томсон 77. Самоучитель общения. - СПб: Питер, 2000 - 317с.

14. Зинов ВТ. Менеджмент инноваций. Кадровое обеспечение. - М.: Дело, 2005 - 496 с.

15. Войнаровская Л.И. Опыт методического обеспечения производственной практики студентов IV-V курсов на примере факультета социальных технологий по специальности «Управление персоналом» // Настоящее и будущее, социальных технологий. - СПб: СЗАГС, 2009 - с. 45-54

16. Яськов, Е.Ф. Теория организации: учебное пособие / Е.Ф. Яськов. - М.: Юнити-Дана, 2012. - 274 с.

Приложение 1

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ

При ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Вологодский филиал

Кафедра

Направление подготовки: 080400.62 «Управление персоналом»

ЗАДАНИЕ

на _____________________практику

Студенту ___________________________________________________________________

Сроки прохождения практики с_______________ по _______________________________

Содержание задания на практику (перечень подлежащих рассмотрению вопросов):

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Руководитель практики от кафедры _____________________________________________________

Приложение 2

Образец структуры дневника производственной практики

Структура дневника производственной практики

1. Титульный лист

2. Дневник по практике

Число, месяц	Виды работы, выполняемой студентом	Содержание работы	Замечания и предложения

_______________________________

Подпись студента

3. Отзыв руководителя практики (в свободной форме), подписанный руководителем практики и заверенный печатью

Приложение 3

Образец титульного листа

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ

При ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Вологодский филиал

ДНЕВНИК

ПРОХОЖДЕНИЯ производственной практики

Студента … курса … группы

направление: 080400.62 «Управление персоналом»

________________________________________

(ф.и.о.)

Место прохождения практики:

Сроки прохождения практики:

Руководитель практики: должность, Ф.И.О.

Вологда

20__

Приложение 4

Образец титульного листа отчета о производственной практике

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ

При ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Вологодский филиал

Кафедра

Направление подготовки: 080400.62 «Управление персоналом»

ОТЧЕТ

О прохождении производственной практики

Ф.И.О. студента

курс обучения учебная группа №

Место прохождения практики

Указывается полное наименование организации в соответствии с уставом, а также фактический адрес

Срок прохождения практики: с «»20 г. по «»20 г.

Руководители практики:

От вуза______________________________________________________________________________

фамилия, имя, отчество, должность

От организации

фамилия, имя, отчество, должность

Дата добавления: 2015-10-29