Актуальность темы.

Современная Украина находится в состоянии социально-культурной трансформации и интегрируется в Европу. Образовательное пространство, как социокультурный феномен, представляет из себя диалог культур. При этом для Украины движение в Европу - это естественный процесс, так как Киевская Русь - это первая зафиксирована историками государственная форма восточных славян. Киевская Русь активно и с достоинством включилась в диалог Европейских культур. В.В. Вейдле (известный историк культуры) одно время записал интересное наблюдение: " Древняя Русь уже в силу византийского воспитания своего была Европой, а именно, владела основными предвестниками европейского культурного развития. Восток и Запад единственной Европы - не два інорідних (хотя бы и те, которые были в общении один с одним,) мира, а две половины одной культуры, которая была основана на христианстве и античности. Поэтому их производительно уравнивают друг с другом, друг другу противопоставят, потому что они внутренне объединены духовным наследством, воспринятым по разному, но от этого не потеряли единства". В этом - существование единственных христианских основ культур Европы и Украины. Конструктивное участие Украины в Болонській программе возможная по условиям утверждения в нашей стране национально ориентированного образования, приоритетом которого станет цель " производить у людей культурное самосознание, которое учтено в конкретную национальную форму". Украинское образование - это приоритетный проект европейского масштаба.

Цели учебы:

Общие:

- Показать европогенез культуры Киевской Руси: досказать европейскую природу и корни украинской культуры, приумножения диалога европейской культуры с украинской культурной самобытностью.

Конкретные: уметь

1) проследить исторический путь формирования европейской формы и уклад самобытной сути культуры восточных славян.

2) дать оценку изменений в системе общественных ценностей, этичным идеалам, моральным нормам с принятием христианства на Киевской Руси;

3) искусство, литература, изобразительное искусство, наука-як исторически первые образцы самобытности будущей украинской культуры;

4) рассказать об архитектуре Киевской Руси.

Содержание учебы в соответствии с целями

Основные теоретические вопросы к теме

1.Розвиток культуры в дохристианский период. Материальная культура и общественный строй:

1.1.Экономика, правовые отношения, институт княжеской власти, военное дело;

1.2.Семья, верование, мировоззрение.

2.Влияние христианства на развитие культуры:

2.1.Дописьменный период, грамотность.

3.Расцвет культуры Киевской Руси из 9-13 в.:

3.1.Храмовая архитектура:

3.2.Изобразительное искусство;

3.3.Образование, научные знания, медицина.

4. Влияние феодальной раздробленности на культуру.

3.Источники информации

1.История мировой и украинской культуры: Уч. пос./под общ. редакторша Заболоцкой К.В.-Донецк: Украинский культурологический центр, 1999.-С.224-240.

2.Українська и зарубежная культура: Навч. пос./За заг.ред. Заболоцької К.В. -Донецьк:Східний издательский дом, 2001.-С.239-262.

3. Безклубенко, С.Д. Украинская культура: взгляд сквозь века (Текст): іст.- теорем. Очерки\ С Д. Безклубенко.- Ужгород, 2006.

4.Історія украинской культуры. В 5 т (Текст): НАН Украины\ Я. Д. Патон (голов. Ред.). - К., 2001.

5. Украинская и зарубежная культура(Тест):підручник\ за ред. В. Т. Жежеруна, В. Г. Рыбалки. - Х, 2003.

6.Грушевський М. История украинской литературы. Т. 2.-К.:Либідь, 1991.-С.51-222.

Дата добавления: 2015-07-08