ТЕМА: Цитофізіологія спадкового апарату: клітинна репродукція. Проліфератівна активність клітин.

І. МОТИВАЦІЯ ЦІЛІ: Існує декілька способів поділу клітини. Основним способом передачі генетичної інформації з покоління в покоління клітин є мітотичний поділ. Процес постійних мітотичних поділів клітини називається проліферацією. За рахунок проліферуючих популяцій в організмі відбуваються процеси оновлення, здійснюється в цілому життєдіяльність організму. Рівень проліферації визначається величиною мітотичного індексу (МІ). МІ - показник, який визначає рівень проліферативної активності тієї або іншої клітинної популяції (групи клітин, поєднаних на основі якого-небудь принципу).

ІІ. ЛІТЕРАТУРА ДЛЯ ПІДГОТОВКИ ДО ЗАНЯТТЯ:

ОБОВ'ЯЗКОВА

1. Лекційний матеріал

2. Ченцов Ю.С. Общая цитология. – М.: Наука, 1978. – С. 263-271

3. Заварзин А.А. Основы общей цитологии. – 1982. – С. 193-199

4. Свэнсон К. Клетка. – М.: Мир, 1980. – С.44-62, 171, 172-179

ДОДАТКОВА

1. Хэм А. Гистология. – Т.1. – 1982.- С.132-150, 61-68, 74-88

2. Быков В.Л. Цитология и общая гистология (функциональная морфология клеток и тканей человека). – СПб.: СОТИС, 1998. – С.86-87.

ІІІ. ПИТАННЯ ДЛЯ САМОПІДГОТОВКИ І КОНТРОЛЮ

1. Перерахуйте способи поділу клітин.

2. Перерахуйте фази мітозу.

3. Вкажіть морфологічні особливості профази.

4. Назвіть морфологічні особливості метафази.

5. Перерахуйте морфологічні особливості анафази.

6. Назвіть морфологічні особливості телофази.

7. Назвіть ділянку хромосоми, до якої прикріпляється нитки мітотичного веретена.

8. Вкажіть принципову відмінність прямого і непрямого поділу клітини.

9. Дайте визначення процесу ендорепродукції, назвіть її різновиди.

10.Вкажіть принципову відміну непрямого поділу клітини від ендорепродукції.

11.Назвіть структурні компоненти політенних хромосом.

12.Вкажіть функцію пуфа.

13.Назвіть відмінності політених хромосом від мітотичних.

14.Дайте визначення процесу поліплоідізації.

15.Вкажіть відмінність поліплоідії від політенії.

ІV. САМОСТІЙНА РОБОТА НА ЗАНЯТТІ

ЗАВДАННЯ І. На мікропрепараті вивчити різноманітні фази мітозу рослинної клітини.

ПРЕПАРАТ № 7. Мітотичні хромосоми (мітоз в клітинах кореня цибулі). Заб. гематоксилін залізний, зб. 40^х. Під малим збільшенням на препараті знаходять кореневу меристему, тобто зону клітин, що інтенсивно поділяються. Під великим збільшенням знаходять клітини, які знаходяться в чотирьох фазах мітозу. Замальовувати ці клітини і позначити на малюнку:

1. профаза;

2. метафаза;

3. анафаза;

4. телофаза.

ЗАВДАННЯ ІІ. Приготувати давлений препарат кінчика кореня цибулі.

1. З фарбника на предметне скло витягнути забарвлений кінчик кореня і лезом відрізати від нього кінчик 1-2 мм.

2. На відрізаний фрагмент кореня нанести краплю 45% оцтової кислоти.

3. Накрити краплю з відрізаним кінчиком покривним склом.

4. Невигостреним кінцем олівця легким постукуванням по поверхні покривного скла роздавити фрагмент кореня до отримання одного шару клітин (контроль під мікроскопом, зб. 8^х).

Примітка: Матеріал для завдання готують раніш таким чином. Насіння цибулі замочують на 1 добу у водопровідній воді, а потім пророщують на чашках Петрі при 26-27⁰С 5-6 діб. Потім відрізують кінчик кореня завдовжки 4-5 мм, і фіксують їх в оцтовому алкоголі (3ч. спирту: 1ч. льод. оцет. кислоти), мацерують (опускають на 45 хв. в 5н соляну кислоту), після цього поміщають у фарбник ацетоорсеїн (ацетокармін) на 1 і більше діб.

ЗАВДАННЯ ІІІ. На отриманому препараті кінчика кореня цибулі:

1. Розглянути фази мітозу клітини.

2. Підрахувати кількість хромосом (див. профазу, в якій хромосоми лежать окремо).

3. Знайти і замалювати хромосомну аберацію - порушення правильного розподілу хромосом в мітозі, наприклад, відставання однієї хромосоми від інших в анафазі.

4. Порівняти давлений і постійний препарати кінчика кореня цибулі. Зробити висновок про їх інформативність.

ЗАВДАННЯ ІV. Визначити за значеннями мітотичного індексу (МІ) проліферативну активність кореневої меристемної популяції клітин цибулі (студенти працюють у парах). Для цього слід:

1. Підрахувати на 100 клітин кількість клітин, що діляться; клітини ураховуються на кожному полі препарату човниковим способом від лівого до правого краю препарату; запис ведеться таким чином

4 клітки, що ділиться 6 переглянутих кліток всього у полі зору

Дані по всіх полях зору відразу складаються до тих пір, поки не набирається 100 клітин.

2.По отриманим даним кожний студент розраховує значення МІ за наступною формулою:

%_О, де n - кількість кліток, що діляться

Таким чином значення МІ виражають у профілях (%₀).

ЗАВДАННЯ V. На рис. 10,11 і 13 ознайомитися з нетиповими мітотичними поділами – різновидами плевро- і ортомітозу. Малюнки перенести до альбому.

ЗАВДАННЯ VІ. За рисунками попереднього завдання зробити висновок про відміни розглянутих різновидів мітозу від відкритого ортомітозу. Результати занести до таблиці.

Таблиця.

Риса для порівняння	Відкритий ортомітоз	Напівзакритий ортомітоз	Напівзакритий плевромітоз	Внутрішньо- ядерний плевромітоз
1. 2.

Контроль засвоєння матеріалу проводиться наприкінці заняття при індивідуальній співбесіді з викладачем для з'ясування вміння студента пов'язати теоретичний матеріал з виконаними зарисовками препаратів.

Вивчення теми завершується складанням колоквіуму „Цитофізіологія спадкового апарату: клітинна репродукція”, до якого входити розділ програми з цитології:

Дата добавления: 2015-10-28