Читайте также:
|
|
1.История мировой и украинской культуры: Уч. пос. /Под общ. редакторша Заболоцкой К.В.-Донецк: Украинский культурологический центр, 1999.-С.289-311.
2. Украинская и зарубежная культура: Навч. пос./За заг. редакторша Заболоцької К.В.-Донецьк:Східний издательский дом, 2001.-С.273-290.
3. Культурология \ модульный курс \ Учебное пособие для ВУЗА. Прилуцкая А.Є., Корабльова В.М.
4. Горський, В.С. Философия в украинской кутуме (Текст) \ В.С. Горський. - К., 2001.
5. История украинской и зарубежной культуры(Текст): учебник \ под редакторшу С. М. Клапчука и В.Ф. Остафійчука. - К., 2000.
6. Украинская и зарубежная культура (Текст): навч. Пособие\ за ред. М. Заковича. - К., 2000
Набор заданий для проверки достижения конкретных целей учебы
Тест 1. Какая система образования была на Украине в 19 в.?
А. Общеимперська система образования;
В. государственная;
С. частная;
Д. узкоспециализированная;
Е. общеобразовательная.
Тест 2. В каком году запретили изучение украинского языка в начальных заведениях Украины?
А. 1864г;
В. 1923г;
С. 1875г;
Д. 1804г;
Е. 1805г.
Тест 3. Какой сборник позже исследователи назовут " золотой книгой для украинцев"?
А. Центральный архив давних актов;
В. " Малорусские песни";
С. " записки о Южной Руси";
Д. " Черный Совет";
Е. " История Малороссии".
Тест 4. Какую структуру приобретает школьное образование на Украине?
А. Религиозно-просветительскую;
В. межнациональную;
С. общенародную;
Д. общеукраинскую;
Е. общеросійську.
Тест 5. Кто является сторонником теории " официальной народности", который утверждал, что украинского народа не существует?
А. М. Погодин;
В. М. Островский;
С. Т. Осиповский;
Д. И. Срезневский;
Е.И. Рижский.
Котроткие методические указания к работе на практическом занятии
Форма проведения занятия - двухчасовый семинар. Занятие проводится в соответствии с технологической картой. В начале занятия четко ставится проблемный вопрос относительно существования разных составляющих возникновения и дальнейшего развития украинской культуры.
Основой учебы является работа в соответствии с планом семинарского занятия.
Докладчики делают сообщение по теоретическим вопросам, содокладчики - дополняют, уточняют, анализируют сообщение, оппоненты - задают дополнительные вопросы. После рассмотрения теоретического вопроса, делаются выводы. Преподаватель, анализируя выступления, корректирует и уточняет их, указывает на ошибки в ответах.
Для закрепления полученных знаний проводится итоговый тестовый контроль.
В конце занятия подводятся итоги.
Дата добавления: 2015-07-08; просмотров: 180 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Источники информации | | | Источники информации |