Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Содержательные теории мотивации. Мотивация. Теории мотивации.

Читайте также:
  1. I. КРАТКИЕ СВЕДЕНИЯ ИЗ ТЕОРИИ
  2. V. ОСНОВЫ ТЕОРИИ УПРАВЛЕНИЯ ПАРАШЮТОМ.
  3. Автор «Энергетической теории» Вильгельм Оствальд
  4. Аксиомы теории вероятностей. Дискретные пространства элементарных исходов. Классическое определение вероятности
  5. Анализ системы мотивации персонала на предприятии
  6. Вклад Фредерика Тейлора в развитие теории и практики управлении
  7. ВОЗРАЖЕНИЯ ПРОТИВ ТЕОРИИ СЦЕНАРИЕВ

Лекция 7

20.02.07

 

Мотивация. Теории мотивации.

Мотивация – процесс побуждения человека к деятельности для достижения целей.

Потребности – ощущение нехватки чего-либо.

Мотив – потребность, преобразованная в целевую установку; оформленная целенаправленная потребность. В отличие от потребностей может быть осознан, изменен. Как правило, имеет социально-культурную окраску.

Мотивационная структура – совокупность различных мотивов, которые актуализируются в разные моменты жизни человека.

Стимул – внешний побудитель, внешнее воздействие на поведение другого человека для достижения желательных действий.

Стимулирование – процесс воздействия на другого человека с целью достижения желательных действий.

Теории мотивации

Условно теории мотивации можно разделить на две основные группы:

 

Содержательные теории мотивации

1) Самая ранняя теория мотивации (1940-е гг.) А. Маслоу

Пирамида потребностей:

 
 


 

Менеджеры должны стремиться понимать особенности мотивационной структуры своих подчиненных, какие потребности актуальны для них в данный момент времени и находить соответствующие способы удовлетворения этих потребностей. Так

  1. физиологические – посредством материального вознаграждения, продовольственных купонов и т.д.
  2. экзистенциальные – посредством пенсионного обеспечения, страхования жизни
  3. социальные – посредством вхождения человека в команду
  4. в признании – посредством одобрения, публичного признания вклада человека во что-либо, публичной возможности выступить
  5. актуализации в творчестве – посредством предоставления более сложной, содержательной, творческой работы.

 

2) К. Альдерфер. Теория была дополнением к теории А. Маслоу.

Потребности:

1. роста

2. связи

3. существования

Упрощает пирамиду Маслоу. Объединяет физиологические и экзистенциальные потребности из модели Маслоу в потребность существования, социальные потребности и потребность в признании – в потребность связи, признание и самоактуализацию – в потребность роста.

В отличие от Маслоу, считает, что можно рассматривать процесс движения по пирамиде потребностей не только снизу-вверх (процесс удовлетворения потребностей), но и сверху вниз. Этот обратный процесс (сверху вниз) – поражение в удовлетворении потребностей (фрустрация). Фрустрация заставляет человека спускаться на более низкие уровни потребностей, если он не смог удовлетворить более сложные.

 

3) МакКлелланд

В отличие от Маслоу и Альдерфера, МакКлелланд не пытается предложить какую-то универсальную схему по мотивационной структуре, которая присуща любому человеку, он пытается выделить определенные типы потребностей, которые присущи разным людям в разной степени.

Типы потребностей:

1. власть (конструктивная – человек использует свое влияние для достижения организационных целей или целей группы; деструктивная – человек стремится к власти ради обладания символами власти)

2. связь

3. достижение (стремление к совершенствованию в выбранной деятельности)

Более социологический подход, чем у Маслоу и Альдерфера. МакКлелланд считает, что эти потребности не просто даны от природы тому или иному человеку в определенной степени, а воспитываются обществом.

 

4) Герцберг

Важно выделить 2 следующих процесса:

       
 
 
   

1.

 

 

2.

 


Первый процесс связан с мотивацией, второй – нет.

Мотиваторы – внутренние по отношению к работе факторы (содержание работы).

Например: автономность, новизна, творческое начало в работе, мера сложности в работе, неповторяемость работы.

Если эти факторы присутствуют в работе, то это приводит к возрастанию мотивации. Если эти факторы отсутствуют, то это демотивирует человека.

 

Гигиенические факторы – внешние по отношению к работе (все, что связано с окруженеим рабочего места).

Например: заработная плата, стиль руководства, отношение в группе, организация рабочего пространства.

Если эти факторы присутствуют, то это не ведет к появлению мотивации, если они отсутствуют, то может появиться демотивация.

 

 


Дата добавления: 2015-07-08; просмотров: 79 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Теория потребностей потребности МакКлелланда| Содержательные теорий мотивации

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)