Читайте также: |
|
Ф.7.03-03
Даутбаева Н.Т., Ким И.С.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
к выполнению практических занятий
по дисциплине "Истории костюма и моды"
для специальности – 050726 – «Технология и конструирование изделий легкой промышленности»
Шымкент 2010
]
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ
КАЗАХСТАН
Южно-Казахстанский государственный университет им.М.О.Ауезова
Факультет «Легкой и пищевой промышленности»
Кафедра «Технология текстильных материалов и изделий легкой промышленности»
ДАУТБАЕВА Н.Т.
КИМ И.С.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
к выполнению практических занятий по "Истории костюма и моды"
для специальности – 050726 – «Технология и конструирование изделий легкой промышленности»
Дневное обучение
Шымкент 2010
УДК 391.087(083.13)
ББК 63.5
Даутбаева Н.Т., Ким И.С. Методические указание к выполнению практических занятий по "Истории костюма и моды"
Шымкент, Южно-Казахстанский государственный университет им.М.О.Ауезова
Методические указания предназначены для выполнения практических занятий по дисциплине "Истории костюма и моды" для специальности – 050726 – «Технология и конструирование изделий легкой промышленности»
Краткая аннотация
В методическом указании изложены цель, задачи, содержание практических и самостоятельных работ, а также контрольные вопросы, для проверки знаний студентов и требования к выполнению работы.
Рецензенты:
Джанпаизова В.М. –зав.кафедрой «Технология и конструирование изделий
легкой промышленности» к.х.н. и.о.доцента ЮКГУ им. М.Ауезова.
Семенюк А.М. – гл.конструктор АО «Арайлы»
Рассмотрено и рекомендовано к печати заседанием кафедры ТиКИЛП
Протокол №__1___ от «_28___» _____08_______ 2010 г.
Методические указания обсуждены и утверждены методической комиссией факультета ЛиПП. Протокол №___1__ от «__31__» _______08_____ 2010 г.
Рекомендовано к изданию Учебно-методическим советом ЮКГУ им. М.Ауезова, протокол № ___ от «____» ______________ 2010 г.
© Южно-Казахстанский государственный университет им.М.Ауэзова, 2010г.
Ответственный за выпуск: Калдыбаева Г.Ю.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение………………………………………………………………………….5
1. Содержание практических работ……………………………………………6
2. Требования к оформлению практических работ…………………………...6
3. Содержание и требования к выполнению самостоятельных работ……….6
4. Оценка работы………………………………………………………………..6
5. Практическая работа №1 Костюм Древнего Египта……….........................7
6. Практическая работа №2Костюм Ассиро-Вавилонии…………………….9
7. Практическая работа №3 Костюм Древней Греции………………………11
8. Практическая работа №4 Костюм Древнего Рима………………………..13
9. Практическая работа №5 Костюм Византии………………………………15
10. Практическая работа №6 Костюм Древнего Востока, Китай, Вьетнама..17
11. Практическая работа №7 Костюм Японии………………………………..19
12. Практическая работа №8 Костюм Индии…………………………………21
13. Практическая работа №9 Костюм Западной Европы в период средневековья…………………………………………………………………...23
14. Практическая работа №10 Костюм эпохи Возрождения………………..26
15. Практическая работа №11 Костюм XVII-XVIII…………………………28
16. Практическая работа №12 Костюм XIX века…………………………...30
17. Практическая работа №13 Костюм Франции…………………………….32
18. Практическая работа №14 Костюм Казахский народный костюм……...34
19. Практическая работа №15 Костюм Костюмы ХХ века………………….36
20. Литература………………………………………………………………….38
Введение
Костюм – это богатейший источник информации о времени и народе. Он отражает природные условия, в которых живет народ, его историческую судьбу, вероисповедование, этническую принадлежность, образ жизни, социально – экономическую формацию, научно – техническое развитие и многие другие факторы, касающиеся жизни народа.
В целом костюм любого народа состоит из одежды, головного убора, обуви, украшений, дополнений, прически, макияжа. Одежда в свою очередь подразделяются на нижнюю и верхнюю, плечевую и поясную. Исторический костюм в разрезе одного периода различается по полу, возрасту и социальному положению владельца, по назначению изделий.
Костюм выполнял защитную, магическую, биостимулирующую, знаковую, эротическую, эстетическую и коммуникативную функции.
Исходя из выполняемой функции, все части костюма имели определенную слойность, форму, пропорции, выполнялись из соответствующего материала (волокнистого состава, структуры, фактуры, цвета и орнамента) и имели конкретную отделку.
Многие великие умы человечества размышляли о тайнах и законах красоты, о природе прекрасного. В частности, Бодлер писал, что она состоит из двух элементов – одного вечного и неизменного, не поддающегося точному определению, а другого относительного и временного, складывающегося из того, что дает данная эпоха, – мода, вкусы, страсти и господствующая мораль. Непременными условиями «вечной и неизменной» красоты были и остаются симметрия; гармония – единство в многообразии; взаимное соответствие всех черт и пропорций; законченный целостный образ; чувство подлинной жизни.
Целью практических занятий по «Истории костюма и моды» является изучение факторов, влияющих на формообразование костюма определенного времени и народа и социальную группу, составных частей, композиционных средств и покроев, использованных для создания костюма.
Информация по костюму может быть взята из специальной литературы, музейных образцов, по материалам изобразительного искусства, данным интернета, СМИ и др.
Содержание практических занятии
1. Краткая характеристика эпохи, исторической судьбы народа, природных условий, образа жизни народа исследуемого периода.
2. Краткая характеристика художественного стиля и различных видов искусства исследуемого периода.
3. Характеристика материалов применяемых в костюме, по волокнистому составу, структуре, фактуре, орнаментальному решению, цвету и способу производству.
4. Характеристика отдельных частей костюма, анализ их формы, конструктивно – декоративного решения, его эстетической ценности для различных половозрастных, социальных и региональных групп.
5. Характеристика формообразующих факторов (покрой, искусственные сооружения: кринолин, корсет, турнюр и др.)
6. Выводы и предложения по использованию данных костюмов в качестве творческого источника.
7. Разработка моделей современной одежды по мотивам исторического костюма.
8. Устные ответы по контрольным вопросам и тестам.
Дата добавления: 2015-07-08; просмотров: 135 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Интродукция лекарственных растений | | | Задание к СРС |