Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Форма проведения деловой игры.

Читайте также:
  1. EPROM (Erasable PROM – стираемая программируемая память только для чтения) - позволяет многократно изменять информацию хранящуюся в микросхеме, стирая перед этим старую.
  2. I. Информационные задания
  3. I. Мое информационное пространство
  4. II. Информация об услугах, порядок оформления
  5. II. Информация об услугах, порядок оформления проживания в гостинице и оплаты услуг
  6. II. ИССЛЕДОВАНИЕ ДЕФОРМАЦИЙ И ПЕРЕМЕЩЕНИЙ В ОБРАЗЦАХ
  7. II. Корыстные источники информации

В зависимости от принципа формирования группы участников, игра может быть проведена отдельно в каждой группе. К непосредственному участию в игре привлекаются все учащиеся группы.

Участие в игре и присутствие в зале судебного заседания является обязательным для курсантов и слушателей и учитывается как посещение семинарского занятия.

Непосредственный руководитель деловой игры должен:

• осуществить подбор участников деловой игры;

• осуществлять наблюдение и контроль за работой студентов-участников деловой игры;

• консультировать студентов по всем вопросам, возникающим в ходе подготовки к деловой игры;

• давать рекомендации по выбору оптимального варианта решения раз-личных правовых вопросов;

• представлять студентам сведения об учебной и дополнительной спе-циальной литературе, использование которой желательно при подготовке и проведении деловой игры;

• анализировать и в случае необходимости корректировать решения участников деловой игры в ходе ее подготовки;

• оценивать ход деловой игры, действия и решения отдельных ее участников;

• провести полный анализ результатов деловой игры со студентами на практическом занятии;

• Руководитель деловой игры должен поощрять инициативу студентов и уважать их право на самостоятельность суждений.

 

 

Раздел II. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

2.1. Фабула уголовного дела: прилагается к деловой игре.

Подготовка преподавателя.

Изучение нормативных источников и юридической литературы по теме занятия; изготовление раздаточного материала:

1) карточки с определением роли курсанта и слушателя;

2) необходимых образцов процессуальных документов.

Подбор участников учебного уголовного процесса осуществляется преподавателями кафедры уголовного процесса, ведущими семинарские и практические занятия по курсу «Уголовный процесс». Исходя из фабулы уголовного дела составляется окончательный список участников учебной деловой игры. На основании которого осуществляется распределение ролей между курсантами и слушателями с учетом их пожеланий.

Подготовка курсантов и слушателей.

Преподаватель после проведения семинарского занятия по теме № 17 «Судебное разбирательство» собирает учебную группу и разъясняет студентам цель, задачи, условия, процедуру, время и место проведения последующего практического занятия в форме деловой игры, характер подготовительной работы.

Раздел III. РЕПЕТИЦИОННЫЙ ЭТАП


Дата добавления: 2015-07-08; просмотров: 146 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Общие методические рекомендации| СЦЕНАРИЙ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)