Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Раздел 9. Ваш персональный компас. Ценности и принципы

Читайте также:
  1. I и разделение труда
  2. I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
  3. IV. Разделение властей.
  4. А только дети - воспитывают наши Принципы.
  5. А) в разделении труда между специалистами, способными более эффективно выполнить работу
  6. А) разделы дисциплины и виды занятий
  7. А. Подразделение на 3 доли

Человечество никогда не достигло бы сверкающих высот, если бы не те, кто дерзнул поверить, что их внутренняя сила выше обстоятельств.

Брюс Бартон

Если мы хотим действительно чего-то добиться, достичь этого можно только одним способом: определить, чего мы больше всего жаждем в жизни, каковы наши высочайшие ценности, а затем взять на себя обязательство жить в соответствии с этим решением, не отступая от него ни на шаг.

Какими людьми больше всего восхищаются в нашем обществе? Разве не теми, у кого есть твердые убеждения и непреложные ценности, кто не только заявляет о своих принципах, но и живет в соответствии с ними? Все мы относимся с уважением к тем мужчинам и женщинам, которые твердо отстаивают то, во что верят, даже если мы не разделяем их взглядов. В отдельных личностях, которые ведут такую жизнь, где философия и поступки находятся в гармонии, есть колоссальная сила.

Сделайте подобную гармонию своей целью: нет ли в том, чем вы занимаетесь на данном этапе, чего-то такого, что противоречит вашим убеждениям? Немедленно предпримите какое-нибудь действие, чтобы это поправить. Затем минутку подумайте: каково правило или принцип, по которому вы живете, и не осложняет ли это вашу жизнь?

В фильме «Упорство и обязательства» учитель Джейм Эскаланте убедительно демонстрирует силу, которой обладает лишь тот, кто с абсолютной точностью знает, что он больше всего ценит и что отстаивает. Страстное стремление к знаниям Эскаланте передалось его студентам, но не за счет обычной методики обучения, а потому, что он своей жизнью доказал, что это возможно. Он учил поколение, которое называли «потерянным», не только тому, как пройти тест на самовыражение (который, как они были уверены, не пройдут), но также чувству уважения друг к другу, их культурному наследию и тому, как научиться быть стойкими в жизни. Он посвятил всю свою жизнь преобразованию жизни этих молодых людей, внушив им определенные моральные нормы.

А чего бы вы достигли, если бы полностью сосредоточились на том, что больше всего цените в жизни?

Если вы дорожите любовью, успехом или репутацией честного человека, то это благодаря вашей системе оценок. Оценка — это эмоциональное состояние, которое вы считаете очень важным либо с точки зрения чувств (благодаря удовольствию, которое они, по вашему мнению, доставляют), либо с точки зрения возможности избежать огорчений, которые с этим связаны.

Все принимаемые нами решения основываются на убеждениях, вытекающих из этих оценок: как данное действие поможет нам обрести состояние удовольствия и поможет ли оно нам избежать страданий?

Какую из наиболее важных и приятных эмоций вы особенно цените, а какую из наиболее болезненных эмоций вы всеми силами стараетесь избежать?

Оценки удовольствия известны как побудительные оценки; они включают такие эмоции, как любовь, радость, безопасность, страсть и душевное спокойствие.

Оценки негативного состояния (например, отказ, душевный спад, одиночество), называют антипобудительными. Когда мы принимаем решения, то смотрим, какие последствия вызовут наши действия в смысле душевного состояния — страдание или удовольствие.

В следующие несколько дней мы выявим не только виды эмоционального состояния, которое управляет всеми нашими решениями, но также степень их значимости. Например, вы считаете ценными и безопасность, и предприимчивость. Благодаря умению определять, какая из оценок является для вас наиболее важной, вы сможете эффективнее принимать решения, гарантирующие вам долгосрочное благополучие.

Дополнительно к «побудительным» и «антипобудительным» оценкам есть еще две другие категории: духовные и материальные ценности.

Например, вы можете сказать, что цените свой автомобиль, но всего лишь как средство достижения

более высокой цели, и, наоборот, духовные ценности, которые вы ищете, приобретая автомобиль, — это такое, например, эмоциональное состояние, как приятное волнение («Понтиак»), чувство престижа («Мерседес») или безопасности («Вольво»).

Помните, что наше желание обрести духовные ценности является движущей силой всех принимаемых решений. К сожалению, люди часто принимают решения против своего желания, только чтобы удовлетворить материальные запросы, пренебрегая при этом достижением более важного — духовных ценностей (их поступками управляют эмоции).

Случалось ли с вами такое, что вы говорили себе: «Я действительно хочу вступить с кем-нибудь в любовную связь»; затем встретили такого человека, завязали с ним отношения, а через какое-то короткое время поняли, что не хотите этих отношений? Причина в том, что эта интимная связь была всего лишь средством для достижения другой цели. В действительности же вы хотели не столько интимной связи, а чего-то большего: духовных ценностей — любви, товарищества и взаимопонимания. Интимная же связь сама по себе автоматически не приведет к приобретению этих, более важных ценностей. Вы должны знать, в чем состоят ваша реальные цели, и постоянно мысленно согласовывать с ними свои действия.

Помните, что вы можете достичь в своей жизни материальных ценностей (денег, положения, ученой степени, детей, личной связи) и все же не быть счастливыми. До тех пор пока вы не научитесь жить, постоянно опираясь на ценности, имеющие для вас наибольшее значение, вам в жизни будет не хватать той красоты и наполненности, которых вы по праву заслуживаете.

Несмотря на то, что есть множество эмоциональных состояний, которые мы считаем личными ценностями, одно из них всегда несравненно более дорого нам, чем другие. Те из них, которых мы изо всех сил стремимся достигнуть, могут быть названы побудительными ценностями; к ним относятся: любовь, успех, свобода, интимная близость, безопасность, предприимчивость, сила, комфорт и здоровье.

Определив ценности, можно составить их иерархию. Какую ценность из только что перечисленных вы считаете более важной, чем остальные?

А теперь уделите минутку, чтобы, распределить их по категориям (1—10), где категория под номером 1 будет эмоциональным состоянием, которое вы цените выше всего.

ЦЕННОСТЬ КАТЕГОРИЯ

Любовь

Успех

Свобода

Близость

Безопасность

Предприимчивость

Сила

Страсть

Комфорт

Здоровье

Как и в случае с побудительными ценностями, у каждого из нас есть иерархия состояний, которых мы во что бы то ни стало хотим избежать. Среди наиболее общих антипобудителъных ценностей можно назвать неприятие, гнев, разочарование, одиночество, депрессию, неудачу, унижение и вину.

Распределите их по категориям от 1 до 8, где категория под номером 1 будет эмоциональным состоянием, которого вы хотели бы избежать во что бы то ни стало.

ЦЕННОСТЬ КАТЕГОРИЯ

Неприятие

Гнев

Разочарование

Одиночество

Депрессия

Неудача

Унижение

Вина

Если бы я попросил вас подпрыгнуть до небес, вы бы смогли это сделать? Кроме всего прочего, это зависело бы от динамики вашей иерархии ценностей. Например, если бы вашей высшей побудительной ценностью была безопасность, а высшей антипобудительной — страх (а значит, вы бы сделали все возможное, чтобы избежать его), то, вероятно, вы бы не пошли на такое!

Ну а если бы вашей высшей антипобудительной ценностью было неприятие вызова и вы бы считали,

что в этом случае ваши друзья отвернутся от вас, как бы вы поступили тогда? А так как люди с большей готовностью совершают поступки, чтобы избежать огорчений, чем получить удовольствие, то ваша потребность избежать неприятия перевесила бы потребность в чувстве безопасности.

Вы испытывали когда-нибудь чувство, что одна ценность подталкивает вас вперед, а другая тянет назад? Принятие решений — не что иное, как определение иерархии ценностей.

Одной из наиболее важных причин для выявления иерархии ценностей является раскрытие противоречий между ними, которые также могут тянуть вас назад. Например, если вашей высшей побудительной ценностью является успех, а высшей антипобудительной ценностью — неудача, то очевидно, что эти два импульса будут работать в противоположных направлениях. Попытка достичь удовольствия от успеха, не рискуя испытать горечь неудачи, никогда не срабатывает. В таком случае вы, вероятно, станете всячески тормозить свой успех, так как страх неудачи будет мешать вам рискнуть, что совершенно необходимо для достижения любого результативного успеха. На следующих страницах этой книги описан двухэтапный процесс определения ценностей и сознательного принятия решений.


Дата добавления: 2015-07-08; просмотров: 319 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Принятие решений и постановка цели 1 страница | Принятие решений и постановка цели 2 страница | Принятие решений и постановка цели 3 страница | Принятие решений и постановка цели 4 страница | Принятие решений и постановка цели 5 страница | Раздел 8. Десятидневный мыслительный вызов. Мыслительный тренинг и основная система оценок | Десятидневный мыслительный тренинг (продолжение) |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Что же даст вам десятидневный мыслительный тренинг?| Этап 2: принятие сознательных решений

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)