Введение. Даутбаева Н.Т., Ким И.С.

Ф.7.03-03

Даутбаева Н.Т., Ким И.С.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

к выполнению практических занятий

по дисциплине "Истории костюма и моды"

для специальности – 050726 – «Технология и конструирование изделий легкой промышленности»

Шымкент 2010

]

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ

КАЗАХСТАН

Южно-Казахстанский государственный университет им.М.О.Ауезова

Факультет «Легкой и пищевой промышленности»

Кафедра «Технология текстильных материалов и изделий легкой промышленности»

ДАУТБАЕВА Н.Т.

КИМ И.С.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

к выполнению практических занятий по "Истории костюма и моды"

для специальности – 050726 – «Технология и конструирование изделий легкой промышленности»

Дневное обучение

Шымкент 2010

УДК 391.087(083.13)

ББК 63.5

Даутбаева Н.Т., Ким И.С. Методические указание к выполнению практических занятий по "Истории костюма и моды"

Шымкент, Южно-Казахстанский государственный университет им.М.О.Ауезова

Методические указания предназначены для выполнения практических занятий по дисциплине "Истории костюма и моды" для специальности – 050726 – «Технология и конструирование изделий легкой промышленности»

Краткая аннотация

В методическом указании изложены цель, задачи, содержание практических и самостоятельных работ, а также контрольные вопросы, для проверки знаний студентов и требования к выполнению работы.

Рецензенты:

Джанпаизова В.М. –зав.кафедрой «Технология и конструирование изделий

легкой промышленности» к.х.н. и.о.доцента ЮКГУ им. М.Ауезова.

Семенюк А.М. – гл.конструктор АО «Арайлы»

Рассмотрено и рекомендовано к печати заседанием кафедры ТиКИЛП

Протокол №__1___ от «_28___» _____08_______ 2010 г.

Методические указания обсуждены и утверждены методической комиссией факультета ЛиПП. Протокол №___1__ от «__31__» _______08_____ 2010 г.

Рекомендовано к изданию Учебно-методическим советом ЮКГУ им. М.Ауезова, протокол № ___ от «____» ______________ 2010 г.

© Южно-Казахстанский государственный университет им.М.Ауэзова, 2010г.

Ответственный за выпуск: Калдыбаева Г.Ю.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение………………………………………………………………………….5

1. Содержание практических работ……………………………………………6

2. Требования к оформлению практических работ…………………………...6

3. Содержание и требования к выполнению самостоятельных работ……….6

4. Оценка работы………………………………………………………………..6

5. Практическая работа №1 Костюм Древнего Египта……….........................7

6. Практическая работа №2Костюм Ассиро-Вавилонии…………………….9

7. Практическая работа №3 Костюм Древней Греции………………………11

8. Практическая работа №4 Костюм Древнего Рима………………………..13

9. Практическая работа №5 Костюм Византии………………………………15

10. Практическая работа №6 Костюм Древнего Востока, Китай, Вьетнама..17

11. Практическая работа №7 Костюм Японии………………………………..19

12. Практическая работа №8 Костюм Индии…………………………………21

13. Практическая работа №9 Костюм Западной Европы в период средневековья…………………………………………………………………...23

14. Практическая работа №10 Костюм эпохи Возрождения………………..26

15. Практическая работа №11 Костюм XVII-XVIII…………………………28

16. Практическая работа №12 Костюм XIX века…………………………...30

17. Практическая работа №13 Костюм Франции…………………………….32

18. Практическая работа №14 Костюм Казахский народный костюм……...34

19. Практическая работа №15 Костюм Костюмы ХХ века………………….36

20. Литература………………………………………………………………….38

Введение

Костюм – это богатейший источник информации о времени и народе. Он отражает природные условия, в которых живет народ, его историческую судьбу, вероисповедование, этническую принадлежность, образ жизни, социально – экономическую формацию, научно – техническое развитие и многие другие факторы, касающиеся жизни народа.

В целом костюм любого народа состоит из одежды, головного убора, обуви, украшений, дополнений, прически, макияжа. Одежда в свою очередь подразделяются на нижнюю и верхнюю, плечевую и поясную. Исторический костюм в разрезе одного периода различается по полу, возрасту и социальному положению владельца, по назначению изделий.

Костюм выполнял защитную, магическую, биостимулирующую, знаковую, эротическую, эстетическую и коммуникативную функции.

Исходя из выполняемой функции, все части костюма имели определенную слойность, форму, пропорции, выполнялись из соответствующего материала (волокнистого состава, структуры, фактуры, цвета и орнамента) и имели конкретную отделку.

Многие великие умы человечества размышляли о тайнах и законах красоты, о природе прекрасного. В частности, Бодлер писал, что она состоит из двух элементов – одного вечного и неизменного, не поддающегося точному определению, а другого относительного и временного, складывающегося из того, что дает данная эпоха, – мода, вкусы, страсти и господствующая мораль. Непременными условиями «вечной и неизменной» красоты были и остаются симметрия; гармония – единство в многообразии; взаимное соответствие всех черт и пропорций; законченный целостный образ; чувство подлинной жизни.

Целью практических занятий по «Истории костюма и моды» является изучение факторов, влияющих на формообразование костюма определенного времени и народа и социальную группу, составных частей, композиционных средств и покроев, использованных для создания костюма.

Информация по костюму может быть взята из специальной литературы, музейных образцов, по материалам изобразительного искусства, данным интернета, СМИ и др.

Содержание практических занятии

1. Краткая характеристика эпохи, исторической судьбы народа, природных условий, образа жизни народа исследуемого периода.

2. Краткая характеристика художественного стиля и различных видов искусства исследуемого периода.

3. Характеристика материалов применяемых в костюме, по волокнистому составу, структуре, фактуре, орнаментальному решению, цвету и способу производству.

4. Характеристика отдельных частей костюма, анализ их формы, конструктивно – декоративного решения, его эстетической ценности для различных половозрастных, социальных и региональных групп.

5. Характеристика формообразующих факторов (покрой, искусственные сооружения: кринолин, корсет, турнюр и др.)

6. Выводы и предложения по использованию данных костюмов в качестве творческого источника.

7. Разработка моделей современной одежды по мотивам исторического костюма.

8. Устные ответы по контрольным вопросам и тестам.

Дата добавления: 2015-07-08