Пристосування тварин до дефіциту вологи, ефективність таких пристосувань у пойкілотермних та гомойотермних тварин.

1

Становлення екології як самостійної науки. Основні етапи розвитку екології.

Термин «экология» был предложен в 1866 году нем.зоологом и философом Э. Геккелем, кот., разрабатывая с-му классификации биолог.наук, обнаружил, что нет никакого специального названия для области биологии, изучающей взаимоотношения организ­мов со средой. Геккель определял также экологию как «физиологию взаимоотноше­ний», хотя «физиология» понималась при этом очень широко — как изучение самых разных процессов, протекающих в живой природе.

Экология как биол. наука возникла в середине XIX в,а в самост. науку она превратилась только в первой половине ХХв. Однако появлению экологии предшествовала длитель­ная предыстория. Всю историю развития экологии можно (:) на 5 этапов:

1этап накопления экол. сведений о взаимодействии рас. и жив. Со средой в рамках ботаники и зоологии. Этот этап продолжался с глубокой древности до конца XVIII в.

2этап формирования эколог. направлений в рамках ботанической и зоологической географии. Он продолжался с конца XVIII до середины Х1Хв

Зэтап формир-я экологии раст. и экологии жив-х,как наук об адаптациях организмов к среде обитания. Продолжался с середины XIX до 20х годов ХХв

4этап становления экологии как общебиолог. науки, являющейся теоретич. базой охра­ны природы. Продолжался с 20х по 60е годы ХХв.

5этап развития глобальной экологии с выделением в ее рамках антропо-экологии(экологии чел-ка). Начался с 6Ох гг. ХХв и продолжается в настоящее время.

1этап самый длительный в истории экологии, поэтому его (:) на 3 периода: =период древнегреческих философов. В этом периоде накопленные эколог. сведения нашли свое отражение в трудахдревнегреч. философов: Аристотеля, Гиппократа; =период средневекового застоя. В этом периоде накопление эколог. сведений не проис­ходило, поскольку в науке доминирующей была теологич. Теория;=период эпохи Возрождения.В эту эпоху великие геогр. открытии послужили дальней­шему развитию естесте. наук,экологии.

На 2 этапе быстрыми темпами развивалась наука биогеография, кот. состояла их двух разделов: ботаническая и зоологич. география, в рамках кот. экол. сведения анализиро­вались и на основании этого формировались экол. направления.

З этап начинается с момента выхода в свет книги Дарвина «Происхождение видов путем естественного отбора или сохранение благоприятствуемых пород в борьбе за жизнь» в 1859г. Учение Дарвина явилось мощным толчком для развития экологии на новой основе. Впервые Геккель употребил термин экология в своем труде «Всеобщая морфо­логия организмов»в 1866г. Но термин прижился лишь к концу Х1Хв.

4этап знаменателен тем, что темпы развития экологии существенно ускорились и она сформировалась как общебиологич. наука. Этому способствовало появление и развитие новых научных направлений. В 1923-27г Вернадский создал учение о биосфере как глобальной биологич. с-ме планеты Земля. В 1935 англ. ученый Тенсли ввел термин «экосистема», а в 1942 советский ученый Сукачёв ввел термин «биогеоценоз»

5э. Начиная с 60х гг. экология начала развиваться такими мощными темпами, что начала проникать во все сферы чел-го знания, и на границе экологии и др. наук начали возни­кать пограничные науки,такие как экологич-я биохимия.физиология; математическая экология. Так появилась промышленная экология, с/х экология, медецинская, инженер­ная, экономич-я, социальная экология.

Поняття про екологічні фактори, їх класифікації. Екологічна валентність організмів. Загальні особливості дії екологічних факторів.

Экол.факторы - это те эл-ты среды,кот. способны прямо или косвенно оказывать влияние на организм хотя бы на протяжении одной из фаз его индивидуального развития и вызвать у него специфическую приспособительную р-цию. По природе происхождения факторы (:) на 3 группы:

1.Абиотические факторы - факторы неживой природы,кот. прямо или косвенно влияют на организм. Они (:) на 4 подгруппы:а) климатические факторы-все факторы, кот. формируют климат и способность влиять на жизнь организмов(свет,температура,влажность,скорость ветра) б) эдафические или почвенные- св-ва почвы, кот. оказывают влияние на жизнь организмов. Они в свою очередь делятся на физические(мех.состав,каппилярность,плотность,цвет) и химические (кислотность, мин.состав,содержание гумуса) в) орографические или факторы рельефа- влияние хар-ра и специфики рельефа на жизнь организмов(высота местности надур-м моря,крутизна местности) г) гидрофизические факторы- влияние воды во всех состояниях и физических факто­ров среды(шум, вибрация,гравитация) на жизнь организмов.

2. Биотические факторы - факторы живой природы, влияние живых организмов друг на друга. Они носят самый разнообразный хар-р и действуют не только непосредственно, но и косвенно через окружающую неорганическую природу.

В зависимости от вида воздействующего организма их (:) на:

а)внутривидовые факторы - влияние особей этого же вида на организм б) межвидовые- влия­ние особей других видов на организм

В зависимости от принадлежности к определенному царству биотич-е факторы (:) на: а) Фито-генные факторы - влияние растений на организм б) зоогенные- влияние жив. на организм в) микробогенные,- влияние микроорганизмов(вирусы, бактерии) на организм г)микогенные-влияние грибов на организм

3. Антропогенные факторы- совокупность воздействий чел-ка на жизнь организмов. В зависи­мости от хар-ра воздействия они (:) на а) факторы прямого влияния - непосредственное воз­действие чел-ка на организм (вырубка леса,отстрел жив-х) б) факторы косвенного влияния-влияние чел-ка фактом своего существования.

В завис-ти от последствий воздействия обе эти группы факторов (:) на + факторы (посадка и подкормка растений, охрана ОС), кот. улучшают жизнь организмов или увеличивают их числен­ность и – факторы вырубка деревьев, загр. ОС), кот. ухудшают жизнь организмов или снижают их численность.

Види іонізуючого випромінювання.

Ионизирующее излучение- электромагнитное(видимое, рентгеновское, а-излучение) и копускулярное(В-излучение и у-излучение) излучение, вызывающее ионизацию среды.Ионизирущее излучение в большой интенсивности опасно для жизни чел-ка,др. организмов, может вызвать

мутации, лучевую болезнь.

Ионизирующее излучение бывает нескольких видов: а-излучение-положительно заряженные ионы гелия,образующиеся при распаде ядер, как правило, тяжелых естественных эл-ов (радия, тория и др.). Эти лучи не проникают глубоко в твердые или жидкие среды, поэтому для защиты от внешнего воздействия достаточно защи­титься любым тонким слоем, даже листком бумаги.

В -излучение- быстродвижущиеся с огромной скоростью электроны, след кот. представляет извилистую ломаную линию. Проникающая способность 1-2 см внутрь орг-ма, от него можно защититься тонким слоем металла или дерева.

у-излучение- обладает очень большой энергией и проникающей способностью, оно пронизы­вает человека насквозь, его можно задержать лишь свинцом.бетонными плитами.

Рентгеновское излучение- электромагнитное излучение с короткой длинной волны,распространяются со скоростью света.

2

Місце екології в системі сучасних наук. Структура екології, цілі та завдання теоретичної та прикладної екології.

Экология- биологич. наука о взаимоотношениях между живыми организмами и средой их обитания. Термин был предложен в 1866г нем. зоологом Геккелем. Главным объектом изучения в экологии явл. экос-мы, т. е. единые природные комплек­сы, образованные живыми организмами и средой обитания.

Задачи экологии меняются в зав-ти от изучаемого ур-ня организации живой материи. Популяционная экология исследует закономерности динамики численности и структуры популяций, а также процессы взаимодействий между популяциями разных видов. В задачи экологии сообществ входит изучение закономерностей организации различных сообществ, или биоценозов, их структуры и функционирования. Экологию (:) на теоретическую, кот. изучает закономерности развития природной и социоприродной систем, выявляет социологические законы и разрабатывает общую программу гармонизации отношений между обществом и природой, и практическую целью кот. явл. разработка конкретных мер по использованию и охране природы.

Основные направления развития современной экол. науки.

Основной, традиционной частью экологии как биолог, науки явл. общая экология, кот. изучает общие закономерности взаимоотношений любых живых организмов и среды. В составе общей экологии выделяют основные разделы:

-аутэкология, исследующую индивидуальные связи отдельного организма(виды,особи с окружающей его средой.

-популяционную экологию, в задачу кот. входит изучение структуры и динамики попу­ляций отдельных видов. Популяционную экологию рассматривают и как специальный раздел аутэкологии

- синэкологию - изучающую взаимоотношение популяций, сообществ и экос-м со сре­дой.

Кроме того, экология классифицируется по конкретным объектам и средам исследова­ния, т. е. различают экологию животных, растений и микроорганизмов. Экол. проблемами Земли как планеты занимается интенсивно развивающаяся глобаль­ная экология, основным объектом изучения кот. явл. биосфера как глобальная экос-ма. В настоящее время появились и такие специальные дисциплины как социальная эколо­гия-изучающая взаимоотношения в системе «чел. общество-природа» и ее часть-экология чел-ка, в кот. рассматривается взаимодействие чел-ка как биосоциального существа с окружающим миром.

Екологічні групи рослин по відношенню до вологості ґрунту та повітря.

Высшие растения зависят от обеспе­ченности субстрата и воздуха влагой. По приуроченности к местообитаниям с разными услови­ями увлажнения выделяют 3 группы: гигрофиты,мезофиты и ксерофиты.

Гигрофиты- растения избыточно увлажненных местообитаний с высокой влажностью воздуха и почвы. Для них хар-но отсутствие приспособлений, ограничивающих расход воды и не способ­ность переносить даже незначительную ее потерю. Наиболее типичны- чистотел большой, калужница болотная, рогоз, камыш..

Характерные черты гигрофитов- тонкие листовые пластинки с небольшим числом широко открытых устьиц, рыхлое сложение тканей с крупными межклетниками, слабое развитие водопроводящей с-мы (ксилемы), тонкие слаборазветвленные корни, часто без корневых волосков. Физиологические адаптации: низкое осмотическое давление клеточного сока, незначительная водоудерживающая способность, гуттация- выделение воды через специальные выделительне клетки, расположенные по краю листа.

Ксерофиты- растения сухих местообитаний,способные пераносигь продолжительную засуху, оставаясь физиологически активными. Это растения пустынь, сухих стипей,сухих сильно нагрев­шихся склонов.

Структурные и физиологич. особенности ксерофитов направлены на преодоление постоянного или временного недостатка влаги в почве или воздухе. Решение проблемы осущ. 3 способами: 1 эффективным добыванием(всасыванием) воды 2 экономным ее расходом 3 способностью переносить большие потери воды.

Интенсивное добывание воды из почвы достигается ксерофитами благодаря хорошо развитой корневой системой.

Экономное расходование влаги ксерофитами обеспечивается тем, что листья у них мелкие, узкие, жесткие, с толстой кутикулой, с многослойным толстостенным эпидермисом. К физиологическим адаптациям относится и высокая водоудерживающая способность клеток и тканей, обусловленная большой вязкостью и эластичностью цитоплазмы. Это позволяет им переносить глубокое обезвоживание тканей без потери жизнеспособности.

К группе ксерофитов относятся суккуленты - растения с сочными мясистыми листьями или стеблями, содержащими сильно развитую водоносную ткань. Различают листовые суккуленты(алое,молодило) и стеблевые, у кот. листья редуцированы, а надземные части представлены мясистыми стеблями(кактусы, некот. молочаи)

Суккуленты приурочены к засушливым зонам Центр. Америки, Юж. Африки, Средиземноморья.

Мезофиты занимают промежуточное положение между гигрофитами и ксерофитами, Они распространены в умеренно влажных зонах с умеренно теплым режимом и достаточно хоро­шей обеспеченностью мин. питанием. К ним относят растения лугов, лиственные деревья и кустарники областей умеренного влажного климата,большинство культкрных растений и сорняки.Мезофиты могут приспосабливаться к меняющимся условиям внешней среды. Специфические пути регуляции водообмена позволили растениям занять самые различные по экол-м условиям участки суши. Многообразие способов приспособления лежит таким образом, в основе распространения растений на Земле, где дефицит влаги явл. одной из главных про­блем экол. адаптации.

Моніторинг стану флори і рослинності заповідних об’єктів.

Мониторинг-комплексная с-ма наблюдений за состоянием ОС, оценки и прогноза изменений состояния ОС под воздействием природных и антропогенных факторов. Если заповедный объект имеет лес, то в описание лесного фитоценоза включают хар-ки древостоя, подлеска, травянисто - кустарникового покрова, яруса мхов, грибов. Для каждого яруса определяют свой набор хар-к(видовой состав, число особей каждого вида, высота, диаметр ствола, обилие). Берут участок в кот. закладывают пробную площадку 100м²,делают описание яруса:

1-древостой 2- кустарниковый ярус 3- травянисто-кустарниковый ярус 4- ярус мхов и надпочвенных лишайников

Определяют жизнеспособность растений: 1- жизнес-ть хорошая, растение в фитоценозе нормально цветет и плодоносит, взрослые особи нормально размножаются. 2- жизнес-ть удовлетворительная- растение угнетено, мало размножается 3- жизнес-ть не удовлет­ворительная- резкое отклонение в морфологическом облике, у взрослого растения семенное размножение отсутствует.

Определение обилия вида: 1бал- экземпляр одного вида 2б.-экземпляры вида очень редки 3б- очень рассеяно встречаются по всей пробной площадке 4б- встречается обильно 5б- особи вида преобладают.

Если это луговой фитоценоз - берутся ключевые участки 10*10 м, внутр. 3 площадки 1*1м, хар-т по географич. положению,тип луга, рельеф местности, тип почвы, условия увлажнения, наличие деревьев и кустарников, ярусность трав, покрова, преобладающие виды растений.

3

Основні стадії розвитку взаємодії суспільства та природи, їх характеристика.

С появлением людей на Земле глобальная экос-ма начинала постепенно трансформиро­ваться в глобальную социоэкос-му, в функционировании кот. все большую роль играло чел-е общество.

Бачинский выделил 3 стадии развития отношений между чел. и природой.

1.стадия взаимод. общества и природы охватывает период от возникновения вида Homo sapiens до появления земледелия и скотоводства. Это- период, когда чел жил охотой, рыболовством и собирательством,не нарушая своей деятельностью равновесие экос-м.

2-стадия- длилась от позднего палеолита до середины ХХв., чел-во уже ощутимо влияло на ОС. Стадия, когда господствующим и решающим видом производства было земледе­лие (в некоторых местах-скотоводство)Чел. начинает активно преобразовывать природу, производя не только средства труда, но и средства существования, переходит к оседлому образу жизни. Люди осваивают новые территории, строят ирригационные сооружения, вырубают под пашни леса.

3 стадия - нач. в середине ХХв.,кот стимулировала резкий прыжок в развитии науки и техники. Чел-к стал наиболее могучей геологической силой на планете. В наше время обмен между обществом и природой достиг таких масштабов, что любое антропогенное влияние может вызывать непредвиденные, часто далеко идущие негативное последст­вия. Равновесие биосферы в целом является крайне неустойчивым.

Адаптації до інтенсивності світла у тварин та рослин. Світло як сигнальний фактор у житті тварин.

Живая природа не может существовать без света, так как солнечная радиация, дости­гающая поверхности Земли, явл практически единственным источником энергии для поддержания теплового баланса планеты, что в итоге обеспечивает формирование среды, способной удовлетворить жизненные потребности всех живых существ. В экол-м отношении наибольшую значимость представляет видимая область или фото­синтетическая активная радиация, кот. поглощается пигментами хлоропластов и тем самым имеет решающее значение в жизни растений.Видимый свет нужен растениям для образования хлорофилла, формир-я структуры хлоропластов; он регули­рует работу устьичного аппарата, влияет на газообмен и транспирацию. Свет влияет также на деление и растяжение клеток, ростовые процессы и на развитие растений, определяет сроки цветения и плодоношения, оказывает формообразующее воздейст­вие.

По отношению к кол-ву света растения делят на:

Светолюбивые(гелиофиты) развитие при полном освещении, сильное затенение дейст­вует на них угнетающе(степные и луговые травы,сорняки)

Тенелюбивые(теневые) приемлемы области слабой освещенности(чистотел большой,сныть обыкновенная)

Теневыносливые имеют широкую экол-ю амплитуду выносливости по отношению к свету, Они лучше растут и развиваются при полной освещенности,но хорошо адаптиру­ются и к слабому свету (ель,пихта, бук,брусника, ландыш майский)

Адаптация растений и животных к световому режиму. Под влиянием различных условий светового режима у растений выработались приспособительные качества. Прежде всего это касается величины листовых пластинок у гелиофитов по сравнению с теплолюбивыми они обычно более мелкие. Ориентация листьев у светолюбов верти­кальная или имеет разный угол по отношению к солнечным лучам, чтобы избежать избыточного света и перегрева. Листья теневыносливых растений, ориентированы к свету всей поверхностью листовой пластинки и расположены так, чтобы не затенять соединения листьев.

У многих гелиофитов поверхность листовой пластинки блестящая, покрыта светлым налетом, густо опушена, что способствует отражению палящих солнечных лучей или ослаблению их действия.

Фотопериодизм. Огромное значение для растений и животных имеет соотношение светлого (длина дня) и темного (длины ночи) периодов суток в течение года. Реакция организмов на суточный ритм освещения, выражающаяся в изменении процессов их

роста и развития, наз. фотопериодизмом.

По типу фотопериодической реакции различают группы растений:

1.раст. короткого дни, которым для перехода к цветению требуется 12ч светлого времени и

менее в сутки(капуста,табак)

2. раст. длинного дня. для цветения и дальнейшего развития им нужна продолжительность беспрерывного светового периода более 12ч/сутки (пшеница, лен,лук,овес)

3. фотопериодически нейтральные, для них длина фотопериода безразлична и цветение насту­пает при любой длине дня, кроме очень короткой (виноград, томаты, одуванчик,флоксы)

Правильно подобрав режимы освещения,температуры и другие факторы, наиболее соответст­вующие биоритмам, можно заметно повысить жизнедеят-ть и продуктивность разводимых животных и растений, без каких-либо затрат. Например, благодаря увеличению в теплицах, оранжереях и парниках светового дня до 12-15ч зимой выращивают овощные культуры и декоративные растения.

Продлив за счёт искусственного освещения световой период зимой, можно увеличить яйценоскость кур, уток, гусей, регулировать размножение пушных зверей.

Екологічні наслідки катастрофи на ЧАЕС.

Авария на ЧАЭС произошла 26апреля 1986г. При взрыве произошёл выброс радионуклидов йода 134 и 133, стронция 90, цезия 137 и 144, полония 236 и 240 и др. В результате аварии появляется зона отчуждения- 30 км вокруг ЧАЭС, в кот. находится 76 населенных пунктов и проживало 91,2 тыс. чел. В этой зоне запрещается постоянное проживание. Сейчас в зоне проживает 800 чел., работает 12 предприятий и 4,5 тыс. робочих, существует 20 стационарных станций наблюдений. В рез-те аварии пострадало 12 областей Украины, а также Швеция, Фин­ляндия, Беларусь, Швейцария, Германия, Австрия, Польша, Болгария, Румыния, Россия, Грузия. Радиоактивное загр-е почв: тер-рия с сильным радиоактивным загр-м почвы = 3,5 млн. га из них 2 млн. га сельхоз.

Радиоактивное загр-е вод: в водах Припяти, Днепра и его водохранилищ резко возросла конце­нтрация радионуклидов. Даже через 6 лет после аварии она была в 10-100 раз выше, чем до нее, а в донных осадках особенно мулах, богатой органикой. накопились радиоактивные отходы в больших кол-вах. В Киевском водохранилище накопилось уже 60 млн т радиоактивно­го ила.

Огромную опасность скрывают в себе приблизительно 1000 временных могильников около АЭС. Не менее опасен саркофаг над 4 энергоблоком. Реактор ежегодно выбрасывает -230кг плуто­ния, период распада кот. составляет 24 тыс лет. Поглощение 1мг плутония явл. смертельной дозой для человека.

Последствия чернобыльской аварии для здоровья людей стали и останутся тяжелыми и как минимум для нескольких следующих поколений. «Отдаленные» последствия уже очевидны. В Житомирской и Киевской областях так же как и в Беларуси намного выросло к-во случав серьез­ных осложнений беременности, мутации участились от 4 до 10 % и даже если бы удалось немед­ленно остановить мутагенное воздействие радиации до природного фона нужно, чтоб смени­лось не менше Зх поколений. Угрожающе нарастают кол-ва случав онкологических заболеваний и смертность,на сегодня зафиксировано болем 3 тыс случав заболевания щетовидной железы.

4

Характеристика сучасної стадії взаємодії суспільства та природи.

Характеристикой современной стадии взаимодействия общества и природы явл. антропогенная деят-ть чел. (глобальне экол. проблемы).

Особенности:

-возрастает использование чел-м ресурсов природы;

-происходит целенаправлен. изменение чел. природы (ландшафтов, раст, животных) и биоценоза (сов-ть живых компонентов) отдел. регионов; -происходит нараст. все более масштабных побочных, часто непредвиденных и не предполагав­шихся, последствий челов. деят-ти- вырубка тропических лесов(активный газообмен, запас генофонда)- кислотные дожди(из-за загр-я атмосферы)- парниковый эффект (потеплеие на 0,7С с конца ХХв.) - сокращение видового состава флоры и фауны планеты(исчезает 1 вид высших растений/день и 1 вид позвоночных/год)

Температурний фактор та його вплив на біоту. Пойкілотермні та гомойотермні організми, їх пристосування до регуляції температури тіла.

Температура - один из важнейших факторов, кот влияет на живые организмы.От темпе­ратуры ОС зависит температура организмов и,как следствие скорость и хар-р протекания всех хим. реакций, составляющих обмен в-в.

Границами сущ-я жизни явл температурные условия при кот., не присходит денатурация белков, необходимого изменения коллоидных св-в цитоплазмы нарушения активности ферментов дыхания.

Виды, оптимальные условия жизнедеятельности кот. приурочены к области высоких температур, относят к экол. группе термофилов.Температурный предел представите­лей животного мира обычно не превышает +55-58С (клещи, раковинные амебы).

У многих видов растений и животных клетки сохраняют активность при темпер, от 0 до -8 - это криофилы. Криофилия характерна для многих бактерий,грибов, лишайников, обитающих в тундрах, арктических и антарктических пустынях, в высокогорьях, холодных полярных водах.

Пойкилотермные и гомойотермные организмы. Представители большинства видов живых организмов не обладают способностью активной терморегуляции своего тела. Их активность прежде всего зависит от тепла, поступающего извне, а температура тела- от величины температуры ОС.Эти организмы наз. пойкилотермные. Пойкилотермия свойственна всем микроорганизмам, растениям, беспозвоночним и большей части хордовых.

У птиц и млекопитающих служит достаточно надежным источником повышения темпе­ратуры тела и поддержания ее на постоянном уровне независимо от температуры ОС. Этому способствует хорошая тепловая изоляция, создаваемая шерстным покровом,плотным оперением, толстым слоем подкожной жировой ткани- эти организмы наз. гомойотермные(теплокровные).Св-во теплокровности позволяет многим видам животных (пингвинам) вести активный образ жизни при низких температурах.

Частый случай гомойотермии- гетеротермия- свойственна животным, впадающим в неблагоприятный период года в спячку или временное оцепенение (суслики, ежи). В активном состоянии они поддерживают высокую темпер. тела, а в случае низкой активности организма-пониженную, что сопровождается замедлением процессов обмена вещ. и, как следствие, низкой теплоотдачи.

Температурная адаптация животных. По сравнению с растениями животные обладают более разнообразными возможностями адаптации к воздействию различных темпера­тур. Обычно выделяют 3 пути темпер-х адаптации:

1.хим. терморегуляция (усиленное образование тепла в ответ на понижение температу­ры среды)

2.физическая термор-я (изменение ур-ня теплоотдачи, способность удерживать тепло или наоборот, рассеивать его избыток)

З.поведенческая термор-я (избегание неблгопр. температур).

Пойкилотермные жив-е в отличаи от гомой-х, хар-ся более низким ур-м обмена в-в даже при одинаковой температуре тела. По этой причине в теле пойкол-х жив-х вырабатыва­ется мало тепла, и,как следствие, возможности хим-й и физической терморегуляции ничтожны. Основным способом регуляции температуры тела у них явл. особенности поведения- перемена позы, активный поиск благоприятных климатич-х условий, смена мест обитания, самостоятельное создание нужного климата (сооружение гнезд, рытье нор).

Некоторые пойкил-е животные способны поддерживать оптимальную темп, тела за счет работы мышц.

Эффективным механизмом регуляции теплообмена служат также испарение воды путем потоотделения или через влажные оболочки полости рта (собаки).

Моніторинг стану фауни окремих територій.

Мониторинг- комплексная с-ма наблюдений за состоянием ОС, оценки и прогноза изменений состояния ОС под воздействием природных и антропогенных факторов. Фауна- совокупность видов животных, проживающих на данной тер-рии.

Сбор беспозвоночных живых организмов осущ. на поверхности почвы и в ее слоях, на кустарни­ках и деревьях.

На травянистой растительности- ручной сбор в морилку. Мелких насекомых собирают вместе с

растением где они обитают. Собранные насекомые должны быть подготовленные к хранению.

Сбор с помощью сачка. Сачок для ношения должен быть из плотной ткани

Световая ловушка- для сбора насекомых летящих на свет, лампа с белым экраном и человек ловит насекомых сочком.

Феромонные ловушки- привлечение насекомых запахом половых желез насекомых, бумажный цилиндр внутри с клейким вещ-м и помазан феромоном.

Сборе дерева: 1.выбирают отдельные деревья или кустарники и струшивают насекомых на ткань поддеревом 2 разбивают участки и на них осущ. нумерацию. Осущ. случайную выборку деревьев, на кот. берут пробы веток с насекомыми на них с нижнего, среднего и верхнего яруса.

Насекомых сразу морят и производят учет и исследования.

Сбор насекомых из почвы: с глубины 5см размером 5*5 извлекают всех насекомых. Пути извле­чения: 1 механический сбор- рассыпается почва и все животные извлекаются руками. 2 аппарат Берлезе-Банье- почвенные пробы помещают в пробирки, нижняя часть кот. в откры­той среде, а верхняя в камере с температурой повыше и насекомые сами вылазят. 3 метод флонгации- почвенную пробу заливают водой и мертвые насекомые всплывают. Сбор наземных насекомых: Биоценометрия -рамка 5*5 на кот. натянута марля, ей накрывают почву и оттуда извлекают насекомых.

5

Причини загострення глобальної екологічної ситуації в середині ХХ століття.

Основные причины обострения глобальной экологической ситуации - это демографический взрыв и развитие НТР (урбанизация,индустриализация).

И раньше и сейчас возникают различною рода локальные и региональные катастрофы, связанные с болезнями, голодом, войнами. И, несмотря на это, численность населения продолжает расти, т.к. люди с помощью технологий, социальных и культурных перемен увеличивают емкость планеты, сделав непригодные участки Земли обитаемыми. Исходя из быстро­го роста численности учеными прогнозируется катастрофическая нехватка природных ресурсов из-за их истощаемости и остро стоит проблема плотнозаселённости птанеты.

Достижения НТР внесли вклад в развитие общества,помогли че­ловеку решать проблемы различного уровня, но принесли огромный ущерб природе,особенно это связано с ростом промышленности и увеличением загрязнения окружающей среды от нее. Большую роль играет автотранспорт. Объем промышленного производства увели­чивается каждые 10 лет. Ныне сжигается -2 млрл.тонн угля. В атмо­сфере наблюдается быстрое накопление С02,на фоне всего этого выделяются следующие глобальные проблемы:

Истощение озонового слоя;

Загрязнение окружающей среды;

Кислотные дожди (рН меньше 5,6);

Ухудшение качества питьевой воды;

Парниковый эффект;

Вырубка лесов (ежегодно гибнет 11 млн.га леса);

Уменьшение видового разнообразия;

Также важна проблема отходов. Катастрофа на ЧАЭС способствовала радиоактивному загрязнению территории.

Пристосування тварин до дефіциту вологи, ефективність таких пристосувань у пойкілотермних та гомойотермних тварин.

Представители большинства видов живых организмов не обла­дают способностью активной терморегуляции своего тела. Их ак­тивность зависит прежде всего от тепла, поступающего извне, а температура тела —от величины температуры окружающей среды. Такие организмы называют пойкилотермными (эктотермными). Пойкилотермия свойственна всем микроорганизмам, растениям, беспозвоночным и большей части хордовых.

Только у птиц и млекопитающих тепло, вырабатываемое в процессе интенсивного обмена вещ.,служит достаточно надежным источником повышения температуры тела и поддержания ее на постоянном уровне независимо от температуры окружающей среды. Этому способствует хорошая тепловая изоляция, создаваемая шерстным покровом, плотным оперением, толстым слоем подкожной жировой ткани. Такие организмы называют гомойотермные (теплокровные,эндотермные).Свойство эндотермности позво­ляет многим видам животных (белым медведям, ластоногим, пин­гвинам и др.) вести активный образ жизни при низких температурах.

Способы регуляции водного баланса у животных разнообразнее, чем у растений. Их можно разделить на поведенческие, морфологи­ческие и физиологические.

К числу поведенческих приспособлений относятся поиски во­доемов, выбор мест обитания, рытье нор и т. д. В норах влажность воздуха приближается к 100%, что снижает испарение через покро­вы, экономит влагу в организме.

К морфологическим способам поддержания нормального вод­ного баланса относятся образования, способствующие задержанию воды в теле; это раковины наземных моллюсков, отсутствие кожных желез и ороговение покровов пресмыкающихся, хитинизированная кутикула насекомых и др.

Физиологические приспособления регуляции водного обмена можно разделить на три группы:

1) способность ряда видов к образованию метаболической воды и довольствованию влагой, поступающей с пищей (многие насекомые, мелкие пустынные грызуны);

2) способность к экономии влаги в пищеварительном тракте за счет всасывания во­ды стенками кишечника, а также образования высококонцентрированной мочи (овцы, тушканчики);

3) развитие выносливости к обезвоживанию организма благодаря особенностям кровеносной системы, эффективной терморегуляции потоотделением и отдачей воды со слизистых оболочек ротовой полости (верблюды, овцы, собаки).

Вместе с тем даже пойкилотермные животные не могут избежать потерь воды, свя­занных с испарением, поэтому основной путь сохранения водного баланса при жизни в пустыне-это избегание излишних тепловых нагрузок.

Дата добавления: 2015-10-24