Правила огляду.

Утримання і догляд за бджолиними сім'ями вимагає виконання певних правил поводження з бджолами, від яких залежить, з одного боку – надання своєчасної допомоги бджолам, а з іншої – зниження їх злобливості.

Бджоли сприймають людину як і інші живі або неживі об'єкти. Отже, вони не відрізняють господаря або покровителя. Але бджоли добре реагують на об'єм, переміщення, колір, запах і в зв'язку з цим у них встановлюється взаємообумовленість з навколишнім середовищем, в яке і входить людина, бджоляр, що постійно спілкується з бджолами.

Основні положення правильного поводження з бджолами визначаються реакцією бджіл на всякого роду подразники, обумовлені зовнішніми умовами, станом і спадковими особливостями бджолиної сім'ї.

Бджіл дратують різкі запахи. бджоляр, який готується до роботи, повинен уникати вживання в їжу таких продуктів, як цибуля і часник, не пити спиртних напоїв. не користуватися перед оглядом бджолиних сімей сильно пахучими речовинами, або усунути цей запах (зміною одягу, змиванням і т.д.).

У бджіл викликають злобливість темний одяг, а також костюми з ворсистої тканини, довге волосся на голові, в якому можуть заплутуватися бджоли, запах бджолиної отрути.

Бджоляр на пасіці повинен носити гладкий і щільний одяг світлих тонів і легкий головний убір (солом'яний капелюх, кепі з довгим козирком), якщо він працює без сітки. Не можна допускати проникнення бджіл під одяг. Знаходячись під одягом, вони придавлюються ним і як правило, жалять.

Викликають агресивну реакцію бджіл різкі, швидкі рухи при пересуванні бджоляра на пасіці і особливо при огляді сімей, поштовхи і, тим більше удари, об вулик або його частини. Тому спокійна робота знижує стурбованість бджіл. Збільшує збудження і агресивність бджіл знаходження бджоляра на шляху льоту бджіл. З цієї причини стояти біля льоткової стінки вулика неприпустимо.

Великий вплив на поведінку бджіл при догляді за ними роблять період року, час доби, погодні і інші природні умови. Весною бджоли більш миролюбні, ніж восени (напад бджіл – при оглядах гнізд в безвзяточний період). Те ж саме можна сказати про денний час в порівнянні з ранковими або вечірніми годинами, особливою нетерпимістю бджоли відрізняються в нічний час.

Позитивно діє на поведінку бджіл медозбір. Надходження нектару у вулик робить бджіл настільки миролюбними, що вони просто не помічають того, що з ними роблять. Припинення ж медозбору викликає у бджіл різко негативну реакцію на будь-які проникнення бджоляра у вулик.

Для зменшення збудження бджіл і їх злобливості використовується дим. При обкурюванні ним бджоли починають набирати в зоб мед з комірок, а набравши його, бджола не може так вправно жалити, як з порожнім або мало наповненим зобом, тому що при його наповненні черевце, де знаходитися жалоносна система і яке при жаленні потрібно зігнути, розтягується, тяжчає і втрачає рухливість. Реакція бджіл на дим є виробленим інстинктом, що дозволяє виживати при лісових пожежах. Густий і холодний дим, якщо ним користуватися уміло і в міру, заспокоює бджіл; навпаки, зайве підкурювання, особливо гарячим димом, обпалює і дратує бджіл. Під час роботи необхідно стежити за димарем: підкладати в нього гнильці, не допускаючи повного їх згоряння, час від часу гнильці і попіл викидати з димаря, замінюючи їх новою порцією гнилиць.

Істотно залежить збудливість бджіл від стану сім'ї. Сім'ї з великим числом бджіл захищають себе активніше в порівнянні з малочисленими. Крім того, слід мати на увазі, що більшою дратівливістю відрізняються бджоли безматочних сімей. Важливий і віковий склад бджіл, оскільки старі особини проявляють більшу агресивність, ніж молоді.

Значною мірою поведінка бджіл пов'язана з індивідуальними і порідними особливостями. Великою злобливістю відрізняються середньоруські бджоли, а кавказькі і карпатські породи, навпаки дуже миролюбні.

При роботі з бджолами найважливіше значення має і психологічний стан бджоляра. При перезбуджуванні, коли думки зайняті іншими питаннями, краще не починати роботу з бджолами.

Техніка огляду. Перед оглядом сімей слід підготувати необхідний інвентар (наприклад, маткові клітинки) або потрібні залежно від характеру роботи матеріали (рамки з медом або штучною вощиною і т. п.), розпалити димар, вимити руки з милом, надіти чистий халат, перев'язати його на зап'ястках, узяти з собою стамеску, а на голову надіти лицьову сітку.

Перед оглядом сім'ї пускають у льоток вулика 2-3 клуби диму, через одну-дві хвилини, обережно знімають з вулика кришку, ставлять її похило до задньої стінки вулика і знімають верхнє утеплення, залишаючи зверху тільки полотно.

Бджоляр повинен ставати з боку вулика; стояти проти льотка не можна, оскільки це заважає льоту бджіл і дратує їх. Потім підводять край полотна, відкриваючи тільки декілька рамок, і пускають уздовж рамок (по вулицях) три-п'ять клубів диму, щоб бджоли спустилися вниз і не заважали працювати.

Якщо вулик заповнений рамками, то одну або дві крайні рамки виймають і, оглянувши їх разом з сидячими на них бджолами, ставлять в переносний ящик. Ящик закривають кришкою або полотном.

При розбиранні гнізда, повного рамок, спочатку виймають рамку, що стоїть другою від краю. Щоб легше було її вийняти, крайню рамку присувають до стінки, скорочуючи останню вулицю до 5 мм, потім присувають 3-ю рамку до 4-ї на таку ж відстань. Після цього 2-а рамка вільно виймається, а за нею і 1-а. Роблять це для того, щоб зручніше було виймати для огляду і ставити назад решту рамок.

Наступні рамки виймають одну за другою, відклеюючи стамескою їх плічки (в теплу погоду клей розм'якшується, і рамки виймаються без вживання стамески). Щоб вийняти рамку, її беруть двома руками за плічки верхнього бруска і повертають по діагоналі вільного простору вулика. Прагнучи не придавити жодної бджоли, бджоляр плавним рухом піднімає і оглядає рамку - спочатку ту сторону, яка звернена до нього, потім іншу сторону.

Оглянуту рамку ставлять у вулик спочатку по діагоналі вільного простору, а потім підсовують до стінки вулика і ставлять її самою крайньою. На вулицю, що утворилася, кладуть запасне полотно, згорнуте трубкою.

Так, перебираючи і оглядаючи всі рамки, бджоляр визначає силу бджолиної сім'ї, кількість меду, кількість і якість розплоду, наявність матки і виконує інші необхідні роботи.

При постановці кожної рамки вулицю, що утворилася, прикривають запасним полотном, згорнутим у трубку. Таким чином, під час огляду всі рамки, що знаходяться у вулику, надійно закриваються полотном, оберігаючи гніздо від зайвого охолоджування. Як правило, бджоли при закритих вулицях не роздратовуються і менше жалять. Велике значення має укриття рамок полотном в безвзяточний час – це запобігає проникненню у відкритий вулик бджіл-злодійок.

Після того, як всі рамки, що знаходяться у вулику, будуть оглянуті і переставлені до лівої сторони, на вільні місця правої сторони вулика, що утворилися, ставлять дві рамки з переносного ящика, поставлені туди на початку огляду. Якщо на третій рамці, поставленій тепер першою біля лівої стінки вулика, буде знайдений розплід, то її ставлять до рамок з розплодом, а на край до стінки - рамку з медом. При частковому огляді, коли немає потреби перевіряти стан всіх рамок, оглянуту частину їх, а також рамки з переносного ящика після закінчення роботи ставлять на свої старі місця. Бджолярі встановлюють рамки на потрібній відстані автоматично, вимірюючи його (ширину вулиці) товщиною пальців.

Оглянутий вулик закривають полотном. Роблять це так, щоб він по можливості щільно прилягав до верхніх брусків рамок. Поклавши полотно на рамки, спочатку легким дотиком рук по його верху витісняють бджіл, що опиниться там, потім швидко і щільно притискують полотно до рамок.

Виймати рамки з вулика і ставити їх назад слід з великою обережністю. При неакуратному вийманні рамок можна зіпсувати сусідні стільники, задавити або покалічити бджіл або матку. Щоб уникнути цього один край рамки за допомогою стамески дещо зсовують убік, після чого рамку беруть двома руками за плічки, підводять і оглядають. Вийняту для огляду рамку слід тримати обов'язково над вуликом. При недотриманні цієї вимоги матка, а також молоді бджоли, які ще не уміють літати, що опиняться на стільнику, випадково зірвавшись, впадуть на землю і можуть загинути.

Рамку слід тримати тільки вертикально (мал. 1); її не можна повертати навзнаки, оскільки з незапечатаних комірок потече мед, який, потрапляючи на бруски рамок і стінки вулика, в безвзяточний час привабить бджіл-злодійок. При неправильному положенні рамки тільки що відбудовані стільники можуть зламатися під тяжкістю меду. Для огляду рамки з протилежної сторони праву руку опускають так, щоб верхня планка рамки зайняла вертикальне положення. Потім рамку повертають на 180° навкруги її верхньої планки і праву руку знову піднімають вгору.

Рисунок 8 – огляд рамок: а – перше положення, б – друге, в – третє.

Щоб не застудити розплід і не викликати нальоту бджіл-злодійок, оглядати сім'ї, особливо ранньою весною і осінню, треба по можливості швидше.

При огляді слід мати запасне полотно і прикривати ним вже оглянуті рамки, а рамки, що підлягають подальшому огляду, відкривати поступово, по мірі потреби.

При необхідності щоб струсити бджіл з рамки поступають так: узявши двома пальцями лівої руки за середину верхньої планки або за плечико, опускають рамку донизу, а потім ребром долоні або кулаком правої руки ударяють по кисті лівої. Одного-двох ударів буває достатньо, щоб всі або майже всі бджоли зірвалися із стільника. Бджіл, що залишилися на стільнику, змітають гусячим пір'ям, пучком свіжо-зірваної трави або спеціальною щіткою.

Як би акуратно не проводився огляд сімей, можливі випадки втрати і загибелі маток. Тому через годину-півтори після всякої роботи, пов'язаної з розбиранням гнізд, рекомендується обійти пасіку і перевірити по льотках оглянутих сімей поведінку бджіл, для того, щоб при необхідності прийти їм на допомогу.

Відшукування маток і поводження з ними. В сильній сім'ї знайти матку відразу буває важко. Трапляється, що повторний і навіть третій огляд всіх рамок не дає результатів. Це віднімає багато часу. Тому при відшукуванні матки не треба оглядати всі рамки підряд.

Наприклад, якщо напередодні або за день до огляду в гніздо була поставлена свіжа суша або штучна вощина, то в першу чергу матку потрібно шукати на цих рамках, оскільки тут вона повинна відкладати яйця. Проте якщо розбирання гнізда затягнути, матка покине рамки і сховається серед бджіл на дні або на стінках вулика. Якщо після двократного огляду всіх рамок матку не вдалося знайти, доцільніше подальші пошуки припинити, вулик закрити і на деякий час сім'ї дати спокій; до повторного огляду для відшукання матки можна приступити через 2-3 години, а коли немає особливої необхідності, то краще відкласти огляд до наступного дня.

Матка може швидко перейти на іншу сторону рамки і сховатися серед бджіл. Тому, коли це необхідно, знайдену матку краще накрити на якийсь час ковпачком, злегка втиснувши його в стільників. Ловити матку потрібно украй обережно, оскільки її легко покалічити. Не можна брати матку за черевце, за одне крило або за ніжки, а тільки за обидва крила відразу, а ще зручніше за грудну частину і лише ззаду. Виловлену матку обережно садять в клітку.

Набагато важче знайти молоду, неплідну або матку яка тільки що злучилася. Такі матки мало помітні і дуже полохливі і метушливі. При розбиранні гнізда вони звичайно йдуть з рамок і ховаються від світла серед бджіл в кутках вулика. Оглядати сім'ї, що мають неплідних маток, слід дуже швидко, по можливості без диму і краще всього вранці до 11-12 годин або після 5-6 годин вечора, коли матки не вилітають на спаровування. Якщо під час огляду матка злетить, слід припинити подальшу роботу, а бджоляру залишитися в тому ж положенні, в якому він був до цього. Через декілька хвилин матка, що вилетіла, звичайно повертається у вулик, після чого вулик потрібно закрити, а недокінчену роботу виконати наступного дня.

МЕТОДИКА І ПОРЯДОК ВИКОНАННЯ РОБОТИ

При підготовці до проведення заняття студент повинен вникнути в його мету і задачі. Для успішного захисту роботи потрібно звернути увагу на мету навчання, яка може бути досягнута при самостійному вивченні літератури і лекційного матеріалу, що рекомендується, по даній темі.

Засвоєння теоретичного матеріалу доцільно перевірити, відповівши самостійно на питання, приведені в даному розділі.

Завдання 1. Ознайомитись з правилами і технікою проведення огляду бджолиних сімей. В робочий зошит записати теоретичний матеріал: як огляд впливає на стан бджолиної сім’ї, цілі огляду і їх кількість, коли проводяться головні огляди, правила спілкування з бджолами, відмінності огляду сімей в холодну погоду і безвзяточний період, основний інвентар який використовується для проведення огляду, техніка огляду.

Завдання 2. Визначити вік стільників за їх кольором і станом.

При користуванні таблицею 1 читати починають з першого пункту. Порівнюючи ознаки, відзначені в ньому, з ознаками іншого пункту, позначеного цифрою в дужках, вирішують, які з них більшою мірою підходять до стільника, який оглядається. Якщо підходять ознаки першого пункту, то переходять до читання другого. Якщо ж зміст першого пункту не відповідає ознакам стільника, то переходять до пункту, номер якого вказаний в дужках, пропускаючи при цьому всі попередні. Порівнювати ознаки по пунктах продовжують до тих пір, поки після відповідного по ознаках пункту не буде вказаний «вік» стільник.

Таблиця 1 – Визначення «віку» стільників по зовнішніх ознаках.

№ п/п		Показники
	(12)	Загальний колір стільників від білого до коричневого
	(5)	Колір стільників від білого до світло-коричневого
	(4)	Колір стільників білий або світло-жовтий. На дні комірок грудочок калу зовсім немає – Бджіл не виводилося зовсім
	(3)	Колір стільників світло-коричневий, денця прозорі, злегка жовтуваті. В одному-двох кутах осередків помітні темні грудочки калу – Вивелося 1–2 покоління
	(2)	Колір стільників коричневий або темно-коричневий
	(7)	Колір стільників коричневий. Денця комірок жовті і світло-коричневі. Темні грудочки калу є у всіх шести кутках; при розгляді на світло на денцях виразно видні три темні смужки – Вивелося 2–3 покоління
	(6)	Колір стільників темно-коричневий
	(11)	При розгляді на світло просвічують всі денця комірок
	(10)	Денця мають бурий, зрідка оранжевий колір. Грані денець просвічують не повністю, просвічує лише середина кожної з них – Вивелося 4–5 покоління
	(9)	Колір денець темно-бурий, видні лише 1-2 грані денець – Вивелося 6–8 поколінь
	(8)	Половина денець не просвічує зовсім. Решта комірок має лише по одній, рідше по дві темно-бурі плями, які злегка просвічують – Вивелося 8–10 поколінь
	(1)	Загальний колір стільників чорний або майже чорний
	(14)	Колір стільників майже чорний. На світло видні тільки окремі темно-бурі плями, які слабко просвічуються – Вивелося 12–14 поколінь
	(13)	Стільники чорні, комірки не просвічуються – Вивелося 15–20 поколінь

Завдання 3. Провести розділку суші, призначеної для перетоплювання на віск.

При сортуванні стільникових рамок на пасіках всі правильно відбудовані і не дуже старі стільники (виведено до 10 поколінь бджіл), придатні для подальшого використання. Доцільно розділити по їх по подальшому призначенню на три групи:

– Рамки з великою кількістю запечатаного меду. Їх бережуть як резерв для поповнення кормових запасів.

– Маломідні із запечатаними комірками і що містять залиту медом пергу. Призначаються для весняного розширення гнізд.

– Порожні стільники. Використовуються для постановки у вулики на період медозбору.

Всі інші стільники, забиті старою (промороженої) пергою, дуже темні (вивелося більше 10 поколінь бджіл), неправильно відбудовані, з великою кількістю комірок трутнів, вибраковують.

Рисунок 9 – Зразкове розділення суші по сортах при бракуванні стільників.

Визначена для перетопки на віск суш повинна бути відповідним образом розділена:

1 сорт – суш біла, жовта без перги, меду і інших домішок, різних воскових наростів, а також забрус, зрізаний зі стільників при відкачуванні меду;

2 сорт – суш темно-коричнева або темна, яка просвічується лише в донцях комірок, без меду, перги и других домішок, а також світло-жовта, яка містить не більше 15% перги до об’єму незім’ятого воску;

3 сорт – темно-бура, чорна суш, яка не просвічується зі значною кількістю перги, але суха, без меду, молі і плісняви. Сюди відносять і світлу суш, яка містить от 15 до 25% перги.

ПИТАННЯ ДЛЯ САМОПЕРЕВІРКИ

1. В чому заключається догляд за бджолами?

2. Скільки разів на рік проводять огляд бджолиних родин?

3. Як впливає огляд на бджолину родину?

4. Які є основні правила поведінки при огляді бджіл.

5. Який інвентар використовується для проведення огляду?

6. Як правильно проводити огляд гнізда?

7. Як правильно проводити огляд стільника?

8. Особливості проведення огляду у холодний і безвзяточний періоди.

9. Як можна визначити вік стільників за зовнішніми ознаками?

10. Які стільники не вважаються старими?

11. На які сорти поділяється суш при проведенні браковки?

12. Розкажіть про процес старіння стільників.

ЛІТЕРАТУРА

1. Аветисян Г.А., Черевко Ю.А. Пчеловодство. М.: Академия, 2001.

2. Кривцов Н.И., Лебедев В.И., Туников Г.М. Пчеловодство. М.: Колос, 2000.

Дата добавления: 2015-07-08