Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Порядок виконання роботи. Увімкнути ПЕВМ

Читайте также:
  1. II. Информация об услугах, порядок оформления
  2. II. Информация об услугах, порядок оформления проживания в гостинице и оплаты услуг
  3. II. Порядок и условия проведения конкурса
  4. II. Порядок расчета платы за коммунальные услуги
  5. II. Условия и порядок проведения фестиваля.
  6. III. Порядок предоставления услуг
  7. III. Сроки и порядок проведения Конкурса

Увімкнути ПЕВМ. Увійти до робочого середовища Windows під своїм паролем. Для запуску емулятора завантажте програму k120.bat з директорії c:\Program files\int8080.

Виконати наступні обов'язкові завдання

Завдання 3.1. Написати програму для вирішення такого математичного виразу:

[(2100): 5] → (2101) (4.1)

Лістинг програми з докладними коментарями приведений в таблиці 4.1.

Результат роботи програми показати викладачеві, помістивши в комірку з адресою (2100) число 30Н.

Таблиця 4.1

Адреса Код Мітка Мнемоніка Коментар
2200 06 00   MVI B, 00H 00H→(B)
2202 3A 00 21   LDA 2100H (2100)→(A)
2205 FE 05 L2: CPI 05H порівняти (A) з 05H
2207 DA 10 22   JC L1 якщо 05>(A)→L1
220A D6 05   SUI 05H (A)-05H→(A)
220C 04   INR B (B)+1→(B)
220D C3 05 22   JMP L2 перехід на L2
2210 78 L1: MOV A, B (B)→(A)
2211 32 01 21   STA 2101H (A)→(2101)
2214 76   HLT зупинення

Завдання 3.2. Написати програму для вирішення такого математичного виразу:

[(2100) ∙ 7]→(2101) (4.2)

Лістинг програми з докладними коментарями приведений в таблиці 4.2.

Результат роботи програми показати викладачеві, помістивши в комірку з адресою (2100) число 10Н.

Таблиця 4.2

Адреса Код Мітка Мнемоніка Коментар
2200 0E 07   MVI C,07H 07H→(C)
2202 3A 00 21   LDA 2100H (2100)→(A)
2205 47   MOV B, A (A)→(B)
2206 AF   XRA A (A)=0
2207 80 L2: ADD B (A)+(B)→(A)
2208 0D   DCR C (C)-1→(C)
2209 C2 07 22   JNZ L2 якщо біт Z=0→L2
220С 32 01 21 L1: STA 2101H (A)→(2101)
220D 76   HLT зупинення

Завдання 3.3. Написати програму для вирішення такого математичного виразу:

[(2100) (2101) + 17Н] > 20H → […]: 2 → (2102) (4.3)

< 20H → […] ∙ 2 → (2103)

Лістинг програми з докладними коментарями приведений в таблиці 4.3.

Результат роботи програми показати викладачеві, заздалегідь завантаживши в комірки (2100), (2101) відповідно 10Н і 01Н.

 

Таблиця 4.3

Адреса Код Мітка Мнемоніка Коментар
2200 3A 00 21   LDA 2100H (2100)→(A)
2203 47   MOV B, A (A)→(B)
2204 3A 01 21   LDA 2101H (2101)→(A)
2207 A8   XRA B (A) (B)→(A)
2208 C6 17   ADI 17H (A)+17H→(A)
220A FE 20   CPI 20H зрівняти (A)з20Н
220C DA 17 22   JC L1 якщо (A)<20H→L1
220F B7   ORA A Біт С=0
2210 1F   RAR (A):2→(A)
2211 32 02 21   STA 2102H (A)→(2102)
2214 C3 1C 22   JMP L2 перейти на L2
2217 B7 L1: ORA A Біт С=0
2218 17   RAL (A)·2→(A)
2219 32 03 21   STA 2103H (A)→(2103)
221C 76 L2: HLT зупинення

Завдання 3.4. Самостійно написати програму для вирішення математичного виразу згідно варіанту (таблиця 4.4).

Зміст звіту

Тема, мета роботи.

Лістинги програм написаних самостійно і перевірка.

Висновки.

 

Таблиця 4.4

№ варіанту Завдання Дані для перевірки
  (2100) · 6 + [(2102): 20H ]→ (2103) 76H→(2100); C6→(2102)
  65H + [(2100) · 34H] → (2101) 97Н→(2100)
  [(2100) " (2101): 10H]→ (2102) BE→(2100);A1→(2101)
  [(2100) L 25H] · (2101) < F0H → (2102) F0H → (2103) 70Н→(2100);12Н→(2101)
  {72H + [(2100): (2101)]} · 15H → (2102) F6→(2100);74Н→(2101)
  [(2100): (2101)] + [(2102) · (2103)]→ (2104) D7→(2100); A4→(2101); 1F→(2102); EA→(2103)
  (2100): 10H + (2101) · 50H→ (2103) 19Н→(2100);05Н→(2101)
  (2100) " (2101) + [(2102): 15H]→ (2103) 8E→(2100);14Н→(2101); CD→(2102);
  [(2100): 3AH + (2101)] · 3 → (2102) 98Н→(2100); В6H→(2101)
  (2100) · (2101) A0 → […] – 75H→ (2103) < A0 → […] + 10H→ (2104) F3→(2100);75Н→(2101)
  [30H · (2100)] + [(2101)]: 2 → (2102) 30Н→(2100);74Н→(2101)
  (2100) V [(2101) - (2102)]: 12H→ (2103) 28Н→(2100);9E→(2101); 37H→(2102);
  (2100) · 40H - (2101) + 25H→ (2102) 47Н→(2100);34Н→(2101)
  [(2100) – 0AH] · 15 - (2101) 50H → (2102) < 50H → (2103) 72Н→(2100);12H→(2101)
  [18H + (2100)] · 35Н - (2101) → (2102) 84Н→(2100);12Н→(2101)
  {(2100) - [(2101): (2102)]} < 0 → (2103) > 0 → (2104) = 0 → (2105) D4→(2100);42H→(2101) 10H→(2102);

Продовження таблиці 4.4

  [50H + (2100)]: 2FH → (2101) 8E→(2100)
  [(2100) + (2101) – 15H] · (2102) → (2103) 90Н→(2100);64Н→(2101);77Н→(2102)
  [(2100): 30H] + [4ЕH · (2101)]→ (2102) 36Н→(2100);67Н→(2101)
  [(2100) · (2101)] - [(2102): 25H]→ (2103) 5C→(2100);22Н→(2101); 1F→(2102);
  (2100) - [(2101) · (2102)] 0H → […]: 2→ (2103) < 0H → […] · 2→ (2104) 32Н→(2100);89Н→(2101);А1→(2102)
  [(2100) - (2101)]: 65H = 0 → (2102) 0 → (2103) A6→(2100);4D→(2101)
  [(2100) " (2101) + (2102)] · 1ВH → (2103) 0D→(2101);FF→(2102);E3→(2102)
  САH: [(2100) + (2101)] → (2102) 7B→(2100);D4→(2101)
  (2100): (2101) · 4 → (2102) 99Н→(2100);13H→(2101)
  (2100) · 6 + [(2102): 20H ]→ (2103) 8CН→(2100);79Н→(2102)
  65H + [(2100) · 34H] → (2101) 99Н→(2100)
  [(2100) " (2101): 10H]→ (2102) 12Н→(2100);88Н→(2101);
  [(2100) L 25H] · (2101) < F0H → (2102) F0H → (2103) 67Н→(2100);90Н→(2101)
  {72H + [(2100): (2101)]} · 15H → (2102) 84Н→(2100);12Н→(2101)

Контрольні запитання

Реалізація безумовних переходів.

Реалізація умовних переходів.

Чи використовується регістр стану при реалізації безумовних переходів?

Чи використовується регістр стану при реалізації умовних переходів?

Скласти програму для вирішення математичного рівняння, заданого викладачем.

 

 


Дата добавления: 2015-07-08; просмотров: 152 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: ТеоретичнА частина | Мета роботи | Порядок виконання роботи | Мета роботи | Порядок виконання роботи | Порядок виконання роботи | Додаток А | Анкета перевірки на смакову агнозію | Завдання 2. Перевірка порогу смакової чутливості оцінювача | Анкета перевірки визначення порогу різниці інтен­сивності смаку методом потрійної проби |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Мета роботи| Порядок виконання роботи

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)