Исследование передачи мощности в индуктивно связанных цепях

2.5.1. Смоделировать следующую электрическую цепь.

2.5.2. Запустить программу на выполнение в режиме расчёта динамических (установившихся) процессов в цепях переменного тока для заданного значения сопротивления нагрузки R.

2.5.3. Снять и записать в протокол значения токов, протекающих по всем элементам цепи, напряжений на всех узлах цепи и мощностей, вырабатываемых и рассеиваемых на всех элементах цепи.

2.5.4. Присвоить нагрузочному сопротивлению значение «Т» (латинское).

2.5.5. Запустить программу на выполнение в режиме расчёта динамических (переходных) процессов в цепях переменного тока. Во всплывающем меню задать:

- диапазон изменения сопротивления от 1 до 100 Ом,

- вывод мощности генератора и приёмника на одном листе,

- вывод напряжения на нагрузке на другом листе.

2.5.6. Скопировать графики в отчёт.

Обработка данных

3.1. По данным пп. 2.1.4, 2.2.3, 2.3.3 и 2.4.3 построить топографические векторные диаграммы напряжений, векторные диаграммы токов и мощностей.

3.2. По данным диаграмм напряжений и токов рассчитать активную и реактивную составляющие мощности на каждой индуктивности. Показать, что активные составляющие мощности на обоих индуктивностях (передаваемая мощность) численно равны друг другу и противоположны по знаку.

3.3. Показать справедливость применения законов Ома и Кирхгофа для расчёта индуктивно связанных цепей переменного тока.

Вопросы для самопроверки

1. Дать определение индуктивно связанных цепей, коэффициента связи и взаимной индуктивности.

2. Что такое «согласное включение катушек индуктивности», «встречное включение катушек индуктивности».

3. Как учитывается согласованность включения индуктивностей в расчётных уравнениях цепи.

4. Можно ли экспериментально выделить собственное падение напряжения и напряжение взаимной индукции на катушке индуктивности.

5. Как строятся векторные и топографические диаграммы индуктивно связанных цепей.

6. Как передаётся мощность через индуктивно связанные цепи.

Дата добавления: 2015-07-08