Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Раздел 2. Обеспечение учебных занятий

Читайте также:
  1. II. ОСНОВНЫЕ ЕДИНИЦЫ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ. РАЗДЕЛЫ ГРАММАТИКИ
  2. II. ОСНОВНЫЕ РАЗДЕЛЫ ЖУРНАЛА
  3. II. ОСНОВНЫЕ РАЗДЕЛЫ ЖУРНАЛА
  4. II. Поддержка и обеспечение взаимопомощи деятельности школ Международного Бакалавриата
  5. III. Обеспечение безопасности участников и зрителей
  6. III. Обеспечение протезно-ортопедическими изделиями
  7. III. РАЗДЕЛ 3. СУДЕЙСТВО.

Федеральное агентство по образованию Российской Федерации

Санкт-Петербургский государственный университет

Факультет международных отношений

 

 

Регистрационный номер

Рабочей программы учебной дисциплины

/ /

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Введение в международные отношения (Introduction to International Relations)

основной образовательной программы

высшего профессионального образования бакалавриата

 

подготовки по направлению 031900 “Международные отношения”

Для получения квалификации (степени) бакалавра

 

 

код дисциплины: ГРП МО 269 по учебному плану: _________ форма обучения: очная

виды промежуточной аттестации: зачетов – нет, экзаменов – 1

 

Трудоемкость учебной дисциплины: ___зачетных единиц

 

 

Санкт-Петербург

Раздел 1. Характеристики, структура и содержание учебных занятий

Цели и задачи курса

Формирование у студентов комплексного представление о профессиональной деятельности в сфере международные отношения, их истории, структуре, системах, понятийных и методологических рамках, источниках информации, основных участниках, существующих подходах их изучения и анализа, перспектив развития.

 

Задачи:

 

 

1.2. Язык обучения: русский, английский

 

Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебных занятий (пререквизиты)

 

Предполагается, что студенты обладают базовым набором общегуманитарных знаний, владеют как минимум одним иностранным языком на уровне не ниже intermediate.

 

 

Перечень формируемых компетенций (результаты обучения)

ОКБ-6: владеет основами методологии научного исследования, готов применять полученные знания и навыки для решения практических задач в процессе обучения и в профессиональной и социальной деятельности.

ПК-26: способность правильно использовать терминологический аппарат, принятый в среде специалистов по организации международной деятельности.

 

Знания, умения и навыки, осваиваемые обучающимися при изучении дисциплины

Предполагается получение студентами знаний, связанных с основами теории и истории международных отношения, основными научными методами используемыми в изучении международных отношений, базовый понятийный аппарат, формирование навыков по чтению большого объема специальной и научной литературы, анализа и интерпретации источниковой базы, классификации источников.

 

1.6. Перечень и объём активных и интерактивных форм учебных занятий

Лекции – 32 часа

Семинары – 32 часа

Консультации – 2 часа

Промежуточный контроль – 2 часа

Организация изучения дисциплины, текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

Трудоемкость, объемы и учебной работы и наполняемость групп

Код модуля в составе дисциплины Аудиторная учебная работа обучающихся Самостоятельная работа Объём активных и интер-активных форм учебных занятий Трудоёмкость
лекции семинары консультации практические занятия лабораторные работы контрольные работы коллоквиумы текущий контроль промежуточная аттестация под руководством преподавателя в присутствии преподавателя без участия преподавателя текущий контроль промежуточная аттестация
очная форма обучения
ПЦ                                
                           
Итого:                                
Виды, формы и сроки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
Код модуля в составе дисциплины Промежуточная аттестация Текущий контроль
Виды Сроки Формы Сроки
очная форма обучения
ПЦ экзамен с 1 сентября по 25 декабря тест, блиц-опросы с 12 февраля по 25 мая

Структура и содержание учебных занятий

1.8.1. Распределение тем по часам и видам аудиторной и самотоятельной работы

№ п/п Наименование тем и разделов Аудиторные занятия (час) Самост. работа Всего часов
в том числе
лекции семинары
1. Предмет и задачи курса. Структура курса. Основные понятия        
2. Введение в историю международных отношений        
3. Введение в теорию международных отношений        
4. Акторы международных отношений        
5. Дипломатия и внешняя политика России        
6. Введение в международные экономические отношения        
7. Эволюция научных подходов к изучению международных отношений        
8. Международная безопасность. Природа современных международных конфликтов.        
9. Глобализация. Роль региона в международных отношениях. Мировая политика.        
10. Практикум международника. Управление международными проектами.     -  
11. Геополитика и геоэкономика. Политическая карта мира. Будущее международных отношений.        
  ИТОГО        

 

Для создания конкурентной среды в аудитории, а также создания эффективной системы контроля успеваемости студента и контроля результатов самостоятельной работы, вводится рейтинговая система оценки работы студентов. Перед каждым занятием рейтинг обновляется и размещается на интернет странице курса в социальной сети «Вконтакте» расположенной по адресу http://vk.com/club42142398.

В курсовом рейтинге оцениваются посещение лекций, работа на семинарах, ответы на контрольные предложенные вопросы, коллоквиумы по обязательной литературы, промежуточный тест. Ниже представлена таблица критериев присуждения баллов курсового рейтинга. Рейтинг имеет только положительные значения. Участие студентов в курсовом рейтинге обязательно, так как является инструментом промежуточной и итоговой аттестации.

Пример таблицы критериев присуждения баллов курсового рейтинга:

За сданный письменный ответ на лекционный вопрос За сданный отчёт о коллоквиуме по литературе За сданный промежуточный тест За правильный ответ на устный вопрос За неправильный ответ на устный вопрос За особенно высокое качество письменной работы
+3 +3 +10 +1 -1 +3

 

Отчёт о коллоквиуме по литературе пишется к каждому семинарскому занятию и сдаётся на семинаре. Если к семинарскому занятию необходимо прочитать и проанализировать несколько источников. Отчёт составляется по каждому источнику отдельно. Отчет должен сдаваться по ниже приведённой форме:

Пример:

ФИО студента__________________________________________________________________

Название курса_________________________________________________________________

№ группы____________________№семинра________________дата семинара_____________

ФИО преподавателя ведущего семинар_____________________________________________

  Название источника, монографии или статьи на русском языке. Название источника, монографии или статьи на языке оригинала (если отличается)
  ФИО автора или коллектива авторов  
  Объём прочитанного текста в страницах  
  Описание структуры Если анализируемый источник состоит из глав, разделов или параграфов описывается каждый элемент из которого состоит источник. В описание должна быть выражена главная идея, сверхзадача данного элемента структуры источника. Объём описания не должен превышать одного абзаца (20-25 слов).
  Три наиболее важных вывода по мнению студента, который делает автор (группа авторов) источника 1. 2. 3. Каждый вывод должен быть сформулирован своими словами. Не допускается никаких видов заимствования или цитирования. Формулировка выводов должна быть лаконичной и сдержанной, не предполагающих общих и вводных фраз, повторений, саморазумеющихся общепринятых суждений. Объём не должен быть больше 50 слов.
  Какие факты и аргументы, приведённые автором источника помогли вам в формулировании ответов на вопросы к семинару. Перечисление фактов или аргументов должно иметь ссылку на конкретную главу, раздел или страницы источника. Приведённые данные должны совпадать с содержанием утверждённого списка вопросов для обсуждения на семинаре. Объём не должен быть больше 50 слов.
  Дата и подпись студента Общий объём работы не должен быть больше 300 слов.

 

Экзамен по курсу состоит из двух частей. Первая часть – тест из 50 вопросов, организованный по принципу multiple choice. Продолжительность первой части экзамена 60 минут. Тест считается пройденным в случае 50% правильных ответов данных студентом. Вторая часть – письменное эссе на одну из предложенных тем по содержанию курса. Продолжительность второй части экзамена 60 минут. Экзамен принимается в письменном виде.

Итоговая аттестация студента состоит на 70% из результатов курсового рейтинга и на 30% из результатов итогового экзамена.

Посещаемость студентами лекционных занятий контролируется при помощи оценки письменный ответов студентов на лекционный вопрос. Продолжительность подготовки ответа 5 минут. Пример курсового рейтинга представлен ниже.

Темы, краткое содержание, список обязательной литературы по каждой теме.

ТЕМА I. Предмет и задачи курса. Структура курса. Основные понятия

Место и роль курса в системе подготовки бакалавра международника. Содержание и структура курса. План семинарский занятий. Принципы организации курсового рейтинга. Промежуточная и итоговая аттестация. Ключевые категории и понятия: международные отношения; дипломатия и внешняя политика; мировая политика и мировой политический процесс; глобализация и глокализации; геополитика и геоэкономика; государство, власть и государственные институты; межднародная безопасность и международный конфликт; вызовы и угрозы; ОМУ и междунароный терроризм; ценности и национальные интересы; система международных отношений и т.д.

 

ТЕМА II. Введение в историю международных отношений

Эволюция современной системы международных отношений. Зарождение международных отношений в древнем мире. «Номовые» и «полисные» государства. Образование и распад «мировых империй». Развитие международных отношений в средние века. Образование суверенных государств. Международные отношения нового времени. Образование национальных государств. Вестфальская система международных отношений. Венская система международных отношений («Европейский концерт»). Переход от коллективной дипломатии к блоковой дипломатии. Парижская и Франкфуртская системы. Версальско-Вашингтонская система. Ялтинско-Потсдамская система международных отношений. Распад колониальной системы. Система международных отношений периода «холодной войны». Складывание биполярного и многополярного мира.

 

Литература:

· Дебидур А. Дипломатическая история Европы. Священный Союз от Венского до берлинского конгресса. 1814-1878 гг. В 2-х тт. Любое издание.

· Rosenau J. The Study of Global Interdependence. London. 1980.

 

 

ТЕМА III. Введение в теорию международных отношений

Влияние работ Фукидида, Платона, Аристотеля, Св.Томаса Аквинского, Томаса Гоббса, Никола Макиавелли, Жан-Жака Руссо, Иммануила Канта, Макс Вебера и Карла Маркса на формирование подходов к изучению международных отношений. Классические теории международных отношений: реализм и неореализм; либерализм и неолиберализм; марксизм, неомарксизм и его критика, конструктивизм, модернизм и постмодернизм, стуктурализм, функционализм и институционализм, феминизм. Г. Зиммель, О. Конт, Э. Дюркгейм, В. Парето. Г. Моргентау, Р. Арон, К. Уолц, Б. Бузан, Р. Греко, Дж. Миршаймер, Р. Кеохейн, Дж. Най, М. Николсон, М.-К. Смуте, Ч. Липсон, С. Стрендж, И. Валерстайн, С. Амин, Р. Кокс, М. Рогальски, Ф. Кардозо, Т. Фалето и др.

 

Литература:

· Фукидид. История. НИЦ «Ладомир» - Наука. Москва. 1993.

· Платон. Государство. – любое издание

· Аристотель. Политика. М.: АСТ, 2010.

· Кант И. К вечному миру. // И.Кант. Соч. М., 1966.Т. 6.

· Макьявелли Н. Государь. Жизнь Никколо Макьявелли. СПб. Лениздат. 1993.

· Гоббс, Томас. Сочинения в двух томах. Том 2. Левиафан, или материя, форма и власть государствацерковного и гражданского. Мысль. Москва 1991.

· Вебер М. Избранные сочинения. – М., 1990.

· Цыганков П.А. (отв. ред.). Международные отношения: теории, конфликты, организации. Москва: Альфа-М. 2004.

· Конышев В.Н. Неореализм в современной политической мысли США. Учебное пособие. СПб: БАН, 2001.

 

ТЕМА IV. Акторы международных отношений

Понятие актор. Различные подходы к определению акторности в международных отношениях. Типы государств. Национальное государство. Государственные союзы и альянсы. Межгосударственное сотрудничество. Международные правительственные организации. ООН: структура, цели и задачи, история, основные направления деятельности. Международное право и урегулирование межгосударственных споров. G8 и G20. Международные неправительственные институты. Международные, национальные, региональные и локальные НПО. Транснациональные корпорации. Национальные и этнические группы. Средства массовой информации. Роль личности в формирование внешней политики.

 

Литература:

· Баланс сил в мировой политике: теория и практика. Под ред. Э.А.Позднякова. М., 1993.

· Блищенко И.П., Солнцева М.М. Мировая политика и международное право. М. 1991.

· Геллнер Э. Нация и национализм. – М., 1991.

· State sovereignty in the XXIst century. Concept, Relevance and Limits. Proceedings of an International Seminar held at New Delhi, July 23-24, 2001.

 

 

ТЕМА V. Дипломатия и внешняя политика России

Дипломатия в современных международных отношениях. Дипломатия как средство регулирования международных отношений и инструмент внешней политики. Основные функции дипломатии: представительство, коммуникация в области международных отношений, информационно-аналитическая работа, разработка рекомендаций в области внешней политики. Консульская служба. Международные правила, регулирующие дипломатические и консульские отношения. Дипломатическая практика. Венские конвенции. Переговорный процесс, специфика двусторонней и многосторонней дипломатии. Принципы формирования и осуществления внешней политики Российской Федерации. Основные этапы развития внешней политики России. Преемственность и различия во внешней политики СССР и России. Распад СССР и формирование пост-советского пространства. Дискурс о национальных интересах России.

 

Литература:

 

ТЕМА VI. Введение в международные экономические отношения

Международное разделение труда. Мировые рынки и цены: закономерности и современные тенденции. Понятия международной конкуренции и конкурентных преимуществ. Теории абсолютных и относительных преимуществ А. Смита и Д. Рикардо. Теория конкурентных преимуществ государств М. Портера. Международное движение капитала. Мировая валютная система и международный экономический кризис. Процессы транснационализации в мировой экономике. Международные валютно-финансовые организации. Международная региональная и экономическая интеграция. Инвестиции и инвестиционный имидж. ВТО: структура и основные принципы.

 

Литература:

· Смит Адам. Исследование о природе и причинах богатства народов. М. Наука. Т. 1. Книги 1-3. 1993.

· Strange, Susan, The Retreat of the State: The Diffusion of Power in the World Economy (Cambridge: Cambridge University Press, 1996)

 

ТЕМА VII. Эволюция научных подходов к изучению международных отношений.

Предметная область, уровни анализа международных исследований. Связь международных отношений с другими науками и научными дисциплинами. Особенности развития науки международных отношений в Западной Европе, США и СССР. Основные направления развития науки международных отношений в современной России. Парадигмы и теоретические школы в науке международных отношений. Санкт-Петербургская и московская школы международных отношений. ISA и APSIA. Академическая наука. Университетская наука. Информационное обеспечение исследований международных отношений. Основные научные журналы и газеты с информацией о внешней политики России, США, Великобритании, Франции, Италии, Германии, КНР. Наиболее важные интернет сайты по международной проблематике. Современные методы изучения международных отношений: общенаучные методы и специализированные методы. Способы построения матриц для анализа и принятия внешнеполитических решений.

 

Литература:

 

ТЕМА VIII. Международная безопасность. Природа современных международных конфликтов.

 

Понятие международной безопасности. Безопасность и национальные интересы государств. Эволюция подходов государства к обеспечению своей безопасности и национального суверенитета. Ценности и национальные интересы. Коллективная безопасноть. НАТО, Варшавский договор, ОДКБ, региональные военные союзы. Введение в конфликтологию. Гонка вооружений и процессы разоружения. Стратегическая стабильность и баланс сил. Оружие массового уничтожения. Ядерное сдерживание. Концепция гарантированного уничтожения. Понятия театр военных действий, локальный конфликт, очаги международной напряжённости. Миротворческая деятельность ООН. Международный терроризм. Антитеррористическая коалиция.

 

Литература:

· Барышников Д. Н. Конфликты и мировая политика. – М.: Восток-Запад, 2008.

 

 

ТЕМА IX. Глобализация. Роль региона в международных отношениях. Мировая политика.

Современный дискурс о глобализации. Введение в глобалистику. Самюэль Хантигнтон «Столкновение цивилизаций» и Фрэнсис Фукуяма «Конец истории». Збигнев Бжезинский «Великая шахматная доска». Введение в лимологию. Понятие регион и субрегион. Основные тенденции регионализма. Принципы международного сотрудничества. Роль языка в международных отношениях. Глобальные информационные технологии и единое информационное пространство. Мировая культура и роль мировых религий в современных международных процессах. Исламский фактор в мировой политике. «Задачи тысячелетия». Проблемы экологии и сохранения естественной среды обитания человека. Демографический взрыв и проблемы перенаселённости. Глобальные климатические изменения и техногенные угрозы. Технологии и наука 2.0.

 

Литература:

 

ТЕМА Х. Практикум международника. Управление международными проектами.

Основные компетенции специалиста в области международных отношений. Синергетика фундаментальных знаний и специальных навыков. Деловая и профессиональная этика. Международный этикет и работа в мультикультурном сообществе. Основные направления строительства профессиональной карьеры специалиста в области международных отношений. Необходимость и способы повышения квалификации специалиста в области международных отношений. Понятие международный проект. Типология международных проектов и их конкурентная среда. Международные стандарты и сертификация в области управления проектами. Саммит АТЭС во Владивостоке, Саммит G20 в Санкт-Петерурге, Зимняя Олимпиада Сочи-2014, Чемпионат мира по футболу 2018.

 

Литература:

 

Тема XI: Геополитика и геоэкономика. Политическая карта мира. Будущее международных отношений.

Введение в геополитику и геоэкономику. Современная политическая карта мира. Современные тенденции международных отношений. Новая архитектура международной финансовой системы. Актуальные проблемы внешней политики США, ЕС, КНР, Японии, России.

 

Литература:

 

План организации семинарских занятий по курсу

 

Семинар 1.

Вводное занятие. Знакомство со студентами и преподавателем. Разъяснение принципов построения курсового рейтинга, структуры курса, принципов работы с источниками и литературой, системы оценки работы студентов. Ответы на вопросы студентов.

Вопросы для обсуждения:

Семинар 2. Введение в историю международных отношений. Часть I.

Вопросы для обсуждения:

 

Литература:

 

Документы:

Семинар 3. Введение в историю международных отношений. Часть II.

Вопросы для обсуждения:

 

Литература:

 

Документы:

 

Семинар 4. Введение в теорию международных отношений. Часть I.

Вопросы для обсуждения:

 

Литература

· Платон. Государство. (Любое издание)

· Эразм Роттердамский. Жалоба мира // История международных отношений в документах и воспоминаниях современников. СПб, 2003.

 

Семинар 5. Введение в теорию международных отношений. Часть II.

Вопросы для обсуждения:

 

Литература

 

 

Семинар 6. Акторы международных отношений. Часть I.

Вопросы для обсуждения на семинаре:

 

Литература:

· Джозеф С. Най-мл. и Роберт О. Кохэн. Транснациональные отношения и мировая политика. // Хрестоматия: Теория международных отношений. /П.ред. П.А.Цыганкова. М., 2002. С. 152-168.

· Уолц К. Человек, государство и война // Хрестоматия: Теория международных отношений. /П.ред. П.А.Цыганкова. М., 2002.

 

 

Семинар 7. Акторы международных отношений. Часть II.

Вопросы для обсуждения:

 

Литература:

· Павлов Н. Политическое лидерство в условиях «канцлерской демократии» // МЭиМО, 2011, №11

· Holmqvist C. Engaging Armed Non-State Actors in Post-Conflict Settings. Geneva Centre for the Democratic Control of Armed Forces (DCAF), 2005 (available on-line)

· Mansbach R., Ferguson H., Lampert D. Towards a New Conceptualization of Global Politics // www.wadsworthmedia.com/marketing/sample_chapters/ 0534631894.pdf

· Koechler H. The United Nations Organization and Global Power Politics: The Antagonism between Power and Law and the Future of World Order // Chinese Journal of International Law, 2006 (available online)

 

 

Семинар 8. Дипломатия и внешняя политика России.

Вопросы для обсуждения:

 

Литература

 

Документы:

· Концепция внешней политики России от 12.07.2008 // www.mid.ru

· Указ Президента Российской Федерации от 07 мая 2012г. № 605 «О мерах по реализации внешнеполитического курса Российской Федерации» // www.rg.ru/2012/05/09/vn-polit-dok.html

 

Семинар 9. Введение в международные экономические отношения.

Вопросы для обсуждения:

 

Литература:

· Einhorn J. The World Bank's Mission Creep // Foreign Affairs, 2001, September 1

 

Семинар 10. Эволюция научных подходов к изучению международных отношений.

Вопросы для обсуждения:

Литература:

 

Семинар 11. Международная безопасность. Природа современных международных конфликтов. Часть I.

Вопросы для обсуждения:

 

Литература:

· Воронов К. Глобальный кризис: подрыв системы международной безопасности // МЭиМО, 2012, №8

· Калядин А. Антиракетные дебаты: две тенденции в экспертном сообществе // МЭиМО, 2012, №6

· Воронов К. Северные страны ЕС: формула и конфигурация внутренней безопасности // МЭиМО, 2012, №6

· Ровинская Т. Информационная безопасность России: политический и культурный аспекты // МЭиМО, 2011, №11

Семинар 12. Международная безопасность. Природа современных международных конфликтов. Часть II.

Вопросы для обсуждения:

 

Литература:

 

 

Семинар 13. Глобализация. Роль региона в международных отношениях. Мировая политика. Часть I.

Вопросы для обсуждения:

 

Литература:

 

Семинар 14. Глобализация. Роль региона в международных отношениях. Мировая политика. Часть II.

Вопросы для обсуждения:

 

Литература:

 

 

Семинар 15. Практикум международника. Управление международными проектами.

Вопросы для обсуждения:

 

Семинар 16. Геополитика и геоэкономика. Политическая карта мира. Будущее международных отношений.

Вопросы для обсуждения:

 

Литература:

 

Документы:

 

 

Раздел 2. Обеспечение учебных занятий


Дата добавления: 2015-10-26; просмотров: 90 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Пример оформления дневника организационно-экономической практики| Создание проекта

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.057 сек.)