Придворный театр

По-настоящему театр появился в 17 веке - это были придворный и школьный театры. Школьный театр появился при Славяно-греко-латинской академии. Пьесы писались преподавателями и ставились учащимися по праздникам. В пьесах использовались как евангельские сюжеты, так и житейские предания. Писались они в стихах на основе монологов. Кроме реальных лиц, вводились и аллегорические персонажи.

Возникновение придворного театра было вызвано интересом придворной знати к западной культуре. Этот театр появился в Москве при царе Алексее Михайловиче. Первое представление пьесы "Артаксерксово действо" (история библейской Эсфири) состоялось 17 октября 1672 года. Царю так понравилось представление, что он смотрел его десять часов подряд. Ставились и другие пьесы на библейские сюжеты.

Вначале придворный театр не имел своего помещения, декорации и костюмы переносились с места на место. Спектакли отличались большой пышностью, иногда сопровождались игрой на музыкальных инструментах и танцами.

После смерти царя Алексея Михайловича придворный театр был закрыт, и представления возобновились только при Петре I, когда с новым периодом русской истории начинается и новый, более зрелый этап в развитии театра, завершаемый учреждением постоянного государственного профессионального театра в 1756 году.

Современный театр — это целая индустрия. Чтобы спектакль дошел до зрителя, над его созданием трудится целая армия профессионалов: авторы, режиссеры, костюмеры, гримеры, парикмахеры, осветители, музыканты и т.п.

7. Построение звёздочки обдумывания

Выполнение этого этапа работы позволило мне не упустить в предстоящей работе, предусмотреть возможные риски.

8. Выбор идей, вариантов, альтернатив

Чтобы инсценировать сказку нам нужно сшить костюмы главных героев сказки, которыми являются:

1.Заяц

2.Лиса

3.Петух

4.Собака

5.Медведь

Сшитые костюмы могут использоваться частично или полностью в инсценировке многих сказок как русских народных, так и сказок народов мира и России: «Теремок», «Рукавичка», «Жихарка», «Колобок», «Лиса и Журавль», «Липовая нога» и другие.

Заяц:

Рассмотрев все предложенные варианты, я решила совместить несколько разных составляющих костюма:

У меня получился именно такой вариант, потому что жилетку, шапку и брючки достаточно не трудно сшить, а также в дальнейшем эти костюмы можно будет использовать и для более старших ребят.

Лиса:

Из данных вариантов я выбираю второй, так как он красив, выразителен и удобен.

Петух

Размышляя о вариантах костюма Петуха, я так же, как и в случае с зайцем, решила объединить несколько.

Я объединила варианты именно так, потому что такой костюм удобен, подойдёт как актеру-мальчику, так и девочке-актрисе.

Собака

Для собаки я решила сделать жилетку и шапку:

Такая комбинация элементов костюма тоже делает его универсальным: костюм подойдет как для девочек, так и для мальчиков, причем актер может быть из числа более старших ребят.

Медведь

Думая о возможности сделать костюм универсальным, позволяющим быть актеру любого пола и более старшего возраста, я выбрала вариант жилетка в ансамбле с шапкой:

Материалы

Костюм «Петух»:

1. Атлас

2. Креп-сатин

3. Хлопчатобумажная ткань

Мой выбор останавливается на креп-сатине, потому что он достаточно плотный, красиво переливается на свету и недорогой.

Шапочка

Так как я выбрала креп-сатин, для шапочки мне понадобится подкладочная ткань на синтепоне, для того чтобы шапочка была более прочная и держала форму.

Дата добавления: 2015-07-08