ВВЕДЕНИЕ. Государственное образовательное учреждение

Государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Башкирский государственный медицинский университет Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»

ФИЗИОЛОГИЯ СЕНСОРНЫХ СИСТЕМ

Учебно-методическое пособие

для аудиторной и внеаудиторной работы студентов

Уфа – 2011

УДК 612.281.8(07)

ББК 28.707 я 7

Ф50

Рецензенты:

д.м.н., зав. кафедрой патологической физиологии БГМУ,

профессор Д.А. Еникеев

д.б.н., профессор кафедры морфологии и физиологии человека

и животных БГУ - Шамратова В.Г.

Физиология сенсорных систем: учебно-методическое пособие / сост. Каюмова А.Ф., Тупиневич Г.С., Киселева О.С., Курмаева А.О., Шафиева Л.Н. - Изд-во ГОУ ВПО «БГМУ Росздрава», 2011 – 115с.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями ГОС ВПО по специальностям: 040100 – Лечебное дело, 040200 - Педиатрия, 040 300 – Медико-профилактическое дело, 040400 - Стоматология, 040 500 – Фармация.

Учебное пособие является дополнением к основному учебнику. В пособии представлены материалы, позволяющие ознакомиться с общими закономерностями функционирования сенсорных систем организма, структурно-функциональными особенностями отдельных анализаторов, а также с методами исследования их функций для оценки функционального состояния анализатора и диагностики заболеваний.

Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям: 040100 – Лечебное дело, 040200 - Педиатрия, 040 300 – Медико-профилактическое дело, 040400 - Стоматология, 040 500 – Фармация.

Рекомендовано в печать Координационным научно-методическим советом и утверждено решением Редакционно–издательского совета ГОУ ВПО «БГМУ Росздрава».

УДК 612.281.8(07)

ББК 28.707 я 7

© А.Ф. Каюмова, Г.С. Тупиневич, О.С. Киселева,

А.О. Курмаева, Л.Н.Шафиева

© Изд-во ГОУ ВПО «БГМУ Росздрава», 2011

СОДЕРЖАНИЕ

Введение ……………………………………………………………….. 5

I. Общая физиология сенсорных систем ……………….. ………………7

II. Частная физиология сенсорных систем …………………………….. 18

1. Система зрения ……. …………………………………………………18

2. Слуховая сенсорная система …………………………………………49

3. Вестибулярная сенсорная система …………………………………..64

4. Сенсорные системы вкуса и обоняния ……………………………... 77

5. Соматосенсорная система …………………………………………… 91

6. Болевая сенсорная система ……….………………………………….102

Ш. Приложение …………………………………………………………. 110

3.1. Ответы на ситуационные задачи ………………………………….. 110

3.2. Рисунок Мариотта (исследование слепого пятна) ……………….. 114

IV Список литературы …………………………………………………..115

ВВЕДЕНИЕ

Живые организмы непрерывно получают информацию о бесконечном многообразии изменений, которые происходят во внешней и внутренней среде, через органы чувств. Но каждый из данных органов воспринимает только определенный параметр изменений. Поэтому раздражитель предстает как комплекс различных признаков, при оценке которых у человека возникает определенное ощущение формы, цвета, температуры, запаха и других свойств раздражителя. Такое разделение раздражителя на составляющие его характеристики представляет собой физиологический анализ. Он осуществляется благодаря наличию в организме специализированных структур, которые получили название анализаторы (сенсорные системы).

Под анализаторами понимают совокупность образований, которые обеспечивают восприятие энергии раздражителя, ее трансформации в специфические процессы возбуждения, их проведение по структурам ЦНС к специфическим зонам коры, где происходит высший анализ и синтез, в результате которого у человека формируется ощущение. Учение об анализаторах было создано И.П.Павловым. Он рассматривал анализаторы как систему, состоящую из трех отделов: периферического, проводникового и коркового, построенных по общему принципу и выполняющих строго определенные функции.

В настоящее время понятие «анализатор» сменяется понятием «сенсорная система», которая понимается как совокупность всех структур ЦНС, связанных с рецепторами и включающих в себя механизмы регуляции деятельности отделов анализатора с помощью обратных связей. Выделяют четыре основные группы сенсорных систем:

- сенсорные системы внешней среды, возбуждение которых вызывает формирование субъективных ощущений (зрение, слух, обоняние, вкус, температурная и тактильная чувствительность). Роль данных систем – познание внешнего мира, приспособление к окружающей среде, поддержание тонуса ЦНС;

- сенсорные системы внутренней среды, воспринимающие и анализирующие изменения внутренней среды организма, и показатели деятельности различных органов. Их роль – регуляция функций внутренних органов, поддержание гомеостаза, обеспечение приспособления организма в разных условиях жизнедеятельности;

- сенсорные системы положения тела, осуществляющие восприятие и анализ изменения положения тела в пространстве и частей тела относительно друг друга (вестибулярная, проприоцептивная). Роль этих систем – регуляция мышечного тонуса, поддержание естественной позы, ее восстановление при нарушении, координация движений;

- система боли, которая информирует организм о повреждающих действиях и патологических процессах.

Вся информация о внешней и внутренней среде организма, получаемая от сенсорных систем, используется для регуляции гомеостаза, адаптации, поведения и процессов познания. В этом и состоит физиологическая роль данных систем.

Знание физиологических механизмов, составляющих основу специфических ощущений человека, и умение проводить простые клинические пробы позволяют врачу дифференцировать физиологические и патологические явления, связанные с восприятием определенного раздражителя.

Дата добавления: 2015-07-08