Читайте также:
|
|
Цель занятия: закрепить теоретические знания правовых основ организации предпринимательской деятельности на товарной бирже, уяснить понятия «биржевая торговля», «товарный оборот», рассмотреть особенности функционирования товарной биржи, проанализировать правовой статус субъектов биржевой торговли на фондовой бирже, закрепить теоретические знаний техники совершения биржевых сделок. Исследовать правовые основы деятельности фондовой биржи как некоммерческой организации, имеющей организационно-правовую форму акционерного общества. Уяснить правовое регулирование деятельности на валютной бирже.
Вопросы занятия рассматриваются в форме докладов студентов, которые готовятся самостоятельно дома с использованием лекционного материала и рекомендованной к занятию литературы. Время выступления не более 10 минут. После каждого выступления проводится обсуждение докладов под руководством преподавателя.
Вопросы по теме 5:
1. Понятие, признаки, виды ценных бумаг.
2. Понятие и правовое регулирование рынка ценных бумаг.
3. Участники рынка ценных бумаг.
4. Сущность и задачи фондовой биржи.
5. Разновидности биржевых операций.
6. Механизм организации и техники заключения сделок.
Вопросы для самоподготовки:
1. Правовой статус товарной биржи.
2. Участники биржевой торговли.
3. Биржевые сделки и осуществление биржевой торговли.
Тема 6.Правовые основы банковской, аудиторской деятельности и расчетных правоотношений
Цель занятия: закрепление теоретического материала о правовых основах банковской деятельности, углубление изучения правовых основ функционирования банковской системы, закрепление теоретических знаний о статусе Банка России, закрепление знаний о правовых основах аудиторской деятельности, углубить знания по вопросу правового регулирования расчетных правоотношений.
Вопросы занятия рассматриваются в форме докладов студентов, которые готовятся самостоятельно дома с использованием лекционного материала и рекомендованной к занятию литературы. Время выступления не более 10 минут. После каждого выступления проводится обсуждение докладов под руководством преподавателя.
Вопросы по теме 6:
1. Понятие и структура банковской системы.
2. Правовое положение Центрального банка Российской Федерации.
3. Правовой статус кредитной организации.
4. Банковские операции и сделки.
5. Правовой статус аудитора и аудиторской организации.
6. Правовой статус саморегулируемой организации аудиторов.
Вопросы для самоподготовки:
1. Государственное регулирование и контроль за аудиторской деятельности.
2. Организаций обращения наличных денег.
3. Безналичные расчеты и их формы.
Тема 7. Правовые основы строительной, инвестиционной и рекламной деятельности
Цель занятий: закрепить учебный материал по основам регулирования строительной деятельности, углубить теоретические знания по вопросам правового регулирования инвестиционной и рекламной деятельности.
Вопросы занятия рассматриваются в форме докладов студентов, которые готовятся самостоятельно дома с использованием лекционного материала и рекомендованной к занятию литературы. Время выступления не более 10 минут. После каждого выступления проводится обсуждение докладов под руководством преподавателя.
Вопросы по теме 7:
1. Договор участия в долевом строительстве.
2. Инвестиционная деятельность: понятие, объекты и субъекты.
3. Виды и типы инвестиционных фондов.
4. Инвестиционный пай: выдача, погашение и обмен инвестиционных паев.
5. Основные понятия и общие требования, предъявляемые к рекламе.
6. Особенности рекламы отдельных видов товаров.
Вопросы для самоподготовки:
1. Строительство, градостроительная деятельность, правила землепользования и застройки.
2. Градостроительный регламент, разрешенное использование земельных участков и объектов капитального строительства, инженерные изыскания.
3. Договор доверительного управления паевым инвестиционным фондом и правила доверительного управления паевым инвестиционным фондом.
4. Саморегулируемые организации в сфере рекламы.
Практические занятия имеют целью оказать помощь студентам в усвоении наиболее сложных тем учебного курса. Они будут способствовать выработке у студентов умения ориентироваться в законодательстве и принимать самостоятельные решения по практическим правовым ситуациям, содействовать развитию практических навыков правового регулирования предпринимательской деятельности в условиях рыночной экономики.
Для более плодотворного проведения занятий студентам необходимо самостоятельно заранее, до аудиторных занятий, изучить рекомендованные к каждой теме нормативные акты и основную литературу. При подготовке к занятиям рекомендуется использовать конспекты лекций, учебник «Российское предпринимательское право»: учеб. / Д.Г.Алексеева, Л.В.Андреева, В.К.Андреев [и др.]; отв. ред. И.В.Ершова, Г.Д.Отнюкова. – М.: Проспект, 2010, другие учебники и учебные пособия. Большую помощь в усвоении нормативных правовых актов оказывают комментарии к действующему законодательству.
По практическим занятиям студенты обязаны вести специальную рабочую тетрадь, в которую ими заносятся краткие ответы на теоретические вопросы (дома) и решения задач (на практических занятиях), мотивированные ссылками на законодательство.
На практических занятиях рассматриваются более глубоко теоретические вопросы соответствующих разделов курса, обсуждается новое законодательство, правоприменительная практика, а также разбираются конкретные юридические ситуации.
Практические занятия состоят из двух частей. В первой части рассматриваются теоретические вопросы темы, а во второй части - практические задания (конкретные ситуации деятельности государственных органов, организации работы организаций, индивидуальных предпринимателей, конкретные ситуации судебной практики).
На практических занятиях студенты должны иметь нормативные правовые акты, в том числе соответствующие кодексы. На практических занятиях могут заслушиваться и обсуждаться заранее подготовленные студентами реферативные сообщения, доклады по рассматриваемой теме, согласованные с преподавателем.
Дата добавления: 2015-07-08; просмотров: 195 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Очная полная программа получения образования | | | Методические указания по выполнения контрольных работ |